LA PIZARA DIGITAL INTERACTIVA

1
LA PIZARA DIGITAL INTERACTIVA

• UN RECURSO EN EL AULA

2
INTRODUCCIÓN

• PRESENCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INFORMAL DE
  LAS PERSONAS

EXIGE
DE BASE
FORMACIÓN PARA LOS JÓVENES
CONTINUA
FORMACIÓN PARA LOS CIUDADANOS
FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO
DIDACT.-TECNOLÓ.
3
INTRODUCCIÓN

• LA PDI ? UN NUEVO RECURSO TIC
• LA PDI PERMITE
• INNOVACIÓN PROGRESIVA EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES
• MEJORA EN LA MOTIVACIÓN Y ATENCIÓN DEL ALUMNADO
• NUEVAS HERAMIENTAS PARA ATENDER A TODO TIPO DE
  DIVERSIDAD

4
INTRODUCCIÓN

• NECESIDADES TRAS LA INSTALACIÓN
• ACCESO A MATERIAL EDUCATIVO DE CALIDAD
• CAPACITACIÓN Y MOTIVACIÓN DEL PROFESORADO

COMO APOYO PARA IMPARTIR EN LAS DIFERENTES ÁREAS
5
INTRODUCCIÓN

• INTRODUCCIÓN DE LA PDI ? DUDAS
• BENEFICIOS CON SU UTILIZACIÓN
• QUÉ MODELO DE PIZARRA
• ASPECTOS A CONSIDERAR PARA QUE TENGA ÉXITO
• QUÉ IMPACTO TENDRÁ

6
EL CONCEPTO DE PDI

• QUÉ ES?
• UNA PANTALLA SENSIBLE
• COMBINA EL USO DE LA PIZARRA TRADICIONAL CON
  TODOS LOS RECURSOS DE LAS TIC
• CUALQUIER TRABAJO SOBRE ELLA PUEDE SER GRABADO
  PARA SU USO Y DISTRIBUCIÓN

7
EL CONCEPTO DE PDI

• ELEMENTOS
• ORDENADOR
• SISTEMA OPERATIVO COMPATIBLE
• PROYECTOR
• EN EL TECHO LUMINOSIDAD Y RESOLUCIÓN
• MEDIO DE CONEXIÓN
• PARALELO O BLUETOOTH
• PANTALLA INTERACTIVA
• CONTROLADA MEDIANTE UN PUNTERO O EL DEDO
• PROGRAMAS QUE PERMITAN
• GESTIONAR, CAPTURAR IMÁGENES, CONVERSOR DE
  TEXTOS, RECURSOS EDUCATIVOS

8
EL CONCEPTO DE PDI

• FUNCIONAMIENTO

3
2
1
1- LA PIZARRA TRANSMITE AL ORDENADOR LAS
INSTRUCCIONES CORRESPONDIENTES. 2- EL ORDENADOR
ENVÍA AL PROYECTOR LA VISUALIZACIONES
PERTINENTES 3- EMISIÓN DEL PROYECTOR SOBRE LA
PIZARRA, PERMITE VER EN TIEMPO REAL LO QUE SE
REALIZA SOBRE LA PIZARRA Y LA INTERPRETACION DEL
ORDENADOR
9
FUNCIONAMIENTO DE LA PDI

• FUNCIONALIDADES
• BARA DE HERRAMIENTAS
• EJECUTAN LA OPCIÓN DESEADA
• GRABAR ACTIVIDADES
• ESCRIBIR SOBRE LA IMAGEN O VÍDEO
• CONVERTIR LA ESCRITURA MANUAL
• ENVIAR CORREOS ELECTRÓNICOS
• MODO VIDEOCONFERENCIA
• CONFIGURACIÓN EN DIVERSOS IDIOMAS
• FORMATOS DE SALIDA .JPG .GIF .HTML
• PLANTILLAS E IMÁGENES INTEGRADAS
• ACTIVIDADES INTERACTIVAS TELEMÁTICAS

