La Revisin de Informacin

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La Revisión de Información

• Identificado el tema de interés
• Se busca información sobre el tema.
• Lo que ya se sabe del tema.
• Esta búsqueda está orientada a responder 4
  preguntas
• Qué se sabe sobre el tema? empírico
• Cómo se llegó a saber? metodológico
• Cómo se interpretó y organizó teórico
• Qué supuestos hay detrás? filosófico

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La Revisión de Información

• Como identificar los textos
• Busque hallazgos empíricos (resultados de
  investigaciones) relacionados con el tema que
  queremos abordar.
• Esto permite identificar las teorías y estudiosos
  relevantes para nuestra investigación.

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Relevancia de la información a recolectar
4

• Fuentes primarias
• (libros, artículos,tesis,monografías)
• Son aquellas que contienen información no
  abreviada y en su forma original.
• Fuentes segundarias
• (resúmenes, compilaciones y listados de
  referencias publicadas )
• Son aquellas que contienen información abreviada
  
• Fuentes Terciarias
• (boletines, conferencias y simposios )
• Se trata de documentos que compendian nombres y
  títulos de revistas y otras publicaciones
  periódicas

5
(No Transcript)
6
OEI Revista Iberoamericana de Educación. http//w
ww.rieoei.org/deloslectores.htm   REVISTA
ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA http//redi
e.uabc.mx/vol6no2/contenido-contenido.html  REDUC
RED LATINOAMERICANA DE INVESTIGACIÓN Y
DOCUMENTACIÓN EN EDUCACIÓN  http//www.reduc.cl/ho
mereduc.nsf/?Open ( Textos Completos) / 7 días
gratis. SCIENTIFIC ELECTRONIC LIBRARY
ONLINE www.scielo.cl  PORTAL EDUCARCHILE.
Recursos en Internet/ Revistas http//www.educarch
ile.cl/modulos/noticias/constructor/materiales_det
alle.asp?idsubcanal64escgenericobuscar1idtem
a75 INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS,
PERÚ. Boletines, revistas, informes. http//www.un
msm.edu.pe/feducacion/instituto.html  Revista de
Pedagogía en SCIELO.ORG http//www.scielo.org.ve/s
cielo.php?pidS0798-97922005000300007scriptsci_a
rttexttlnges  www.scholar.google.com