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Formation

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Acquis de l'exp rience pass e. Identification des principaux acteurs. Les priorit s sectorielles donnent un cadre pour l'identification du projet ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Formation


1
Formation Ă  destination des porteurs de projets
souhaitant déposer une demande de financement
auprès de la Facilité Européenne pour lEau Le
Cadre Logique
Bruno Valfrey-Visser, Hydroconseil
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Le Cycle du ProjetLa Gestion du Cycle de
ProjetLe Cadre Logique
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
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Le cycle projet
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Quappelle-t-on un projet?
  • Cest la mise en oeuvre dune idĂ©e pour amĂ©liorer
    une situation donnée (par ex. leau et
    lassainissement)
  • Un projet objectifs Ă  atteindre (diffĂ©rent
    dune activité permanente ou dune fonction)
  • Un projet limitĂ© dans le temps (en gĂ©nĂ©ral,
    durée de laccord de financement)
  • Un projet ne se caractĂ©rise pas par la façon dont
    il est financé (appui budgétaire par ex.)

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Le cycle projet
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Six Ă©tapes clĂ©s

Programmation
Capitalisation
Evaluation
Identification
Formulation
Mise en oeuvre
Financement
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Le cycle projet
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • 1. Programmation
  • Situation au niveau national donnĂ©es
    socioéconomiques dordre général
  • LidĂ©e du projet est-elle une prioritĂ© ?
  • Est-ce que lidĂ©e du projet est en cohĂ©rence avec
    les politiques et stratégies nationales en
    vigueur ?
  • Acquis de lexpĂ©rience passĂ©e
  • Identification des principaux acteurs
  • Les prioritĂ©s sectorielles donnent un cadre pour
    lidentification du projet

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Le cycle projet
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • 2. Identification
  • Élaboration didĂ©es sur les activitĂ©s Ă  inclure
    dans le projet (pas détudes sauf
    pré-faisabilité)
  • Consultation avec les bĂ©nĂ©ficiaires (directs)
    identifiés pour analyser les problèmes rencontrés
  • Identification des solutions envisageables pour
    résoudre les problèmes identifiés
  • A ce stade les idĂ©es sont triĂ©es en fonction de
    leur pertinence

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Le cycle projet
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • 3. Formulation
  • Les idĂ©es pertinentes identifiĂ©es Ă  lĂ©tape 2
    sont maintenant développées en des plans
    opérationnels
  • Avec la participation des bĂ©nĂ©ficiaires et autres
    acteurs identifiés à létape 1
  • Chaque aspect du projet est analysĂ© en terme de
    faisabilité et de durabilité
  • Le rĂ©sultat de cette phase est un Dossier
    Technique et Financier qui sert pour la recherche
    / lobtention de financement

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Le cycle projet
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • 4. Financement
  • DĂ©pĂ´t dune demande de financement auprès dun ou
    plusieurs bailleurs
  • Les mĂ©canismes financiers du futur projet seront
    alors discutés
  • Cette phase peut ĂŞtre ou - longue et complexe
    (plusieurs bailleurs)
  • Les bailleurs et les partenaires, Ă  la fin de
    cette phase, formalisent dans un accord formel /
    une convention les modalités de mise en œuvre du
    projet

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Le cycle projet
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • 5. Mise en oeuvre
  • Le projet est exĂ©cutĂ© ou mis en Ĺ“uvre par le
    demandeur ou toute autre structure qui a été
    identifiée précédemment
  • GĂ©nĂ©ralement, phase intense dappels doffres
    pour les travaux et les services contrĂ´le des
    travaux, souvent selon directives imposés par le
    bailleur
  • Consultation permanente avec les bĂ©nĂ©ficiaires et
    autres partenaires
  • Les progrès sont rĂ©gulièrement comparĂ©s aux
    prévisions (monitoring)

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Le cycle projet
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • 6. Évaluation
  • LĂ©valuation ex-post mais souvent aussi Ă 
    mi-parcours (condition pour la suite ou une
    deuxième phase)
  • Les partenaires du projet examinent ensemble les
    réalisations du projet (séance de travail
    collectif)
  • Les leçons influencent la dĂ©cision de continuer
    le projet ou la façon dont les futurs projets
    seront identifiés

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Le cycle projet
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Document produits
  • Phase de programmation
  • Politique(s) nationale(s)
  • Programme indicatif national (PIN)
  • StratĂ©gie sectorielle ou plan daction ou feuille
    de route ou Ă©quivalent
  • Note dintention du projet
  • Phase didentification
  • TdR de lĂ©tude de prĂ©-faisabilitĂ©
  • Rapport ou note didentification

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Le cycle projet
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Documents produits (suite)
  • Phase dinstruction/formulation
  • TdR de lĂ©tude de faisabilitĂ©
  • Rapport de la faisabilitĂ©
  • Compte-rendu dun atelier de Planification des
    Interventions Par Objectifs (PIPO)
  • Demande de financement (DTF provisoire)
  • Phase de financement
  • Dossier Technique et Financier
  • Accord de financement
  • Guide de procĂ©dures du projet

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Le cycle projet
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Documents produits (suite)
  • Phase de mise en Ĺ“uvre
  • Plans daction / calendrier
  • Rapports de suivi
  • Rapports des auditeurs externes
  • Phase dĂ©valuation
  • TdR pour lĂ©valuation
  • Rapport dĂ©valuation
  • Compte-rendu de latelier de discussion des
    conclusions

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La Gestion duCycle de Projet
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • A quoi sert une Gestion du Cycle de Projet
    systématique et standardisée ?

