Les fiches

1
Les fiches
2
Pourquoi faire des fiches

• Les fiches permettent dindiquer une idée à la
  fois, de bien noter la source (lauteur) et de la
  classer en fonction de la structure adoptée par
  létudiant.
• Les fiches permettent à létudiant de classer
  linformation et de constituer une argumentation
  personnelle.

3
Les types de fiches

• Dionne distingue dix (10) types de fiches
  différentes (pages 40 à 46)

• La fiche résumé
• La fiche commentaire
• La fiche schéma ou le réseau de concepts
• La fiche tableau

• La fiche titre
• La fiche bibliographique
• La fiche de lecture
• La fiche citation
• La fiche citation et résumé

4
Quoi faire pour le cours

• Que doit on faire?
• Les fiches sont avant tout un outil de travail
  qui nous aident à structurer les idées avant de
  rédiger la problématique de la recherche.
• Cest donc un brouillon et ça doit le rester.
• Donc il ne faut pas les recopier au propre, ni
  les dactylographier.

5
Contenu de la fiche

• Il faut y mettre le contenu que lon juge
  important pour la rédaction de la problématique,
  que ce soit
• Un résumé de lecture
• Une citation
• Un schéma
• Un tableau de données
• Autant que possible, il faut mettre une idée ou
  un élément par fiche. Ainsi elle sera plus facile
  à classer.

6
Contenu de la fiche (suite)

• Dans le coin gauche de la fiche mettre le numéro
  de la référence sur laquelle vous faites votre
  fiche (vous aurez auparavant numéroter les
  références de votre liste comme elles se
  présentent, de 1 à ).
• Au centre, vous mettez un titre. Cest le titre
  du contenu de la fiche, et non pas le titre de la
  référence. Ce titre doit refléter le contenu de
  la fiche et vous aider à la classer.

7
Contenu de la fiche (suite)

• Dans la fiche, vous mettez le contenu, i.e. le
  résumé dune idée, dun fait, dune donnée de la
  référence en question.
• Lorsque vous avez terminé de rédiger toutes les
  fiches, vous écrivez votre nom au verso de
  chacune delle. Puis vous les mettez en commun
  avec celles de vos collègues de travail et vous
  les classez dans un ordre logique. Une fois
  classées, vous les numérotez dans le coin droit,
  pour conserver leur ordre de classement.

8
Contenu de la fiche (suite)

• Utilisez des grands thèmes pour classer les
  fiches i.e.
• Définitions
• Causes du phénomène
• Conséquences du phénomène
• Personnes affectées par le phénomène
• Différentes catégories du phénomène, etc
• A vous dinventer les thèmes qui vous conviennent
• Utilisez des onglets pour identifier les thèmes

9
Réf. No.8
Fiche no.6
Titre de la ficheConstats sur la psychologie
moderne (citation)