Pr

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Des activités interactives en Sciences
humaines à la portée de tous!
Colloque conjoint Apop-Aqpc Juin 2003
Guylaine Fortin Chargée de projets Cégep_at_distance

Nicole Laquerre Enseignante Collège de Rosemont
Véronica Gill Chargée de projets Cégep_at_distance

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Introduction
Objectifs de la présentation

• Illustrer la démarche dapprentissage proposée
• dans les cours Internet du Cégep_at_distance
• Sensibiliser les enseignants aux usages
• complémentaires possibles en classe du
• matériel pédagogique médiatisé du
  Cégep_at_distance

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Introduction
Contenu de la présentation

• Démonstration de 2 cours du nouveau programme
  de Sciences humaines (300.A0)

1. Initiation à lanthropologie(381-103-FD)
2. Développement de lenfant et de ladolescent
   (350-203-FD)

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Introduction
Contexte

• Nouveau programme de DEC en Sciences humaines
  élaboré par compétences (300.A0)
• Matériel médiatisé offert gracieusement au
  réseau
• collégial
• complément à lenseignement en classe
• accessible en tout temps, en tout lieu, sur
  Internet
• incite lélève à développer son autonomie

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Introduction
Modèle pédagogique des cours à distance

• Apprentissage individualisé, autorythmé,
  asynchrone
• Matériel pédagogique autoportant
• Encadrement par tutorat
• Examen final en salle (double seuil de
  réussite)
• Entrée continue sortie variable

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Introduction
Modalités dinteraction
Tuteur, tutrice et API
Matériel didactique
Communauté dapprentissage
Élève
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Introduction
Matériel didactique et outils cours Internet

• Guide détudes
• Texte de cours ou manuel de base
• Cahier dapprentissage
• Messagerie et forums
• Devoirs et examen

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Initiation
à lanthropologie
(381-103-FD)
Guylaine Fortin Chargée de projet et conseillère
pédagogique
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Présentation du cours Initiation à
l anthropologie

• Nombre dheures 45 heures
• Pondération 2-1-3
• Cégep_at_distance 90 heures dactivités
  dapprentissage

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Présentation du cours (suite) Initiation à
l anthropologie

• Cours d'initiation, au choix de l'élève
• Préalable à tout autre cours d'application ou
  d'approfondissement de l'anthropologie
• Atteinte partielle de la compétence 022N
  discerner l'apport de l'anthropologie à la
  compréhension du phénomène humain .

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Présentation du cours (suite) Initiation à
l anthropologie
- Guide détudes - Outils de communication -
3 modules - Contenu théorique - Exercices
interactifs - Glossaire - Autoévaluations -
Devoirs - Examen en salle
Cours entièrement offert par Internet
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• Un narrateur anthropologue, du nom de Paul Hogue,
  accompagne lélève tout au long du cours
• il laccueille dès son entrée dans le cours,
• il le guide dans ses apprentissages,
• il partage des réflexions (raconte des
  anecdotes),
• il l'encourage à persévérer,
• il fait ressortir les notions importantes,
• il l'interpelle régulièrement afin de conserver
  son intérêt.
• Il agit comme un enseignant dans une salle de
  classe...

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Allons-y voir de plus près...
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Développement
de lenfant et de ladolescent

• 350-203-FD (50)

Nicole Laquerre Enseignante en psychologie Collège
de Rosemont
Véronica Gill Chargée de projets et conseillère
pédagogique
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Présentation du cours Développement de lenfant
et de ladolescent

• Nombre dheures 45 heures
• Pondération 2-1-3
• Cégep_at_distance 90 heures dactivités
  dapprentissage

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Compétence viséeDéveloppement de lenfant et de
ladolescent

• Atteinte partielle de la compétence Approfondir
  des connaissances disciplinaires sur le phénomène
  humain (022R)
• Pré-requis au cours Initiation à la psychologie
  (350-102-RE)
• Ancien cours Développement de la personne
  (350-901-91)

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Structure du cours Développement de lenfant et
de ladolescent

• 4 modules
• 11 leçons
• 3 axes biosocial, cognitif, psychosocial

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Matériel didactique Développement de lenfant et
de ladolescent

• Manuel de base
• -      Psychologie du développement Kathleen
  Stassen Burger Modulo Éditeur, 2000

2. Site Internet du cours -      Cahier
dapprentissage -      Autoévaluations et
Devoirs (4) -      Messagerie -      Forums de
discussion -      Guide d'études
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Stratégies dapprentissage Développement de
lenfant et de ladolescent

• Lectures dans le manuel
• Exercices interactifs (association, vrai ou
  faux, mots entrecroisés)
• Forums de discussion
• Sites Internet
• Rapports dobservation
• Exercices dautoévaluation

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Exemples dutilisation en classe Développement
de lenfant et de ladolescent

• Démonstration en classe
• Travaux pratiques individuels
• Exercices interactifs
• Forums
• Allons voir de plus près!

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Pour en savoir plus

• Kiosque dinformation du Cégep_at_distance
• vgill_at_cegepadistance.ca
• gfortin_at_cegepadistanc.ca
• nlaquerre_at_crosemont.qc.ca