Chile: Remuneraciones del Magisterio

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Chile Remuneraciones del Magisterio
Bases Posibles de Acuerdo

• Preparó CENDA para el Colegio de Profesores de
  Chile,
• Octubre 2000

http//cenda.cep.cl
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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Cronología de Negociación
• Colegio reivindica recuperar 61.7 de deterioro
  histórico y otras demandas.
• Primera oferta Mineduc (27 seis años, fija tres
  primeros años bajos, atiende otras demandas,
  introduce asignaciones).
• Contrapropuesta Colegio Profesores (mejorar tres
  primeros años y alcanzar 61.7 en seis años)
• Segunda oferta Mineduc (30 seis años, mejora
  algo tres primeros)
• Bases posibles de acuerdo (recuperar deterioro en
  gobierno Lagos, aceptar ofrecimientos adicionales
  a RBMN, reducir acuerdo RBMN a dos años,
  levemente mejorado, renegociar RBMN cada dos
  años).

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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Primera Oferta Mineduc

27 real en seis años (4.06 promedio anual)
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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Incrementos adicionales a la RBMN

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Si el IPC del 2001 es mayor a 4.6 el promedio
del 2001 es menor al 2000.
Todas las cifras en pesos de enero 2001
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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Contraoferta Colegio Profesores

Se insiste en recuperar el 61.7 de ingreso
efectivo, en seis años.
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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Segunda Oferta Mineduc

Suben a 30 reajuste en seis años
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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Se concuerda en recuperar deterioro en el
  Gobierno del Presidente Lagos.
• Se dejan a firme, desplazados, los incrementos
  adicionales a la RBMN para los seis años.
• Se mejora la RBMN los dos primeros años.
• Se renegociará la RBMN cada dos años, en mejores
  condiciones.
• Se mantiene doble reajuste (sector público y
  sectorial).
• Se insistirá en cambiar sistema de cálculo de
  reajustes por inflación esperada, en conjunto con
  sector público.

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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Se dejan a firme, desplazados, los incrementos
  adicionales a la RBMN.
• Se redestina la asignación de responsabilidad del
  2002 a RBMN.
• Se reduce magnitud de asignación de
  responsabilidad (antes 100, ahora 50).
• Se relaciona la excelencia con carrera docente.

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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Se mejora la RBMN los dos primeros años.

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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Se mejora la RBMN los dos primeros años.
• Comparación con primera oferta

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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Relación con el reajuste del sector público
  Ejemplo
• Reajuste sector público 4
• Reajuste sectorial magisterio 2.3
• Total reajuste RBMN 6.3
• Bono compensación 20.000 por una vez. Aprox.
  0.3 real.
• Asignación para escuelas rurales. Aprox. 0.13
  real.

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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Relación con el reajuste del sector público
  Ejemplo profesor promedio 30 hrs. 10
  bienios 394.923
• Reajuste sector público, 4 15.797
• Reajuste sectorial magisterio 2.3 9.083
• Total reajuste RBMN, 6.3 24.880
• Remuneración para 2001 419.803
• Bono compensación 20.000 por una vez. Aprox.
  0.3 real.
• Asignación para escuelas rurales. Aprox. 0.13
  real.

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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Relación con el reajuste del sector público
  Ejemplo del valor hora E. Básica
  5.565
• Reajuste sector público, 4 223
• Reajuste sectorial magisterio 2.3 128
• Total reajuste RBMN, 6.3 351
• Remuneración para 2001 5.916
• Bono compensación 20.000 por una vez. Aprox.
  0.3 real.
• Asignación para escuelas rurales. Aprox. 0.13
  real.

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Remuneraciones Bases Posibles de Acuerdo

• Relación con el reajuste del sector público
  Ejemplo del valor hora E. Media
  5.857
• Reajuste sector público, 4 234
• Reajuste sectorial magisterio 2.3 135
• Total reajuste RBMN, 6.3 369
• Remuneración para 2001 6.226
• Bono compensación 20.000 por una vez. Aprox.
  0.3 real.
• Asignación para escuelas rurales. Aprox. 0.13
  real.

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Muchas Gracias por su Atención.
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Anexos
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Oferta es inaceptable en los términos presentados

• Mejoramiento de los tres primeros años es
  inferior al mejoramiento de los años recientes
  (de crisis)

Va a aumentar con el reajuste del sector público
2000.
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Oferta es inaceptable en los términos presentados

• Mejoramiento de los seis años 27 acumulado, que
  equivale a 4.06 promedio anual es muy inferior
  al promedio de la década de los noventa (9.7
  promedio anual) y no recupera el deterioro de
  rentas del magisterio.

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Contrapropuesta del Colegio de Profesores

• 1. Mejorar sustantivamente el año 2001.
• 2. Mejorar sustantivamente el incremento real
  ofrecido para el período 2001-2003.
• 3. Garantizar incrementos reales, por sobre el
  IPC.
• 4. Asegurar la recuperación del 61.7 en el
  período 2000-2006, considerando el incremento de
  jornada.
• 5. Mantener acumulación del reajuste del sector
  público.
• 6. Garantizar el cumplimiento del 100 de la JEC
  en los seis años.

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Contrapropuesta del Colegio de Profesores

• 1. Mejorar sustantivamente el año 2001
• Al menos igualar el aumento real del 2001 al del
  2000 (4.1 sobre IPC de febrero 2000 a enero
  2001).
• Ello significa aumentar el reajuste nominal de
  febrero del 2001 desde el 6 ofrecido a 8.3
  aproximadamente (se precisará cuando se conozca
  el IPC febrero 2000 a enero 2001).
• Lo anterior significa igualar el mejoramiento del
  2001 al del peor año de la crisis.

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Contrapropuesta del Colegio de Profesores

• 2. Mejorar sustantivamente el incremento real
  ofrecido para el período 2001-2003.
• Al menos igualar el aumento real del 1996 al 2000
  (5.5 sobre IPC, promedio anual).
• Ello significa aumentar los reajustes reales
  ofrecidos de la siguiente manera

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Contrapropuesta del Colegio de Profesores

• 3. Garantizar incrementos reales, por sobre el
  IPC.
• Considerar en los aumentos nominales el IPC del
  año anterior más lo requerido para cumplir el
  acuerdo.
• Si la inflación del año siguiente supera la del
  año anterior, corregir la diferencia en el
  reajuste del año siguiente.
• Garantizar que el incremento real total de los
  tres primeros años será de 17.42 acumulado, lo
  que equivale a un promedio de 5.5 anual.

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Contrapropuesta del Colegio de Profesores

• 4. Asegurar la recuperación del 61.7 en el
  período 2000-2006, considerando incremento de
  jornada.
• Efectuar anualmente un censo de remuneraciones en
  todas las escuelas subvencionadas (incluir las
  atribuciones para ello en la ley de reajuste),
  donde se establezca con precisión al menos
• Número de profesores
• Número de horas totales
• Monto total de remuneraciones pagadas.
• Se calcularán los mejoramientos salariales del
  2003 al 2006 de manera de garantizar que el
  incremento en la remuneración efectiva (aumento
  de horas por persona más el reajuste por hora),
  acumule 61.7 en los seis años.

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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