Les TIC et

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Les TIC et la RÉFORME
Former la société de demain avec les outils
daujourdhui!
CEMIS de lenseignement privé Ginette Laurendeau
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Que dire de la société de
demain?
Elle sera constituée de citoyens du monde
Listes de diffusion
Capable de communiquer et de collaborer
Visioconférence
Maîtrise linguistique, Partage, échange,
dialogue, Ouverture sur le monde
Courrier électronique
Capable de se former constamment
Logiciels outils
Autonomie, Plaisir dapprendre
Communauté dapprentissage
Capable de sinformer et de pensée critique
FAQ
Recherche, classement, analyse, synthèse
Réseaux Internet et Intranet
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Quels sont les outils pour
préparer à la société de
demain?
Besoins Outils Outils dhier Outils daujourdhui
Sinformer
Publier
Communiquer et collaborer
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Quels sont les outils pour
préparer à la société de
demain?
Besoins Outils Outils dhier Outils daujourdhui
Sinformer Livres (bibliothèques), Professeurs, Médias existant, Cédéroms, Internet, Experts sur le Web,
Publier Crayon/papier. Pour lenseignant, Pour le journal décole, Traitement de texte, logiciels multimédias, éditeur de pages W3, Pour les parents, les amis, les habitants de la terre entière, ceux qui partagent les mêmes intérêts,
Communiquer et collaborer Correspondance scolaire (poste) Équipes (classe, école) de 22 façons sans limite de lieux Élève_at_élève, classe_at_classe, avec des auteurs, des scientifiques,
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Pour développer des compétences disciplinaires
Les technologies de linformation et des
communications
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Quelles sont les implications de la RÉFORME sur
les TIC?
Les TIC, Une compétence transversale
dordre méthodologique
Utiliser les TIC pour réaliser activement des
apprentissages
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Les TIC... au service dune vision
socio-constuctiviste!
Lélève actif qui sinterroge sur son processus
dapprentissage, qui construit son savoir au
contact de ses pairs en lien avec ses
connaissances et expériences antérieures
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À apprenants différents...

• tâches différentes et
• outils différents à
• différents moments

Pour réussir de différentes façons!
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Élèves travaillant de façon autonome avec des
médias variés
Ça ne se fait pas tout seul il faut façonner
soigneusement lenvironnement dapprentissage
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Un chaos orchestré plaisant
Un chaos orchestré
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On sentraîne pour notre présentation multimédia!
On contrôle notre propre apprentissage
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Capture dimage tirée dun vidéo...
Mince, jai fermé les yeux
On montre à nos profs comment brancher un
ordinateur à un téléviseur!!!
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Non, je pense que cela marchera mieux comme ça,
Je vais texpliquer pourquoi, daccord?
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Je regarde la présentation multimédia de notre
classe de troisième année!
On va en apporter une copie à la maison sur
cédérom!
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Troisième année au travail en paires
Deuxième cycle! au travail en paires...
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On sentraîne pour notre présentation multimédia
!
Quatrième année
Deuxième cycle
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On a tellement de plaisir !
Cest la récré... Mais nous, on préfère rester!
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Une expérience éducative réussie pour tous !!!
Retour sur le W3