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Apr s le niveau 6 me en premi re ann e, puis le niveau 5 me en deuxi me ann e, ... B.MOUILHADE directrice. SVT. Richard Hess. