Diapositive 1

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Fonctions et rôle du directeur d'école
Fonctions et Rôle
  ADMINISTRATIF (art 2 Décret de 1989)
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veille à la bonne marche de l'école et au respect de la réglementation en vigueur
procède à l'admission des élèves
répartit les élèves dans les classes après avis du conseil des maîtres
répartit les moyens d'enseignement
arrête le service des enseignants après avis du conseil des maîtres
fixe les modalités d'utilisation des locaux scolaires
organise le travail des personnels communaux en service à l'école
organise les élections des délégués de parents d'élèves au conseil d'écoleréunit et préside le conseil d'école - veille à l'élaboration des compte-rendu du conseil
prend toute disposition utile pour assurer la fonction de service public
organise l'accueil et la surveillance des élèves
s'assure de la fréquentation scolaire régulière des enfants
tient à jour les registres d'inscription matricule, d'inventaires
transmet les documents administratifs et les dossiers scolaires
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Que signifie laccomplissement de ces tâches en
termes de gestion ?
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• GESTION DE LINFORMATION ET DES RESSOURCES
• accès à différents types de ressources (BO,
  circulaires, points de réglementation etc.) qui
  doivent être classées et actualisées en
  permanence
• gestion du courrier électronique
• ? .

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• GESTION DU FONCTIONNEMENT INTERNE DE LECOLE
• listes délèves, de classes, de fournitures,
  inventaires etc.
• utilisation de formulaires (certificat de
  radiation par ex. ,agrément dintervenant,
  bulletin dabsence, autorisation de sortie etc.
  )
• ? rédaction de divers documents à usage interne
  (service des maîtres, planning de salles)

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• COMMUNICATION
• correspondance (Mairie, Associations )
• mise en relation des listes avec des lettres
  types ou formulaires (ex  convocation aux
  représentants élus au CE, lettre aux parents des
  élèves inscrits à létude )
• répertoire dadresses (tél  fax  mail)

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QUE LON UTILISE OU NON UN LOGICIEL DE GESTION
DECOLE, IL EST IMPORTANT DE REFLECHIR A
LORGANISATION MEME DE CETTE GESTION, A LA
STRUCTURE DE CLASSEMENT ET DARCHIVAGE DE TOUTES
LES DONNEES.
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Avec la généralisation des supports numériques,
il faut repenser les liens entre lorganisation
PHYSIQUE du bureau du directeur (les meubles,
classeurs, tiroirs avec les différentes
catégories) et lorganisation INFORMATIQUE du
bureau (les dossiers et fichiers)
Que faut-il faire dune pièce jointe envoyée par
lIEN concernant le plan des animations
pédagogiques ? Où faut-il lenregistrer ? Même
question pour une PJ concernant une recherche
denfant. Que faut-il faire dun certificat de
radiation reçu par mail ? Est-ce quil ne faut
pas commencer à constituer des dossiers
numériques pour les élèves ?
Ces questions reviennent à se demander ce qui,
dans la gestion dune école, relève du support
papier ou numérique