Tema 3: Poblaci

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Tema 3 Población y recursos humanos

• JMGS

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Esquema de la presentación

1. Conceptos preliminares
2. Evolución y composición de la población
3. Movimientos migratorios
4. Capital humano

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1. Conceptos preliminares

• Tasa de natalidad
• (nº de nacimientos / población media).1000
• Tasa de mortalidad
• (nº de defunciones / población media).1000

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1. Conceptos preliminares

• Tasa de fecundidad
• (nº de nacimientos/ nº de mujeres entre 15 y 49
  años).1000
• Crecimiento vegetativo
• nacimientos- defunciones
• Saldo migratorio
• inmigrantes- emigrantes

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2. Evolución y composición de la población
española

• La transición demográfica
• Qué es?
• Inicialmente altas tasas de mortalidad y
  natalidad crecimiento vegetativo lento
• Fase II cae la mortalidad / se mantiene alta la
  natalidad alto crecimiento vegetativo. Baby
  boom
• Fase III desciende la natalidad. Converge con la
  baja mortalidad crecimiento vegetativo lento.

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• La transición demográfica en España
• Caída de la mortalidad (lenta y sostenida)
• 29 por mil (1900) / 9 por mil (2000)
• Reducción de la mortalidad del baby boom de los
  60 a la tasa de natalidad más baja del Mundo en
  1998
• Finales de los 60 3 hijos por mujer / 2003 2,1
  hijos por mujer

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Desde finales de los 50 hasta finales de los 60
discurre el mayor crecimiento vegetativo de España
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Baby boom
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2. Evolución y composición de la población
española

• Desde 1998 leve recuperación de la natalidad
  (sobre todo debido a las mujeres inmigrantes)
• Consecuencia de la caída de la mortalidad y
  natalidad
• Alta esperanza de vida
• 1900 34/36 años H/M..2000 76/83 H/M
• envejecimiento de la población
• mayores de 60 (1985 16 / 2003 21)
• menores de 21 (1985 32,1 / 2003 20)

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2. Evolución y composición de la población
española

• Pirámide de la población española
• Se estrecha (desplome de la natalidad) / forma de
  ojiva envejecimiento
• En general, todas las cifras indican una
  convergencia total con la UE
• Resumen baja mortalidad y natalidad / alta
  esperanza de vida
• Consecuencias sobre el sistema de pensiones
  /sanitario. Problemas futuros? La tasa de
  dependencia

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Perfil similar a la UE ojiva, país desarrollado
Caída nacimientos por la guerra civil
Generación del baby boom
Caída natalidad
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2. Evolución y composición de la población
española

• Crecimiento vegetativo desigual dentro de España
• Todas las regiones costeras, los dos
  archipiélagos y Madrid concentran los incrementos
  de población (crecimiento vegetativo).
• Crecimientos vegetativos negativos en la mayor
  parte de las regiones del interior

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3.Movimientos migratorios

• Pero lo más relevante de las últimas décadas son
  las migraciones exteriores.
• La emigración española Hasta 1980
• Hispanoamérica inicialmente, Francia, Alemania y
  Suiza a partir de los 60
• La inmigración en España
• tipos de inmigración
• Factores que determinan la inmigración de no
  comunitarios
• Nivel y composición de la inmigración

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3. Movimientos migratorios

• A) Tipos de inmigración
• Inmigrantes procedentes de la UE libre
  circulación de personas clima jubilados
• Inmigrantes procedentes de Marruecos,
  Iberoamérica y el África Subsahariana
  condiciones económicas, políticas y sociales
  jóvenes.

