Internacionalizacin de la educacin superior en Colombia: un desafo

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Internacionalización de la educación superior en
Colombia un desafío

• Armenia, Octubre de 2004

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momentos de la internacionalización

• 1950 1980s
• 1990s
• hoy

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de los cincuenta a los ochenta

• Algunas universidades internacionalizadas
• Pocas alianzas internacionales
• iniciativas aisladas
• impacto individual (fuga de cerebros)
• desface entre la oferta y las necesidades del
  país
• proceso de abajo hacia arriba
• débil participación del Estado
• ICETEX (El Instituto Colombiano de Créditos y
  Estudios Técnicos en el Exterior)
• exógena, internacionalización de una vía
• cooperación Norte-Sur

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los 90 - 2000

• nuevo marco legal
• Constitución Colombiana 1991
• Ley 30 de Educación Superior 1992
• Ley 115 General Educación - 1994
• Planes de Desarrollo
• Decretos 2003
• heterogéneo
• marginal
• reactivo
• institucional vs. Estado

• resultado
• aumento en el compromiso de las altas directivas
• más sólidas estructuras académica y
  organizacional

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motivación institucional
64
64
55
Universidades
25
cultural
académica
económica
política
6
enfoque institucional tradicional
planes
74
82
actividades
70
75
80
85
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(No Transcript)
8
(No Transcript)
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internacionalización hoyla nueva
internacionalización
balance

• TRADICIONAL
• (cooperación y colaboración)
• internacionalización académica

• TENDENCIA
• (menos solidaridad, aumenta competencia y
  orientada al mercado)
• transnacionalización de la educación superior
• virtual
• joint ventures
• franquicias

actividad resultados procesos a través de
las fronteras
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enfrentando los retos

• desde el Estado
• renovar marco político
• mejorar soporte financiero
• mejorar sistema nacional de información
• balance entre fuga de cerebros y retorno del
  conocimiento
• integrar representaciones diplomáticas
• promover la integración regional
• prepararse para el comercio de servicios

• desde las instituciones
• aumentar la conciencia institucional
• articular la educación superior con los
  organismos gubernamentales
• consolidar las oficinas de relaciones
  internacionales
• pasar de receptor pasivo a activo de la
  internacionalización
• promover el Inglés como el idioma global y el
  Español en el exterior
• revisión crítica de la calidad del proceso de
  internacionalización

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Muchas gracias

• Isabel Cristina Jaramillo
• icjaramillo_at_cable.net.co
• isabel.jaramillo_at_urosario.edu.co