Expériences négatives Réponses de la GCP
Cadre stratégique flou Approche clairement définie
Analyse situation insuffisante Analyse rigoureuse
Programmation et mise en œuvre structurées par activités Programmation et mise en œuvre structurées par objectifs
Résultat non vérifiable Résultat vérifiable
Pression pour décaisser Priorité donnée à la qualité
Vision court-terme Priorité à la durabilité
Documents improvisés Documents standardisés
Pas de vision partagée Compréhension commune des objectifs et de la façon de les atteindre / de les mesurer
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Les principes GCP
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Phasage du projet prise de dĂ©cision structurĂ©e
    et correctement informée
  • Importance des partenaires implication des
    partenaires dans la prise de décision et le suivi
    du déroulement du projet
  • Planification par le cadre logique cadre
    danalyse cohérent et présentation schématique ?
    lecture partagée
  • DurabilitĂ© mĂ©canismes pour assurer les
    bénéfices du projet sur le long terme
  • Approche intĂ©grĂ©e intĂ©gration verticale et
    documents standardisés

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Lapproche par leCadre Logique
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Le cadre logique est un outil de prĂ©paration,
    danalyse et de suivi du projet
  • AdoptĂ© par la plupart des bailleurs ? une sorte
    de langage commun entre bailleurs et institutions
    (mais différentes écoles !)
  • Le cadre logique permet dĂŞtre sĂ»r
  • Que les idĂ©es du projet sont cohĂ©rentes,
  • Que la durabilitĂ© ( bĂ©nĂ©fices Ă  long terme) est
    correctement prise en compte
  • Que le suivi du projet sera fait sur la base
    dindicateurs objectivement vérifiables
  • 3 phases Analyse ? Planification ? Suivi

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1 Analyse
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Analyse des problèmes identification des
    acteurs, de leurs problèmes clés, contraintes et
    opportunités des relations de cause à effet
    déterminantes
  • Analyse des objectifs dĂ©veloppement des
    objectifs à partir des problèmes identifiés
    identification des moyens de briser les relations
    de cause Ă  effet
  • Analyse stratĂ©gique identification des
    différentes stratégies envisageables pour
    atteindre les objectifs détermination des
    objectifs globaux et spécifiques)

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2 Planification
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Cadre logique dĂ©finition de la structure du
    projet, vérification de la logique interne,
    formulation des objectifs résultats mesurables,
    activités, moyens et coûts
  • Programmation des activitĂ©s enchaĂ®nement des
    activités et chemins critiques qui fait quoi, à
    quel moment et avant quelle(s) date(s)
  • Planification des moyens Ă  partir de la
    programmation des activités, détermination du
    calendrier du projet et du budget (combien
    dargent, Ă  quel moment, pour faire quoi
    exactement)

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Cadre Logique
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
IndicateursObjectivementVĂ©rifiables
Logique dintervention
Sources de vérification
Objectifsglobaux
Hypothèses
Objectifspécifique
RĂ©sultats
Activités
Moyens
Coûts
Conditions préalables
... SI les résultats sont atteints, ET que les
hypothèses savèrent exactes, ALORS lobjectif du
projet pourra ĂŞtre atteint
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Problème / Objectif
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
Un objectif est limage positive dun problème
il doit être formulé comme la situation
souhaitéeà la fin du projet.
Objectif
Réduction du taux de mortalité chez le nourrisson
et chez la mère
Taux de mortalité élevé chez le nourrisson et la
mère
RĂ©duction de lincidence des complications graves
Ă  la naissance
Incidence élevée des complications graves à la
naissance
Dépistage plus élargi et plus précoce des
complications Ă  la naissance
Diagnostic tardif ou inexistant des complications
Ă  la naissance
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Niveaux des objectifs
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Niveau 1 Objectifs globaux
  • Les objectifs globaux du projet doivent expliquer
    en quoi le projet est important pour lensemble
    de la société, et les bénéfices à long terme
    quil apporte aux bénéficiaires et aux autres
    groupes
  • Ils permettent de visualiser de quelle façon le
    projet sinsère dans les politiques nationales ou
    régionales
  • A moins quil sagisse dun projet sectoriel, les
    objectifs globaux ne peuvent pas ĂŞtre atteints
    par le projet Ă  lui seul (impact dautres
    projets/acteurs)

