Marco de Referencia

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Universidad Iberoamericana Tijuana, Simon Fraser
University y Los Niños de Baja California A.C.
Programa de Educación y Formación para
Promotoras Comunitarias
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Objetivos del Programa

• Contribuir en el proceso de desarrollo humano de
  l_at_s promotor_at_s.
• Brindarles herramientas a l_at_s promotor_at_s para que
  su labor tenga un mayor impacto en su entorno.
• Desarrollar un proceso de Educación y Formación
  que les permita a las promotor_at_s obtener un
  reconocimiento oficial de sus estudios.

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Propósitos del Programa

• La educación es un proceso continuo que abarca
  todos los aspectos y ámbitos de las personas, así
  como sus diversos intereses y necesidades, y que
  se sostiene en cuatro pilares
• Aprender a conocer.
• Aprender a hacer.
• Aprender a vivir juntos.
• Aprender a ser1
• 1 La educación a lo largo de la vida, en
  Revista Educación para la Vida, INEA. México,
  2001.

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Perfil de la Estudiante

• Haber terminado o estar cursando la educación
  secundaria.
• Contar con el respaldo de una Organización.
• Tener como mínimo un año de promotora.
• Compromiso de terminar el proceso.
• Mostrar entusiasmo y disposición para aprender.
• Disposición para trabajar en equipo.

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Aprender a Ser
He aprendido cosas que ni imagine que
existían Las promotoras han iniciado una
búsqueda de conocimientos y reflexiones de lo
que les sucede y definen sus nuevas aspiraciones.
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Aprender a Conocer
Mi vida comenzó hace 3 años Las promotoras han
iniciado un proceso de reconstrucción de su
identidad como personas y como mujeres. Han
entendido que existe algo más que la
cotidianidad.
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Aprender a hacer
Nunca imaginé poder sentarme frente a una
computadora para trabajar en ella Las promotoras
han identificado que tienen habilidades que
pueden desarrollar para mejorar su labor como
promotoras.
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Aprender a vivir juntos
Me ha costado trabajo convivir con mis
compañeras porque nunca había trabajado en
equipo Uno de los aprendizajes más complejos
para las promotoras es interactuar entre ellas.
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Qué es un Centro de Estudio?.

• Es el lugar de referencia, al cual asisten las
  promotoras comunitarias para reflexionar y
  compartir sus experiencias y aprendizajes
  grupalmente y de esta manera ampliar sus
  conocimientos.
•  La forma de trabajar en este Centro es por medio
  de talleres, entendiendo por taller como el
  espacio pedagógico para la reflexión de la
  práctica comunitaria.
•  En el taller, los participantes aprenden de las
  experiencias y conocimientos de todos.
•  No existen expertos, pero sí un instructor que
  tiene como principal función la de facilitar el
  intercambio, la reflexión y el aprendizaje.

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Centros de Estudio
Centro de Servicios Comunitarios
Ciudad de los Niños
Centro Comunitario El Cerco
Centro de Promoción de salud Esperanza
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Qué aprenden?

• Todo el proceso educativo tiene un eje
  metodológico específico para la promoción y
  participación comunitaria.

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Y además...
Área de herramientas

• Habilidades numéricas.
• Habilidades expresivas.
• Computación.
• Inglés.

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Área de Desarrollo humano y social

• Desarrollo Humano.
• Desarrollo Comunitario.
• Derechos Humanos.
• Gestión Social.
• Espiritualidad.
• Autoestima.

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Área de formación social

• Nutrición.
• Salud.
• Medio Ambiente y Ecología.
• Derechos Humanos.
• Consejería.

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Área de conocimientos complementarios

• Migración.
• Frontera.
• Género y maquiladoras.
• Juventud y pandillas.
• Maltrato infantil y violencia
• en la familia.

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Proceso de Aprendizaje
Metodología de Promoción, Intervención y
Participación Comunitaria
Investigación Conocimiento focalizado de una
comunidad
Área de Desarrollo Profesional
Área de Herramientas
Diagnóstico Jerarquización de necesidades de la
comunidad
Planeación Estrategias articuladas de atención a
la problemática comunitaria
Ejecución Desarrollar acciones encaminadas a la
atención de la problemática comunitaria
Área de Desarrollo Humano y Social
Área de Conocimientos Complementarios
Evaluación Valorar los avances y obstáculos al
desarrollar las acciones
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Calendario Escolar
 
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Talleres de Análisis
Práctica Comunitaria
Instructores
Centro de Estudio
Coordinador Curricular
Coordinador de Enlace
Coordinadora Centro de Estudio
Asesoría Individual e INEA
Servicio de Guardería
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INEA
El programa tiene como finalidad ayudarle a la
promotora que no ha completado la secundaria lo
pueda hacer, contando para ello con una asesora.
La instructora de INEA asiste a todos los Centros
de Estudio para orientar a las promotoras en la
preparación de sus exámenes.
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Dimensiones de la Evaluación.

• Proceso del programa.
• Conocimientos.
• Habilidades.
• Proyectos.

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Primera Generación
2001 - 2003