ENQUETE ES 2006

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ENQUETE ES 2006

• Cette enquête renouvelle l enquête ES 2001
• Objectifs recueil de données pour
  l élaboration de schémas départementaux et pour
  mesurer les effets des politiques prises dans le
  champ handicap
• Il s agit de mesurer l offre présente, en terme
  de capacité d accueil, d éducation,
  d insertion et d hébergement, au regard des
  moyens, notamment en terme de personnels, et de
  la clientèle présente au 31/12/2006.
• ES 2001 a donné lieu à des publications et études
  tant régionales que nationales.

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ES 2006 - CHAMP ENQUETE
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ES 2006 - CHAMP ENQUETE
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ES 2006 - CHAMP ENQUETE / ECHANTILLON
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ES 2006 - CHAMP ENQUETE / ECHANTILLON
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ES 2006 - CHAMP ENQUETE / ECHANTILLON
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ES 2006 - CALENDRIER
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ES 2006 - Correspondants

• DRASS / Service Etudes et Statistiques
• FAX [phone]
• Courriel dr59-questionnaire_at_sante.gouv.fr
• Tél Gestionnaires
• Anne BUGEAUD 03.20.62.43.33
• Christophe THOMAS-DARGENT 03.20.62.37.31
• Tél Coordination enquête
• Jeanne-Marie MIGLIONETTI 03.20.62.67.34
• Edouard PAUBLAN 03.20.62.66.67

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ES 2006 - SITE INTERNET

• http//nord-pas-de-calais.sante.gouv.fr/
• Puis  actualités  et dans la marge gauche
  sélection  Enquêtes  qui deviendra  ES 2006 
• Liens sont accessibles au bas de la page qui
  s ouvre et notamment
• possibilité de récupérer des questionnaires en
  format A4 puis photocopie pour obtenir A3
• questions réponses fichier excel avec un onglet
  par fiche et qui sera alimenté au fur et à mesure
  des questions posées et des réponses qu on aura
  pu y apporter.

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ES 2006 - Présentation du site
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ES 2006 - QUESTIONNAIRE - FICHE 1

• Cette fiche concerne toutes les structures
  enquêtées et elle est pré-imprimée
• Les informations reprises sont issues du fichier
  FINESS, accessible par internet
  http//finess.sante.gouv.fr/
• Apporter les modifications si nécessaire
  attention au numéro FINESS (origine de celui qui
  est dans vos dossiers).
• Annexes sont réservées uniquement pour des
  structures indissociables et il faut
  préalablement obtenir l aval du gestionnaire
  DRASS.
• Indications des coordonnées de la personne qui a
  complété le questionnaire.

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ES 2006 - QUESTIONNAIRE - FICHE 2

• Cette fiche concerne toutes les structures
  enquêtées sauf les CAMPS CMPP qui doivent
  remplir la fiche 2B.
• Tableau récapitulant l activité et la clientèle
  
• Colonne 1 à 5 offre de prestation telle
  qu elle ressort des autorisations effectivement
  accordées
• Colonne 6 à 10 clientèle et niveau d activité
  par mode d accueil
• Colonne 4 ne concerne que le secteur Adultes
  objectifs de cette colonne est de repérer de
  façon plus détaillée l offre ex accueil
  médicalisé ou non (type MAS / FAM)
• Questions sur le personnel (approche globale)
  le détail sur fiche 3
• Question sur le vieillissement (libellé de la
  question)

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ES 2006 - QUESTIONNAIRE - FICHE 2B

• Cette fiche recense
• Activité en terme d accueil (amplitude, délai
  d attente) et de file active
• Détail par sexe et âge de la file active
• Origine géographique et orientation des patients
  accueillis
• Personnel pour les structures qui ne peuvent pas
  remplir fiche 3.

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ES 2006 - QUESTIONNAIRE - FICHE 3

• Cette fiche concerne toutes les structures
  enquêtées
• On n indique que la fonction principale
• Pas de notion de stagiaire (fiche 2) ni de
  période d essai
• Contrats aidés dénomination revue (plus de
  contrats-jeunes - ont été supprimés).
• Personnel enseignant seule différenciation
  entre personnel spécialisé ou non.
• Professeur d EPS -s il y en a- à inclure dans
  personnel d enseignement général.
• Diplôme est à préciser pour certaines catégories
  de personnel.

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ES 2006 - QUESTIONNAIRE - FICHE 4

• Cette fiche concerne les structures pour enfants
  handicapés (sauf CMPP CAMPS)
• Une fiche (50 lignes max) pour une unité décrite
  sur fiche 2 et les effectifs présents doivent
  correspondre
• Colonnes 1 à 8 et 17 à 22 doivent être complétés
  pour tous les enfants ou adolescents.
• Pathologie le souvent une seule (1re col
  seulement - cf consignes remplissage)
• Déficience si pas de déficience associée mettre
   00 
• Colonnes 9 à 16 La description des incapacités
  ne va concerner qu une partie de la clientèle
  jour de naissance compris entre le 1er et 7
  inclus du mois.
• Scolarisation les classes suivies sont décrites
  de manière précise

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ES 2006 - QUESTIONNAIRE - FICHE 5

• Cette fiche concerne les structures pour enfants
  handicapés (sauf CMPP CAMPS)
• Pas de référence aux unités de la fiche 2 on
  regroupe toutes les sorties définitives
  intervenues en 2005.
• Les enfants accueillis en mode temporaire ne sont
  pas repris dans cette fiche
• Activité après la sortie certains items ont été
  remaniés et précisés
• Hébergement famille d accueil famille
  d accueil social comme dans la Fiche 4

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ES 2006 - QUESTIONNAIRE - FICHE 6

• Cette fiche concerne les structures pour adultes
  handicapés.
• Une fiche (50 lignes max) pour une unité décrite
  sur fiche 2 et les effectifs présents doivent
  correspondre
• Colonnes 1 à 7 et 17 à 20 doivent être complétés
  pour toutes les personnes présentes
• Pathologie le souvent une seule (1re col
  seulement - cf consignes remplissage)
• Déficience si pas de déficience associée
  mettre  00 
• Colonnes 9 à 16 La description des incapacités
  ne va concerner qu une partie de la clientèle
  jour de naissance compris entre le 1er et 7
  inclus du mois.
• L activité déployée à l égard des personnes
  présentes par les SAVS ou SAMSAH n ont pas à
  être ici reprise (les SAVS ou SAMSAH vont
  produire leur propres données

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ES 2006 - QUESTIONNAIRE - FICHE 7

• Cette fiche concerne les structures pour adultes
  handicapés.
• Toutes les sorties définitives au cours de 2006
  sont reprises sur cette fiche
• Les personnes prises en charge en accueil
  temporaire ne sont pas reprises dans cette fiche.
• L activité déployée à l égard des personnes
  sorties par les SAVS ou SAMSAH n ont pas à être
  ici reprise (les SAVS ou SAMSAH vont produire
  leur propres données d activité et leur propre
  clientèle).

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QUELQUES PRECISIONS

• Les fiches décrivant le personnel et la clientèle
  sont précédées d un numéro d ordre en cas de
  suppression d une ligne il faut réécrire
  l ordre
• Ne pas laisser en blanc les questions qui
  nécessitent une réponse (oui/non - nombre si
  rien 0 (ex 0 stagiaire)
• Penser à consulter  questions/réponses  sur
  site internet