Pr

1
Próxima semana

• Prueba corta de la práctica 9 (4 preguntas) y
  práctica 10 (1 pregunta).
• Práctica 10 Genética mendeliana y sorteo de
  alelos. Leer presentación en power point.
• Traer bata y vestimenta adecuada.

2
Fotosíntesis
Laboratorio 9

• Marcela Bernal Múnera
• BIOL 3051L

3
Objetivos

• Describir cuál es el papel de la luz y los
  pigmentos en la fotosíntesis.
• Describir las reacciones principales que ocurren
  en la fotosíntesis.
• Identificar los pigmentos fotosintéticos.
• Entender la relación entre la fotosíntesis y los
  largos de onda que absorben los pigmentos.

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Objetivos

• Explicar qué ocurre en la cromatografía de papel.
• Entender el proceso de la espectrofotometría.
• Explicar el efecto de la luz sobre la tasa
  fotosintética con base en la producción de
  oxígeno.

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Fotosíntesis

• La fotosíntesis es un proceso donde la energía
  solar es convertida en energía química.
• Se lleva a cabo en los cloroplastos de las hojas
  o tallos jóvenes que absorben energía solar.

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Fotosíntesis

• Los cloroplastos poseen una doble membrana.
• La membrana interior del cloroplasto rodea el
  estroma.
• En el estroma se encuentran los tilacoides, que
  se agrupan y forman las granas.
• Los tilacoides contienen los pigmentos que
  absorben energía del sol.

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Fases de la fotosíntesis

• Fase lumínica Las reacciones de luz ocurren en
  los tilacoides.
• Se absorbe la luz solar y se convierte en energía
  química.
• El agua se descompone, se libera oxígeno (O2) y
  se sintetizan ATP y NADPH.

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Fases de la fotosíntesis

• Fase independiente de la luz (o de fijación de
  carbono) Estas reacciones ocurren en el estroma.
• El ATP y el NADPH de los tilacoides, producidos
  en las reacciones dependientes de luz, son usados
  para transformar el CO2 es en carbohidratos.

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Reacción de la fotosíntesis
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Resumen

• Las plantas realizan fotosíntesis cuando hay
  suficiente luz, de lo contrario consumen oxígeno
  del exterior llevando a cabo respiración celular.
• La fotosíntesis ocurre en los cloroplastos,
  mientras la respiración celular ocurre en la
  mitocondria.

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Pigmentos fotosintéticos

• Un pigmento es cualquier sustancia que absorbe
  luz. Los pigmentos que se encuentran en las
  plantas absorben diferentes porciones de la luz
  visible
• Clorofila a (pigmento principal).
• Pigmentos accesorios que absorben la luz y la
  transfieren a la clorofila a
• - Clorofila b (pigmentos secundarios, transfieren
  la energía).
• - Carotenos Uno de los que se encuentran en las
  plantas es el beta-caroteno. Los carotenoides son
  pigmentos rojos, anaranjados o amarillos.
• - Xantofilas.  

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Ejercicio 1. Separación de los pigmentos

• Cromatografía Proceso que consiste en la
  separación de compuestos químicos por su afinidad
  a un solvente en particular.
• Procedimiento
• 1. Marque 1 cm desde la punta inferior del papel
  de cromatografía utilizando un lápiz.
• 2. Coloque una hoja de espinaca en la marca del
  papel (ruede una peseta varias veces sobre la
  hoja).

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Ejercicio 1. Separación de los pigmentos

• 3. Tome un tubo de ensayo y llene por debajo de
  la marca con solución de cromatografía ( 45 ml de
  éter de petróleo 5 ml acetona ). Coloque su
  tubo en una gradilla.
• 4. Coloque el papel de cromatografía dentro del
  tubo de ensayo, sin que toque el fondo del tubo,
  la solución de cromatografía no debe llegar a la
  marca.
• 5. Deje correr la cromatografía hasta 2 cm del
  borde superior y luego deténgala. Marque hasta
  donde llegó el éter y déjelo secar. (identifique
  pigmentos).

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Bandas observadas en el papel
PIGMENTO COLOR
Clorofila A Verde azulado
Clorofila B Verde oliva
Beta carotenos Naranja
Xantofilas Amarillo
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Responda

• Cuál es el orden en que aparecen los pigmentos?,
  Cuál pigmento es más a fin al solvente?
• Mientras mayor afinidad tenga el pigmento con el
  solvente, mayor y más rápido será su movimiento y
  mayor será la distancia recorrida en el papel.

