Maestr

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Maestría Gestión del Desarrollo de la Niñez y la
Adolescencia.

• Universidad Rafael Landívar.
• Facultad de Humanidades.

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BIENVENIDA

• La Convención Internacional sobre Derechos del
  Niño cuenta ya con dieciocho años de vigencia y
  durante ese lapso se han registrado procesos de
  adecuación de la normativa en los Estados de
  América Latina, junto con distintos esfuerzos
  surgidos de la sociedad civil. Sin embargo, se
  observa que las problemáticas sociales respecto a
  la niñez y adolescencia se han agudizado y cada
  vez resultan más complejas.
• La Maestría en Gestión del Desarrollo de la Niñez
  y Adolescencia, busca trabajar metódica y
  activamente en la actualización, enriquecimiento
  y profundización de marcos teóricos y
  metodológicos, indispensables para la innovación
  y adquisición de herramientas socialmente útiles
  para impulsar un mejor desarrollo de la niñez y
  adolescencia, especialmente la que se encuentra
  en riesgo.

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POR QUÉ ESTUDIAR ESTA MAESTRÍA

• Esta Maestría es la primera en su tipo a nivel
  nacional
• Busca satisfacer la necesidad de formación y
  actualización de profesionales nacionales con una
  perspectiva internacional y latinoamericana, pues
  se enfrentamos problemas comunes.
• Pretende promover la investigación innovadora y
  la prestación de servicios especializados desde
  el ámbito universitario, en alianza con entidades
  públicas, privadas y de la sociedad civil, cuyo
  enfoque de trabajo se centre en los Derechos del
  Niño y otras legislaciones nacionales e
  internacionales vigentes.
• Aspira formar profesionales altamente calificados
  dentro del ámbito nacional y regional, capaces de
  dirigir eficiente y atinadamente la gestión del
  desarrollo de la niñez y la adolescencia del
  siglo XXI.

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CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

• La Maestría se orienta hacia la construcción de
  una escuela de pensamiento crítico, productora
  de conocimientos innovadores, que respondan a las
  características y complejidades de Guatemala. Por
  tanto, la formación, los procesos de
  investigación y la prestación de servicios tienen
  como ejes transversales cuestiones étnicas, de
  género y de la realidad socio-económica nacional.

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EL PROGRAMA ACADÉMICO BRINDA

• Una preparación de gran calidad en el nivel de
  postgrado en el ámbito nacional y regional para
  el diseño de políticas, estrategias, dirección de
  instituciones y proyectos de promoción y
  desarrollo de la niñez y la adolescencia,
  particularmente de la que se encuentra en riesgo,
  
• b) La producción de conocimientos, metodologías e
  instrumentos innovadores para mejorar la gestión
  de proyectos de promoción y desarrollo de la
  niñez y adolescencia,
• c) La generación de directrices para la
  organización e implementación de un sistema de
  prestación de servicios técnico-profesionales
  especializados en niñez y adolescencia.

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PERFIL DEL EGRESADO

• Impulsa y dirige instituciones y proyectos de
  manera eficaz, logrando incidir positivamente en
  la transformación de las condiciones de la niñez
  y la adolescencia en Guatemala.
• Elabora investigaciones de corte cuantitativo y
  cualitativo que permitan identificar problemas y
  proponer soluciones desde el marco político
  social, económico y cultural de Guatemala.
• Demuestra habilidades para dialogar, debatir y
  trabajar en equipo, consensuando entre las
  distintas perspectivas existentes de las
  dinámicas a favor de la niñez y la adolescencia.

• Articula las diferentes dimensiones que conlleva
  el ejercicio pleno de los derechos fundamentales
  de la niñez y la adolescencia.
• Interpreta teórica y prácticamente el marco de
  derechos y compromisos nacionales e
  internacionales a favor de los derechos de la
  niñez y la adolescencia.
• Diseña y evalúa políticas y proyectos encaminados
  hacia la gestión del desarrollo integral de la
  niñez y la adolescencia.

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METODOLOGÍA

• La metodología parte del conocimiento y
  experiencia de los participantes, que se
  confrontan con nuevos marcos teóricos y
  problemáticas de las Ciencias Sociales.
• Se privilegia la interrelación entre los
  estudios universitarios de postgrado y la
  realidad nacional,
• así como la experiencia de actores y sectores
  que han venido trabajando en los temas y
  problemáticas que la maestría aborda.

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PLAN DE ESTUDIOS

• El Plan de Estudios de la Maestría contempla 4
  módulos (semestres) Módulo 1. Fundamentación
  Teórica Módulo II Estado de la niñez y
  adolescencia y Metodologías de Investigación.
  Módulo III Políticas Sociales. Módulo IV Derechos
  y acción social. Cada módulo contiene tres
  cursos teóricos y un seminario que completan 40
  créditos académicos.

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(No Transcript)
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JORNADAS Y HORARIOS

• La Maestría se desarrollará en el Campus
  Central de la Universidad Rafael Landivar, Vista
  Hermosa III, Zona 16, en Plan Fin de Semana, con
  una duración de dos años.
• El programa se llevará a cabo los días sábado de
  730 a 1700 horas.

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REQUISITOS DE ADMISIÓN

• Podrán ingresar al programa todos aquellos
  profesionales con nivel de licenciatura en
  cualquier campo de las Ciencias Sociales, que
  trabajen con proyectos de desarrollo de la niñez
  y adolescencia en nuestro país, y cumplan con los
  siguientes requisitos
• Presentar la documentación y llenar los
  formularios de inscripción y registro que la
  universidad requiere.
• Realizar una entrevista personal con autoridades
  de la facultad y Coordinador de Maestría.

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COSTO DE LA CARRERA

• La maestría tiene una duración de dos años. El
  estudiante deberá pagar en cada año
• 8 mensualidades de Q 1,430.00
• 2 matrículas de Q 974.00 cada una.

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CONTACTO

• MA. Hilda Díaz de Godoy
• Lic. Lourdes Rodas
• Departamento de Educación
• Edificio M, oficina M - 313
• Campus central, Vista Hermosa III, zona 16
• Tel. [phone] extensiones 24 80 y 24 43
• E-mail hedíaz_at_url.edu.gt
• lmrodas_at_url.edu.gt