10
FUNCIONAMIENTO DE LA PDI

• CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS
• RESOLUCIÓN
• ES LA DENSIDAD DE IMAGEN
• SE EXPRESA EN LÍNEAS POR PULGADAS (i.e. 500 lpp)
• Resolución más alta ? presentación más nítida y
  precisa
• SUPERFICIE O ÁREA ACTIVA
• EL ÁREA DE TRABAJO DE LA PDI. SIN REFLEJOS Y
  FÁCIL DE LIMPIAR
• CONEXIONES
• CABLE USB
• BLUETOOTH
• OTRAS TECNOLOGÍAS
• PUNTEROS
• ES POSIBLE ESCRIBIR CON EL DEDO, CON LÁPICES
  ELECTRÓNICOS, ROTULADORES DE BORRADO EN SECO ?
  FUNCIONES SIMILARES AL RATÓN

11
FUNCIONAMIENTO DE LA PDI

• PROGRAMAS
• COMPATIBLES CON EL SISTEMA OPERATIVO
• OPCIONES
• OPCIONES DE ESCRITURA GROSOR DE TRAZOS, CAMBIO
  DE COLORES, DIBUJO
• RECONOCIMIENTO DE ESCRITURA MANUAL
• TECLADO EN PANTALLA
• SALVAR E IMPORTAR LOS ARCHIVOS MÁS COMUNES
• RECURSOS DIDÁCTICOS EN DIVERSOS FORMATOS
• INTEGRACIÓN CON APLICACIONES EXTERNAS
• POSIBILIDAD DE CREAR NUEVOS RECURSOS

12
TIPOS DE PIZARRAS Y ACCESORIOS

• CLASIFICACIÓN DE LAS PIZARRAS
• PIZARRAS PASIVAS (TÁCTILES)
• MEMBRANA SENSIBLE AL TACTO
• PERCIBEN LA PRESIÓN SOBRE ELLAS ROTULADOR, DEDO
• PERMITEN SU USO SIN PROYECTOR PARA SALVAR E
  IMPRIMIR

13
TIPOS Y ACCESORIOS

• PIZARRAS ACTIVAS (ELECTROMAGNÉTICAS)
• ALTA RESOLUCIÓN Y GRAN VELOCIDAD DE TRANSMISIÓN
• TECNOLÓGICAMENTE, MÁS ROBUSTAS QUE LAS PASIVAS
• SUPERFICIE FÁCIL DE LIMPIAR, POSIBILIDAD DE USAR
  ROTULADORES DE BORRADO EN SECO
• DIVERSAS POSIBILIDADES
• MODO PIZARRA VELLEDA
• MODO PIZARRA PC (NO EXIGE PROYECTOR)
• PIZARRA INTERACTIVA CON VIDEOPROYECTOR

14
TIPOS Y ACCESORIOS

• APLICACIONES DE INFRARROJOS Y ULTRASONIDOS
• SE USAN LÁPICES ELECTRÓNICOS O ROTULADORES
  ESTÁNDAR INTRODUCIDOS EN CARCASAS ESPECIALES
• PUEDE UTILIZARSE SIN VIDEOPROYECTOR, GUARDÁNDOSE
  E IMPRIMIÉNDOSE LO REALIZADO
• MÁS ECONÓMICOS PERO NO TAN ROBUSTOS Y FLEXIBLES.

15
TIPOS Y ACCESORIOS

• ACCESORIOS
• PUNTEROS (LÁPICES ELECTRÓNICOS)
• SIN PILAS DE MENOR RESOLUCIÓN, ENVÍAN SEÑALES A
  UNA PLACA QUE LUEGO DEVUELVE OTRA VEZ EL LÁPIZ Y
  ÉSTE INTERPRETA
• CON PILAS EL LÁPIZ ENVÍA LA SEÑA. A LA PANTALLA
  Y VICEVERSA. PRESENTAN UNA MAYOR RESOLUCIÓN
• MODO MARCADOR PARA APLICAR TINTA DE BORRADO EN
  SECO
• MODO INTERACTIVO DIBUJA SEGÚN COLOR, ANCHURA
  DESEADOS.

