Sommaire du MAQ Manuel dAssurance Qualit

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Sommaire du MAQ (Manuel dAssurance Qualité)
1 EVOLUTION, OBJET ET GESTION DU MANUEL
QUALITE 1.1 Evolutions et mises à jour 1.2
Objet et domaine dapplication du manuel
Qualité 1.3 Gestion du manuel Qualité 2
PRESENTATION DE LA LICENCE PROFESSIONNELLE 3
HISTORIQUE ET ÉVOLUTIONS 4 ELEMENTS
ADMINISTRATIFS ET FINANCIERS 4.1 Etudiants
concernés 4.2 Modalités de sélection 4.3
Effectifs 4.4 Renseignements et inscriptions
4.5 Coût de la formation 4.6 Informations
générales 5 RESPONSABILITES DE LA
DIRECTION 5.1 - Engagement de la Direction 5.2
- Politique de la licence professionnelle visant
à répondre à lobjectif pédagogique de
formation 5.3 Démarche qualité 5.4 -
Responsabilités et autorités 5.5 -
Documentation Qualité 5.6 Politique de
communication 6 MANAGEMENT DES RESSOURCES 6.1
- Ressources humaines 6.1.1 Le bureau de la
licence professionnelle ou conseil de
perfectionnement 6.1.2 Léquipe pédagogique
6.1.3 - Rôle des parrains de stage 6.2
Matériel 6.3 Infrastructures 6.4 - Centres
de ressources 6.5 - Moyens financiers 7 LA
FORMATION ET SON ENVIRONNEMENT 7.1 Recherche
des besoins 7.2 Recrutement des étudiants.
7.3 Structuration et contenu de la formation 8
EVALUTION DES CONNAISSANCES 8.1 Modalités
de contrôles des connaissances 8.2 Jury
8.3 Evaluation des enseignants 8.4
Implication des anciens étudiants 8.5
Amélioration continue Annexes  listes des
procédures, imprimés et enregistrements Qualité
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Intérêt du MAQ

• Réaliser le MAQ est une démarche personnel, forte
  de sens quant à lengagement de léquipe de
  direction
• Outil de description complet de la vie de la
  licence en direction des partenaires et acteurs
  externes et internes
• Sommaire du MAQ basé sur les chapitres de la
  norme ISO 9001 v2000
• Pièce maîtresse du système documentaire, il est
  le vecteur de communication de la licence
• Articulation entre le projet pédagogique /
  objectifs de la direction (voir Habilitation de
  la licence) et la description par processus
• Quelques exemples damélioration, permises dans
  le cadre de la réalisation du MAQ suite à
  lévaluation des enseignants et des étudiants et
  aux groupes de travail (enseignement
   gestion/économie ,  communication ,
   capteurs/actionneurs )