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Niveaux des objectifs
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Niveau 2 Objectif (spĂ©cifique) du projet
  • Lobjectif du projet doit sattaquer au problème
    principal qui a été identifié dans la phase
    didentification
  • Il doit ĂŞtre dĂ©fini en termes de bĂ©nĂ©fices devant
    être reçus par les bénéficiaires du projet ou les
    groupes cibles, en tant que résultat des
    activités menées
  • Dans lidĂ©al, il ny a quun seul objectif
    spécifique par projet dans le cas contraire il
    y a un risque dincohérence du cadre logique ou
    nécessité dutiliser des cadres logiques par
    cascade

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Niveaux des objectifs
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Niveau 3 RĂ©sultats
  • Les rĂ©sultats dĂ©crivent les  services 
    (infrastructures construites, formations
    dispensées) à fournir aux bénéficiaires
  • Lagence dexĂ©cution peut ĂŞtre tenue responsable
    de latteinte de ces résultats, qui doivent donc
    pouvoir être suivis/monitorés
  • Les rĂ©sultats doivent correspondre aux
    principales causes des problèmes qui ont été
    identifiés lors de la phase didentification
  • Pour que les rĂ©sultats proposĂ©s soient
    pertinents, la phase danalyse a dû déterminer la
    demande des bénéficiaires pour les services

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(No Transcript)
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Hypothèses
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Normalement, le projet seul ne peut pas garantir
    à lui seul tous les objectifs identifiés
  • Une fois quune stratĂ©gie a Ă©tĂ© dĂ©finie, les
    objectifs qui ne sont pas inclus dans la logique
    dintervention (et donc le cadre) deviennent des
    facteurs extérieurs, ce qui entraîne des risques
  • qui peuvent affecter la mise en Ĺ“uvre du projet
    et réduire la durabilité, sans quil soit
    possible de les influencer
  • Les hypothèses (quatrième colonne du cadre
    logique) doivent donc être vérifiées pour que le
    projet réussisse

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Hypothèses (suite)
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Attention Ă lhypothèse  fatale  !!

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Hypothèses (suite)
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Exemple dhypothèse fatale
  • Un projet veut dĂ©velopper le maraĂ®chage dans les
    zones périurbaines à partir du pompage diesel et
    en vendant les légumes au prix du marché. Le
    calcul Ă©conomique montre que le prix du gasoil
    est une hypothèse fatale au dessus de XXX par
    litre, la production nest pas rentable
  • Les conditions prĂ©alables sont diffĂ©rentes des
    hypothèses car elles doivent être remplies avant
    le démarrage du projet (par exemple, mise en
    place de certaines mesures réglementaires, ou
    disponibilité des ressources en eau). Elles
    conditionnent la réussite du projet.

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Indicateurs
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Les Indicateurs Objectivement VĂ©rifiables (IOV)
    décrivent les objectifs du projet de façon à ce
    quils puissent être mesurés facilement, en
    décrivant de quelle façon les indicateurs vont
    être mesurés
  •  Objectivement mesurable  signifie que
    différentes personnes mesurant le même indicateur
    atteindraient le même résultat
  • Cinq qualitĂ©s dun bon IOV
  • QualitĂ© (que mesure-t-on)
  • Le groupe cible (qui)
  • Lieu (oĂą)
  • QuantitĂ© (combien)
  • Laspect temporel (quand)

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Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
Indicateurs
  • Un bon indicateur doit ĂŞtre
  • - SpĂ©cifique mesurer ce quil est censĂ©
    mesurer 
  • - Mesurable 
  • - Disponible Ă  un coĂ»t acceptable 
  • - Pertinent par rapport Ă  lobjectif
    concerné 
  • - et avoir une EchĂ©ance.

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Exemple dIOV
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • AmĂ©lioration de lĂ©tat de santĂ©
  • QualitĂ© taux de mortalitĂ© rĂ©duit
  • Groupe cible mortalitĂ© infantile rĂ©duite
  • Lieu dans les quartiers Ă  faibles revenus de
    Bamako (définition revenus 30 inférieurs à la
    moyenne)
  • QuantitĂ© (combien) de XX Ă  YY
  • Dead line (quand) avant 2010
  • source de vĂ©rification enquĂŞte mĂ©nage menĂ©e
    par le projet, Ministère de la santé, registres
    des centres de santé

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Limites et contraintes
Formation Facilité Européenne pour lEau Cadre
Logique
  • Une mauvaise analyse ne peut pas ĂŞtre sauvĂ©e par
    un Cadre Logique une bonne idée et analyse
    peuvent être détruites par un mauvais CL
  • Appui Ă  des processus vs appui aux projets ?

34
Merci de votre attention !
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