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3. Movimientos migratorios

• B) Factores que determinan este tipo de
  inmigración
• Políticas de inmigración
• Factores de demanda
• Expectativas de mejora económica
• Idioma, cultura, red de compatriotas que les
  acoja
• Factores de oferta
• Escasez de mano de obra en ciertos sectores

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3. Movimientos migratorios
Total Españoles extranjeros
Población 43.975 40.284 3.691
Hombres 21.712 19.741 1.971
Mujeres 22.263 20.542 1.720
Menores 16 6.649 6.097 552
16 a 44 19.723 17.332 2.391
45 a 64 10.275 9.705 571
Más de 65 7.328 7.150 177
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3.Movimientos migratorios

• C) Magnitud y composición de la inmigración
• Número de inmigrantes (creciente)
• 2001 1,2 millones de extranjeros
• 2005 de 44 millones 8,4 son extranjeros (4
  millones)
• Composición
• Jóvenes a las islas, costa mediterránea y Madrid
• Por sexos equilibrio (mujeres / Iberoamérica.
  Hombres/ Marruecos)
• Inmigración que refuerza las cochortes más
  numerosas y acentúa los potenciales deseuilibriso
  a largo plazo (pensiones, etc)

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4. Capital humano

• qué es capital humano?

la mayor parte de la gente considera que capital
significa una cuenta bancaria, unos cientos de
acciones de IBM o una planta de acero en Chicago
() pero estas formas de capital no son las
únicas que hay. La educación, un curso de
entrenamiento en ordenadores, gastos en salud y
lecciones sobre la virtud y la puntualidad son
también capital porque estas cosas aumentan las
ganancias o mejoran la salud
Gary Becker, premio Nobel de economía 1965 Texto
procedente de Human capital, 1975
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4. Capital humano

• Así, el stock de conocimientos, experiencia y
  aptitudes de la población constituyen el capital
  humano del presente y al igual que en el caso del
  capital físico son el resultado de las decisiones
  de inversión pasadas.

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4. Capital humano

• Cuatro ideas fundamentales sobre el capital
  humano
• Los efectos del capital humano
• El esfuerzo educativo
• La rentabilidad de la inversión en educación
• El stock actual de capital humano

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a) Los efectos del capital humano

• Eleva la productividad del facto trabajo
• Permite la difusión de nuevas ideas y
  procedimientos contribuye al progreso
  tecnológico
• Produce externalidades positivas
• Por tanto es un factor estratégico de crecimiento

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b) El esfuerzo educativo

• En las últimas décadas en España se ha
  multiplicado la inversión en educación
• Incremento de la escolarización por encima de la
  OCDE
• Sin embargo, gasto en educación 4,9 lt 6,2
• Por tanto, gasto por alumno inferior a la media
  de la OCDE.

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c) La rentabilidad de la inversión en educación

• Teoría del capital humano la educación es una
  inversión (Costes iniciales que producen
  beneficios futuros).
• En España los costes se han reducido
• Disminución de los costes directos (aumento de la
  oferta educativa, disminución de sus precios)
• Escasos costes de oportunidad (cuáles son para
  el estudiante joven?)

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c) La rentabilidad de la inversión en eduación

• Los beneficios son
• Se observa que a mayor nivel educativo mayores
  ingresos futuros.
• Beneficios no monetarios prestigio social
• Desarrollo de vocaciones profesionales
• Externalidades positivas (o beneficios sociales)
• Incremento de la productividad futura
  (contribución al incremento de la renta)
• Las personas tituladas
• Encuentran trabajo con más facilidad
• Son más abiertas a la innovación
• Inculcan más educación informal a sus hijos
• Se jubilan más tarde
• Participan más en la sociedad

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c) La rentabilidad de la inversión en educación

• La inversión en educación (considerando estos
  costes y beneficios) es positiva y especialmente
  alta en los niveles universitarios
• Desde el punto de vista del país el esfuerzo de
  las últimas décadas ha sido muy rentable
• Se ha duplicado el promedio de estudios de la
  población ocupada
• Incrementos de la productividad17 millones de
  trabajadores del 2000, equivalen a 63 millones de
  trabajadores sin formación

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d) El stock de capital humano

• Las personas sin estudios o con enseñanza
  primaria se concentran en las edades elevadas
• Cuanto más se desciende en la pirámide más
  formación profesional y estudios universitarios.