Master eEEA M1 Projet Enseignement distance

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Master e-EEA (M1)Projet Enseignement à distance

• Richard GRISEL
• Université de Rouen

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Plan de lexposé

• Contexte
• Quelques chiffres
• Planning prévisionnel
• Regroupement et Travaux Pratiques
• Dossier de Financement  paramétrable  (Région
  ou autres)
• Dossier dinstruction
• Organisation
• Projet actuel
• Documents
• Phase en cours

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Contexte

• Médiathèque e-EEA (Commission enseignement)
• Formations de l EEA (Club EEA)
• Dossier habilité en 2004 (ouverture en 2006)
• Soit 2 ans (1 an ½) pour la préparation

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Quelques chiffres

• Nombre d heures nécessaires 10 x (durée
  exploitation, soit 550h maîtrise par exemple )
• Répartition en 60, 30, 10 (1,375MF - 210k)

Investissements  lourds  (500kF
76k) Déplacements (200kF - 30k)
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Esquisse de planning (24 mois)

• Phase 1 Contenu - Objectifs ( 2 mois)
• Pédagogie (75) 0rganisation(25)
• Phase 2.1) Rédaction (3 mois)
• Phase 2.2) Scénarisation (4 mois)
• Pédagogie (90) Organisation (10)
• Phase 3.1) Réalisation (6 mois)
• Phase 3.2) Intégration (4 mois)
• Technique (90) Organisation (10)
• Phase 4 Recette - Validation (5 mois)
• Pédagogie (70) Technique (20) Organisation
  (10)

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Regroupements et Travaux Pratiques

• Un peu moins de 5 semaines (35h) pour M1
• Utilisation de centres techniques (Etablissements
  ou centres de TP EEA)

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Dossier de financement

• Dépend de la politique locale (Volet TIC du CQD)
• Projet de convention annexe financière
• Financement possible global du projet Mastère 1
  e-EEA réaliste (régional européen)
• Possibilités de financement (stages - projets)
• Intégration et financement du planning
• Objectif principal Déporter réalisation et
  intégration vers  cellules multimédia 

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Dossier dinstruction

• Titre
• Contexte
• Objectifs détaillés
• Partenariat pédagogique, technique, financier
• Organisation (Pédagogique - Technique)
• Mise en uvre
• Planning
• Tests
• Budget

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Organisation ?

• Comité de pilotage (Besançon)
• Sous-groupes  modules 
• Experts
• Etablissement  coordinateur  (M1 EME Rouen)
• Outils  free of charge  (ou version étudiant)
  (Claroline Moodle par exemple)
• Outils commerciaux (WebCT)

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Projet actuel M1 (Tronc commun)1er semestre
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Projet actuel (2ème semestre)

• Choix de modules optionnels (EME ou TEE) pour
  arriver à 24 ECTS Projet (6 ECTS)
• EME Électronique analogique, Électronique
  numérique, Conception, Capteurs et Microsystèmes,
  Systèmes numériques en TV, Électronique
  embarquée, Outils de simulation, CEM,
  Architecture, DSP
• TEE TBD

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(No Transcript)
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Documents disponibles

• Dossier Université de Rouen et Al.
• Fiches (suivi et objectifs phase en cours)
• Projet de convention (inter-établissements)
• Annexe technique et financière
• Première et dernière page  adaptables  au
  contexte local

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Phase actuelle
Évaluation
Pédagogie
Analyse
Démarche
Ressources ?
Scénario (PLEE)
Comité de pilotage
Planification
Communication
Organisation
SUITE
Développement
Mise en oeuvre
Faisabilité
Choisir
Maintenir
Évolution
Infrastructures
Ressources
Support
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Merci de votre attention
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Annexe à lexposé Planning détaillé par phase
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Phase 1 Contenu et Objectifs

• Liste des modules
• Contenus
• Objectifs en terme de  capacités 
• Spécifications relatives à la présentation des
  contenus (formats de texte, dimages, charte
  graphique, plan global de navigation, )

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Phase 2.1 Conception

• 2.1) Supports de cours
• Textes et images fixes (format phase 1 -
   libres  de droit)
• supports de cours
• exercices ou travaux à proposer (on peut aussi
  proposer des QCM)
• les solutions éventuelles des exercices
• Formalisation dun polycopié (au format PDF de
  préférence)

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Phase 2.2

• 2.2) Scénarisation
• Découpage en séquences (¾ h )
• Scénario pédagogique (définition de ce que doit
  faire lapprenant face à son écran)
• Evaluation des progrès de lapprenant
• Validation par module

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Phase 3 Réalisation - Intégration

• 3.1) Réalisation technique
• Par réalisateurs dapplications multimédias sur
  Internet (cellule  multimédia )
• Confrontation avec  concepteurs 
• Vérification de la pertinence des moyens

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Phase 3

• 3.2) Intégration
• Les modules dans lensemble du produit de
  formation
•  Traduction  500 kF soit 76k

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Phase 4 Recette et Validation

• Chaque module intégré fera lobjet dune
  validation par des experts.
• Selon lavis de ces experts, le module est validé
  ou bien repris avec des directives précises
• Validation globale
• Après validation on passe en phase 5
  (Exploitation en vraie grandeur)