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Ejercicio 2. Experimento de pigmentos en
fotosíntesis

• Las hojas de la planta Coleus exhiben una gran
  variedad de colores (son variegadas), algunas
  partes tienen clorofila mientras que otras partes
  tienen pigmentos no fotosintéticos.
• En este experimento se identificará en que parte
  de la hoja ocurre la fotosíntesis mediante la
  identificación de depósitos de almidón.

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Ejercicio 2. Experimento de pigmentos en
fotosíntesis

• Procedimiento
• Dibuje el patrón de colores de la hoja de Coleus.
• Caliente un vaso con alcohol en una plataforma
  caliente. TENGA MUCHO CUIDADO.
• Cuando comience a hervir el alcohol coloque la
  hoja en el vaso y déjela sumergida hasta que
  blanquee.
• Saque la hoja y colóquela en un plato de petri
  con agua.
• Añada varias gotas de yodo hasta cubrir la hoja.
• Recuerde que el yodo tiñe el almidón, este se
  produce donde hay clorofila, PORQUÉ?

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Ejercicio 3. Efecto de largo de onda de la luz en
la fotosíntesis

• Se usaran filtros que trasmiten ciertos colores o
  largos de
• ondas de luz. Por ejemplo, el filtro verde sólo
  deja pasar luz
• verde y el filtro azul sólo deja pasar luz azul.
• Procedimiento
• 1. Corte un pedazo rectangular de cada filtro
  (verde, azul y rojo).
• 2. Cubra parte de la hoja con los filtros de
  colores. Adhiera el filtro a la hoja con una
  presilla, no la ponga en el centro sino a un lado
  de la hoja.

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Ejercicio 3. Efecto de largo de onda de la luz en
la fotosíntesis

• 3. Use papel aluminio para cubrir parte de la
  hoja.
• 4. Rotule con fecha y numero de sección de
  laboratorio.
• 5. Coloque la planta por una semana en un lugar
  soleado.
• 6. Remueva los filtros y haga lo mismo que para
  la observación de pigmentos (experimento
  anterior).

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Ejercicio 4. Papel de la luz en la fotosíntesis
y Uso del CBL

• Con el uso del sensor de oxígeno disuelto, se
  puede medir la cantidad de oxígeno que una planta
  produce durante la fotosíntesis.

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Ejercicio 4. Papel de la luz en la fotosíntesis
y Uso del CBL

• A un tubo de ensayo con agua y 1 ml de
  bicarbonato de sodio (NaHCO3) al 3 , añada
  varias ramitas de Elodea.
• Introduzca el sensor de oxígeno disuelto hasta
  que toque el agua y coloque un tapón de goma o
  papel alumino.
• Para absorber el calor, coloque entre la lámpara
  y la planta un vaso de precipitación con agua.

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Corra el programa de DataMate

• Presione la tecla azul APPS .
• DataMate
• Enter.
• Presione 1 para ajustar el tiempo del experimento.

23

• Presione la tecla azul con la flecha hacia
  arriba.
• La flecha debe marcar MODE y enter.

24

• Seleccione la opción número 2.
• Debe salir una pantalla que indique el tiempo que
  automáticamente registra la máquina.

25

• En este punto puede indicar cual va ser el tiempo
  (segundos) que usted desea se tome un dato.
• Después debe indicar las muestras que se desea
  tomar.

26

• Automáticamente aparecerá una pantalla en donde
  le indica la duración del experimento.
• Si desea modificarlo de nuevo, simplemente
  presione el número 2.
• Si es lo que usted desea, puede presionar el
  número 1.

27

• Automáticamente aparecerá esta pantalla.
• Si no desea hacer más cambio, presione el número
  1.

28

• Debe llegar a este menú y para comenzar a tomar
  datos presione el número 2.
• Inmediatamente, encienda la lámpara.

29
Cómo será la gráfica?
30

• Si desea repetir el experimento, sólo debe
  presionar enter y llegará al menú principal y
  selecciones Start.

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• Siguiendo el mismo procedimiento, cubra el tubo
  de ensayo con papel de aluminio.
• Presione Start.

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Cómo será la gráfica?
33
(No Transcript)