1
cesantía de padre?versus hijos sin padre
2
i.- origen de la nueva paternidad
3
Oscurantismodesamparo emocional
ley
visitas
vectores alienadores
4
II.- maternidad custodia
Situación aberrante y discriminatoria Sujeto
40).Se convierte en la más oscura de las
injusticias(Sujeto 25) . Inicia la inculcación
maliciosa (Sujeto 34) porque los hijos son
usados como armas en contra de los progenitores
varones (Sujeto 11)
5
paternidad no custodia
La ley es castradora del padre y seguirá
alimentando este nocivo ciclo. (Sujeto 10).
La lucha más difícil se encuentra en el criterio
sexista judicial. Juezas prejuiciosas, y
retrógradas . (Sujeto 25).

6
niño monoparental sujeto jurídico?

• La conciencia de la inconciencia, porque
  cuandolas leyes cuando son radicales y alejadas
  de la realidad,terminan dañando a quienes
  pretenden amparar.
• Esto deriva, tanto del egoísmo como del
  interés político que mueve a los que rigen esta
  nación, que impiden el que pongan la merecida
  atención en los problemas socio-familiares.
  (Sujeto 19).

7
III.- vectores alienación parental
8
alienación Judicial proceso borrar la familia

• Tribunales de Menores, son el mismo infierno,
  debido al criterio inhumano con que ejercen
  Sujeto (25)

Lo más grave del desequilibrio legal, es que
presiona para que con la separación se termine la
familia. (Sujeto 54).
9
alienación social desperfila la familia
.Es un sueño participar en la crianza de los
hijos, porque en Chile impera el matriarcado.
La autoridad judicial es abusadora de
menores. (Sujeto 12)
10
alienación profesionalescinde la mecánica
operacional de la dinámica familiar
Los abogados eternizan y
comercializan el conflicto. (Sujeto 25)
Necesitamos jueces probos y abogados con ética.
Sujeto 25).
11
alienación profesionalsesga perturba el vínculo

• En Chile al padre separado se le considera
  prescindible y si lucha por relacionarse con sus
  hijos, es tratado como delincuente.(Sujeto 5)

• Todavía no he
• procesado la
• experiencia
• de la cárcel.

12
iv.- síndrome alienaciónparental
Me pregunto, cómo puedo ejercer la paternidad si
la madre no me deja. (Sujeto 44)

• Si la madre ejerce coerción sobre el niño y es
  el mismo niño que se opone al contacto qué puede
  hacer el padre? (Sujeto 12)

13
Es una fuerza que se abre paso en forma
sostenida. No puede ser desconocida ni negada
por los Jueces(Sujeto 19)
alienación
14
sap, manipular versus imposibilitar
dinámica integral
15
V.-visitas detonantes alienación parental
varianzas apego-desapego impedimento obstrucción
destrucción
Vincular
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impedimento vincular versus desencuentrosestrate
gia represiva

• Soy un viajante en la vida de mis hijos.
  (Sujeto 13)
• Llego de lejos y sólo puede ver a mi hija en el
  tribunal por dos horas el día sábado. (Sujeto
  39).

• La visita es arbitraria,
• unilateral y casi forzada. (Sujeto 35)

17
obstrucción vincular versus distancia estrategia
punitiva
Es un daño severo provocado intencionalmente
por la ex cónyuge, que se convierte en una
catástrofe por la manipulación profesional, y
que enloda la dignidad del ser humano y de un
padre, porque es triste que basureen tu honra sin
poder responder (Sujeto 25).
18
destrucción vincular versus interrupciónde
presenciasestrategia retentiva

• Secuestró a mi hijo,lo recuperé por la policía.
  Tuve la tuición,pero la jueza corrupta me lo
  quitó. Ahora no sé si está vivo o muerto.(4
  años)(Sujeto 26).

19
vi.-paternidad y niñezalienada
La odiosidad hacia el ex cónyuge y que
perjudica al menor y muchas veces mata al
padre. (Sujeto 35).


20
post quiebre vincular
Constelación Disuelta Atenta Paternidad 1.104.000
tribunales familia
mediación
21
vii.- TUICIÓN COMPARTIDA
PARADIGMA 100
RESTAURA RECONSTRUYE IGUALDAD PRESERVA
DESARTICULA
DERECHO
VINCULACIONES DEBERES-DERECHOS PARENTALES MARCO
RELACIONAL
22
RESTAURACIÓN DINÁMICA
LINEAMIENTOS
23
MODELO COPARENTALEs la restitución del derecho
(Sujeto 60) y un beneficio público (Sujeto
10) Porque respetaría y facilitaría los
derechos de ser padre (Sujeto 42).
24
PRINCIPIO COPARENTAL
25
PROTAGONISMO COPARENTAL
26
EJECUCIÓN COPARENTAL
27
LINEAMIENTO PRÁCTICO
28
PÉRDIDA TUICIÓN Y PATRIA POTESTAD
29
PROPUESTA CIENCIA JURÍDICA
30
ESTABILIDAD COPARENTAL
31

• El hijo es una responsabilidad humana compartida
  y es un imperativo de la conciencia y de la
  afectividad parental, respetar su derecho a
  crecer con un vínculo participativo e integral de
  padre y madre, lazo que le permitirá recrear
• su historia personal en el devenir de su propia
  familia.
• Estas consideraciones originan la tuición
  compartida, como el paradigma que efectivamente
  plasma el interés superior
• del niño. (Steffen, G. (2003).

32
FAMILIA DISUELTAUNA CONSTELACIÓN DINÁMICA
VINCULAR , RELACIONAL Y DIALOGANTE
LOS HIJOS NO SE NEGOCIAN PARENTALIDADES NO SE
TRANSAN