16
TIPOS Y ACCESORIOS

• BORRADOR
• PARA USARSE EN MODO INTERACTIVO O CON BORRADO EN
  SECO
• BLUETOOTH
• ANTENA CONECTADA AL ORDENADOR, PROPORCIONA
  CONECTIVIDAD SIN CABLES ENTRE ORDENADOR Y
  PANTALLA
• PROGRAMAS ADICIONALES
• ADEMÁS DE LOS ASOCIADOS, OTROS QUE PROPORCIONAN
  NUEVA FUNCIONALIDADES

17
TIPOS Y ACCESORIOS

• TABLETA O PIZARRA TACTIL
• PERMITE
• QUE EL PROFESOR INTERACTÚE DESDE CUALQUIER LUGAR
• QUE EL ALUMNO PARTICIPE DESDE SUS ASIENTOS CON
  LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE
• SISTEMA DE RESPUESTA PERSONAL
• EL ALUMNO RESPONDE A PROPUESTAS DEL PROFESOR,
  GRABA LAS CONTESTACIONES Y GENERA ESTADÍSTICAS
• SERVICIO DE CONFERENCIAS

18
BENEFICIOS DEL USO DE LA PDI

• BENEFICIOS GENERALES
• AUMENTO DE LA EFICIENCIA Y EFICACIA DEL PROCESO
  DE ENSEÑANZA
• CLASES MÁS ATRACTIVAS Y VISTOSAS
• AUMENTO DE LA PARTICIPACIÓN Y DISCUSIÓN ? AUMENTO
  DE LA INTERACCIÓN ENTRE PROFESOR, ALUMNO, MATERIA
  Y TECNOLOGÍA
• OPTIMIZAR EL TIEMPO DISPONIBLE PARA ENSEÑAR ? USO
  DE NUEVAS FUENTES
• RECURSO APLICABLE A TODAS LAS ETAPAS EDUCATIVAS

19
BENEFICIOS DEL USO DE LA PDI

• BENEFICIOS PARA LOS DOCENTES
• FLEXIBLE Y ADAPTABLE A ESTRATEGIAS DOCENTES
• SE ACOMODA A LOS DIFERENTES MODOS DE ENSEÑANZA
• VÁLIDA PARA ELTRABAJO INDIVIDUAL Y GRUPAL
• FAVORECE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL TRABAJO
  CONSTRUCTIVISTA
• FOMENTA LA ESPONTANEIDAD Y FLEXIBILIDAD
• EXCELENTE PARA VIDEOCONFERENCIAS, FAVORECE EL
  APRENDIZAJE COLABORATIVO A TRAVÉS DE LAS
  HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN

20
BENEFICIOS DEL USO DE LA PDI

• TECNOLOGÍA ATRACTIVA Y DE USO SENCILLO
• INTERÉS EN EL USO DE NUEVAS ESTRATEGIAS
  PEDAGÓGICAS
• FOMENTA EL USO DE LAS TIC
• ANIMA AL DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

21
BENEFICIOS DEL USO DE LA PDI

• INTERÉS POR LA INNOVACIÓN Y EL DESARROLLO
  PROFESIONAL
• FAVORECE EL INTERÉS DE LOS DOCENTES POR LA
  INNOVACIÓN
• UNA TECNOLOGÍA QUE ENTRONCA CON LOS MODELOS
  TRADICIONALES

22
BENEFICIOS DEL USO DE LA PDI

• BENEFICIOS PARA LOS ALUMNOS
• AUMENTO DE LA MOTIVACIÓN Y DEL APRENDIZAJE
• CLASES MÁS LLAMATIVAS ? AUMENTO DE LA MOTIVACIÓN
  Y EL INTERÉS
• PRESENTACIONES VISTOSAS DE LOS TRABAJOS DELANTE
  DE SUS COMPAÑEROS ? AUTOCONFIANZA, DESARROLLO DE
  HHSS
• FACILITAR LA COMPRENSIÓN, POTENCIAR EXPLICACIONES
  ? POR VÍDEOS, SIMULACIONES, IMÁGENES ?
  INTERACCIÓN

23
BENEFICIOS DEL USO DE LA PDI

• ACERCAMIENTO DE LAS TIC A LOS ALUMNOS CON
  DISCAPACIDAD
• DIFICULTADES VISUALES ? TAMAÑO DE TEXTOS E
  IMÁGENES, MANIPULAR SÍMBOLOS Y OBJETOS
• PROBLEMAS DE AUDICIÓN ? PRESENTACIONES VISUALES,
  USO DEL LENGUAJE DE SIGNOS DE FORMA SIMULTÁNEA
• OTROS ? EJERCICIOS DE CONTACTO, SUPERFICIE
  INTERACTIVA DE GRAN TAMAÑO, SENSIBLE A UN LÁPIZ
  ELECTRÓNICO O AL DEDO

