Rnovation des programmes de Technologie

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Rénovation des programmes de Technologie

• Concertation et productions pédagogiques

Groupe Ain
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Organisation de lenseignement du programme de
Technologie en classe de 6ème
Thème central Les transports

• Approche selon 5 composantes par une démarche
  dinvestigation
• - Fonctionnement de lobjet technique
• Matériaux Technologies
• Énergies de lInformation et
• Évolution des objets techniques de la
  Communication
• Réalisation

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Connaissances et Compétences à développer
Connaissances et Compétences à développer
Connaissances et Compétences à développer
Séquence denseignement (Objectif N1)
Séquence denseignement (Objectif N2)
Séquence denseignement (Objectif N2)
Séance N1
Séance N2
Séance N3
Synthèse évaluation
Séance N1
Séance N2
Séance N3
Synthèse évaluation
Séance N1
Séance N2
Séance N3
Synthèse évaluation
4
(No Transcript)
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Lobjet La trottinette
Séquence N1 Étude du fonctionnement dune
trottinette
Séquence N2 Étude du fonctionnement Dune
trottinette motorisée
Séance N1 Étude des mouvements
Séance N2 Étude de la chaîne dénergie
Séance N3 Impact environnemental
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Étude de la chaîne dénergie de la trottinette
électrique

• La séance comporte 3 activités
• Inventaire des énergies possibles
• Identification des éléments à partir dune
  nomenclature
• Représentation de la chaîne dénergie

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Activité N1

• Que faut-il ajouter à cette trottinette de base
  pour ne pas avoir besoin de pousser avec le pied
  pour avancer ?

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Activité N2

• Observer le fonctionnement de la trottinette
  électrique réelle et didactique
• A l'aide de la nomenclature ci-contre, écrire
  les repères dans les bulles

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Activité N3

• Déplacer les éléments de la bibliothèque pour
  réaliser dans le tableau ci-dessous la chaîne
  dénergie de la trottinette 

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(No Transcript)