Le podcasting

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Le podcasting

• Par
• Danis Michaud
• Enseignante au C_at_HM

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Origine du mot podcast

• iPod

Broadcast
Podcast
Baladodiffusion
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Quest-ce que le podcasting ou la baladodiffusion?

• Un moyen habituellement gratuit de diffusion des
  fichiers audio ou vidéo sur Internet.
• Il est possible de produire, diffuser et
  télécharger un podcast.

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Quest-ce que le podcasting ou la baladodiffusion?

• On peut ensuite écouter ou visionner le podcast
  sur son ordinateur ou sur un lecteur numérique.

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• Il était déjà possible découter les émissions
  sur lInternet mais le podcasting permet
  maintenant de les écouter nimporte où, nimporte
  quand, avec nimporte qui.

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Réaliser un podcast avec des élèves

• Si votre école possède un ordinateur connecté à
  linternet, une carte de son et un micro, vous
  pouvez vous lancer dans la production de
  podcasts.

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Logiciels

• Télécharger le logiciel de traitement de son
  Audacity (gratuit). http//audacity.sourceforge.ne
  t/download/
• Télécharger lencodeur LAME MP3 (gratuit).
  http//lame.buanzo.com.ar/
• Garage Band (dédié à lenvironnement Mac).

Tutoriel sur Audacity de S. Busittill http//capdi
dacaudio.free.fr/tp_06.htm
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Diffuser son podcast audio

• Podemus est une plateforme dédiée au podcasting.
• Une fois le podcast terminé, il faut lhéberger
  sur un site Web (blog).

http//podemus.com
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Accéder à un podcast

• Un simple clic de la souris suffit pour vous
  abonner à un podcast dans ITunes ou Juice.
• Juice est un logiciel libre. Pour télécharger le
  logiciel http//juicereceiver.sourceforge.net/

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Écouter, visionner et produire un podcast

• Que faut-il ?- Un ordinateur- Le logiciel
  Audacity ou GarageBand - Un accès Internet
  - Un
  baladeur numérique
  - Un logiciel spécialisé (iTunes, Juice...)-
  Plateforme (Blog)
  - Un agrégateur de flux podcast (pour s'abonner)

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Sabonner à des podcasts grâce à la technologie
RSS

• Des podcasts publiées en tant que fils RSS.
• Vous êtes averti des nouvelles parutions par
  votre logiciel agrégateur qui télécharge les
  programmes et les transfert vers votre lecteur
  mp3. Bloglines, FeedReader, Netvibes
• Exemples les canaux comme la BBC, Radio-Canada
• Organisations qui effectuent une veille en TIC
  (La Vitrine)
• Restez informé en fonction de vos goûts et de vos
  intérêts.

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Trouver des podcasts

• Les icônesSur certains sites et blogues on
  retrouve des icônes. Pour lancer le podcast il
  suffit de cliquer sur l'icône.
  
• Les annuaires thématiquesLes annuaires
  thématiques classent les podcasts en catégories
  et sous-catégories.
  
• Un blog spécialiséLe blog Odiopod permet de se
  tenir au courant de l'actualité.http//www.odiopo
  d.com/

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• En quoi cette technologie peut-elle influencer la
  motivation des élèves?
• En quoi cette technologie peut-elle contribuer à
  développer les compétences transversales à
  communiquer et exercer son jugement critique?

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En éducation

• Dans le domaine de léducation, le podcast
  commence à peine à être utilisé.
• Ce sont les universités qui se montrent les plus
  intéressées.

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Situation pédagogique

• Cette technologie peut modifier à la fois le
  travail des enseignants et les modes
  d'apprentissage des élèves.
• Avec les baladeurs et ordinateurs, les élèves
  peuvent s'enregistrer, s'écouter, se réécouter et
  partager leurs productions

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Situation pédagogique

• On peut lutiliser comme outil de réception
  (cours, documents etc.)
• Comme outil de production (exposés, lectures
  délèves)
• Comme outil de publication comme un portfolio (
  un outil pour promouvoir et publier les meilleurs
  projets).

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Avantages

• La gratuité
• Facilité dutilisation
• Une bibliothèque de contenus accessibles
• Possibilité dabonnement via les flux RSS
• Contenus mobiles
• Aucune contrainte dhoraire
• Travailler avec un outil qui fait partie de
  lunivers de nos élèves.

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Avantages

• Élève passe du stade de consommateur à celui de
  producteur.
• Développe la créativité.
• Développe lautonomie.
• Développe la motivation.
• La musique et le son stimulent.

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Contraintes en salle de classe

• Le bruit
  Pour garantir une qualité sonore
  parfaite, il faut bien entendu être dans un
  endroit calme et isolé des bruits extérieurs.
• Matériel
• Temps

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• Le podcasting, un outil pédagogique à la fois
  simple dutilisation et très pertinent.
• Le plus important n'est pas de connaître la
  technique mais d'avoir un contenu intéressant.

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Podcast de radios scolaires
Des écoles diffusent sur ce site leurs émissions
de radio sur le web et par podcasting.
Il y a 365 émissions denregistrées.
http//podcast.ac-rouen.fr/index.php
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CAHM-FM disponible sur le web 24 heures sur 24

• Les élèves du CAHM préparent les podcasts et
  développent les émissions de semaine en semaine.

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Le podcasting est un moyen de toucher une
population mobile. Chacun écoute ce quil veut,
quand il veut.
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Étapes pour créer un scénario pédagogique

• Première étape  Le plan
• Mettre les idées en ordre et tracer une ébauche
  du podcast.
• On peut se poser certaines questions.
  -Quel est le message que je veux transmettre?
  -Sagit-il dune fiction ou dune non fiction.
  -Quel est le style, le ton (sérieux, léger,
  ironique) et le genre (documentaire, entrevue,
  parodie, farce) de podcast?

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Étapes pour créer un scénario pédagogique

• Deuxième étapes  Pour éviter des moments de
  silence gênantes lors de lenregistrement, avoir
  par écrit un plan structuré.
• Troisième étapes  Le son et le choix de la bande
  sonore.
  -Le son joue un rôle capital.
• Quatrième étape  Auto-évaluation du podcast par
  lauteur.
• Cinquième étape  Publication dans un blogue.
• Tout au long de la planification du podcast, il
  ne faut pas oublier la durée du podcast.

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Idées dapplications pédagogiques

• Un tutoriel
• Résumé de livre
  
  Les aventures du
  professeur..DébatsIl était une foisDéfi
  technoExpliquer la météoUn documentaire de
  sciences humainesUn projet créatifDes exercices
  en langues étrangères dans différents contextes
  (poésie, dialogue,..)PublicitéRapport de
  laboratoireFaits scientifiquesReportage dune
  activité sportiveRévision dun conceptSoutien
  scolaire

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• Une lettre Journaux de voyageDonner du
  travail pour la maison (devoirs)Commentaire sur
  lactualitéCritique darticleJe me présente tel
  que jaimerais être plus tard Une entrevue
  (réelle ou fictive en modifiant sa voix pour
  différencier les personnages) Un radio-roman
  Une visite guidée de lécole ou dun lieu
  important. Une dramatisation historique Une une
  histoire fantastique avec des interventions de
  personnages fictifs (Noël, Pâques, Halloween,
  etc.) Portfolio de lecture en langue
  secondeCapsule santéComment ça marcheQuelles
  sont les inventions qui changent le monde?