24
CLAVES DEL ÉXITO DE LAS PDI

• PARA CONSEGUIR BENEFICIOS
• ALTA DISPONIBILIDAD DEL RECURSO
• ACCESO AL MAYOR NÚMERO POSIBLE DE PROFESORES

-AULAS MULTIUSO -SALAS DE REUNIONES -DEPARTAMENTOS
-CENTROS DE PROFESORES
25
CLAVES DEL ÉXITO DE LA PDI
DISPOSICIÓN DE LA PIZARRA

• FIJA EN LA PARED, PROYECTOR EN EL TECHO, CABLEADO
  OCULTO
• LUMINOSIDAD CONTROLADA (PERSIANAS, CORTINAS)
• AMBIENTE NI MUY HÚMEDO NI MUY CÁLIDO
• ACOMPAÑADA DE ALTAVOCES
• TENER EN CUENTA LOS TIEMPOS DE CALIBRADO
• POSICIÓN QUE ASEGURE LA VISIBILIDAD
• EL AULA SÓLO DISPONDRÁ DE LA PDI

26
CLAVES DEL ÉXITO DE LA PDI

• FORMACIÓN APROPIADA DE LOS DOCENTES
• IMPARTIDA EN EL MOMENTO DE LA INSTALACIÓN
• USO BÁSICO
• PROPUESTAS DIDÁCTICAS DE SU USO CON ALUMNOS
• HABITUARSE AL MANEJO DEL RECURSO ? EVITAR SOMBRAS
• POSICIÓN ADECUADA AL ESCRIBIR CABEZA HACIA ATRÁS
  Y EL BRAZO MÁS EXTENDIDO

27
CLAVES DEL ÉXITO DE LA PDI

• LANZAMIENTO DE ACTUACIONES DE DINAMIZACIÓN
• INSTALADAS LAS PDI SE DESARROLLARÁN UNA SERIE DE
  ACTUACIONES
• CREACIÓN DE UN SITIO WEB CON
• PROPUESTAS DIDÁCTICAS
• ENTORNOS DE TRABAJO COLABORATIVOS
• ASESORAMIENTO DE EXPERTOS
• CONVOCATORIA DE CONCURSOS QUE PREMIEN EL USO
  DIDÁCTICO DE LA PDI
• INCENTIVAR AL DOCENTE PARA EL USO DE LOS NUEVOS
  RECURSOS

28
CLAVES DEL ÉXITO DE LA PDI

• COMPARTIR RECURSOS
• AL COMIENZO, EL USO DE LA PDI ? UNA CARGA
  ADICIONAL PARA EL DOCENTE
• ES NECESARIO ? OFRECER RECURSOS E PARTIDA Y
  CONOCER AQUELLOS QUE SE VAN GENERANDO
• MATERIALES PARA LAS PDI ? COMO OBJETOS DE
  APRENDIZAJE NO COMO TEMAS COMPLETOS
• LA CAPACIDAD DEL DOCENTE DE CREAR SUS RECURSOS SE
  POTENCIA CON EL USO DE LA PDI

29
REALIDAD DE LA PDI

• EXTRACTO DE ALGUNAS DE LAS INVESTIGACIONES MÁS
  IMPORTANTES (GRUPO DIM Y RED.ES Y BECTA)
• OPINIÓN GENERAL
• BUENA PREDISPOSICIÓN ENTRE LOS DOCENTES (ALGÚN
  RECHAZO POR PROBLEMAS TÉCNICOS INICIALES)
• VENTAJAS
• AUMENTO DE LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO ? LA VE
  COMO ALGO ATRACTIVO, PERMITE INTERACTUAR SOBRE
  LOS OBJETOS,
• EL FACTOR NOVEDOSO (PASARÁ CON EL TIEMPO) ? EL
  DOCENTE BUSCARÁ NUEVOS MÉTODOS
• IMPARTIR CLASE DE CARA AL ALUMNADO ? MEJORA EL
  CONTROL Y LA ATENCIÓN
• A MEJORAR
• ESCASO NÚMERO DE RECURSOS ? MAYOR TIEMPO DE
  DEDICACIÓN EN LA PREPARACIÓN DE TAREAS

30
REALIDAD DE LA PDI

• ADECUADO SU USO PARA TODOS LOS NIVELES
• USO EN LA MAYORIA DE ÁREAS MATEMATICAS, F Y Q,
  PLÁSTICA, INGLÉS, GEOGRAFÍA E HISTORIA
• EDUCACIÓN INFANTIL
• TRAZADOS DE LETRAS Y DIBUJOS
• GRABACIONES PARA LA IDENTIFICÁCIÓN DE VOCES

31
REALIDAD DE LA PDI

• EDUCACIÓN PRIMARIA
• APLICACIONES ESPECÍFICAS SEGÚN LAS MATERIAS
• SE POTENCIAN AQUELLAS QUE NECESITAN IMÁGENES Y
  TRABAJAR SOBRE ELLAS
• ED. SECUNDARIA Y BACHILLERATO
• MAYOR NÚMERO DE RECURSOS
• SE POTENCIAN ÁREAS COMO MATEMÁTICAS Y FÍSICA Y
  QUÍMICA ? LA PERCEPCIÓN VISUAL Y LA
  INTERACTIVIDAD AYUDAN A LA COMPRENSIÓN DE
  CONCEPTOS
• LENGUA ? SUBRAYADO DE TEXTOS, COMPRENSIÓN
  ESCRITA, ANÁLISIS DE ARTÍCULOS.

32
REALIDAD DE LA PDI

• IDIOMAS ? VISIONADO DE VIDEOS, VISITAS A PÁGINAS
  WEB
• EXPLICACIÓN DEL PROFESOR ? ATENCIÓN DEL ALUMNADO
• FACILITA LA COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS AL ALUMNO ?
  PRESENTACIONES, ANIMACIONES, RESOLUCIÓN DETALLADA
  DE EJERCICIOS
• CARA AL ALUMNO ? MAYOR CONTROL Y ATENCIÓN
• GRÁFICOS, FOTOS, VÍDEOS, ANIMACIONES ? MEJORAN
  LA COMPRENSIÓN

33
REALIDAD DE LA PDI

• INCONVENIENTES
• BAJA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS EDUCATIVOS
• MAYOR DEDICACIÓN A LA PREPARACIÓN DE MATERIAL
• NECESIDAD DE UN CAMBIO DE MENTALIDAD
• LA PROYECCIÓN FRONTAL (SOMBRA)
• PROBLEMAS TÉCNICOS DE ÚLTIMA HORA ? CONEXIONES,
  ACTUALIZACIONES
• IMPLICACIÓN EXCASA DE LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS

34
REALIDAD DE LA PDI

• FORMACIÓN NECESARIA
• ASPECTOS BÁSICOS ? SENCILLOS
• APRENDIZAJE PREVIO ADQUIRIDO EN EL MANEJO DE LA
  PD
• RAPIDEZ EN LA ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES
  NECESARIAS
• AÚN MAYOR SI EXISTE UNA FAMILIARIZACIÓN PREVIA
  CON LAS TIC
• IMPORTANCIA DE UN SOPORTE TÉCNICO
• RÁPIDO
• EFICAZ
• COSTE CERO

35
CONCLUSIONES

• LA PDI PERMITE UNA PROGRESIVA INNOVACIÓN EN LA
  PRÁCTICA DOCENTE
• AUMENTA LA EFICIENCIA Y LA EFICACIA EN EL PROCESO
  DE ENSEÑANZA
• SENCILLO DE USAR, ATRACTIVO, SE ADAPTA AL DOCENTE
  E INCITA A LA INNOVACIÓN, AHORRA TIEMPO (TRAS LOS
  INICIOS)
• PARA EL ALUMNO ? MOTIVADOR Y FACILITADOR EN LA
  COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS COMPLEJOS
• ACERCA LA TIC A LOS ALUMNOS CON NEE
• TENDENCIA A LA INTEGRACION DE LAS TIC EN LOS
  CENTROS A TRAVÉS DE LA PDI
• NECESIDADES
• SENSIBILIZAR AL DOCENTE
• FORMACIÓN ADECUADA A LAS NECESIDADES
• ACCEDER A MATERIALES DE CALIDAD
• POSIBILIDAD DE COMPARTIR MATERIALES ELABORADOS
• MOTIVACIÓN Y COMPENSACIÓN A LOS DOCENTES POR EL
  TRABAJO REALIZADO

36
GRACIAS POR LA ATENCIÓN
BASADO EN LA PDI COMO RECURSO EN EL AULA. RED.ES
2006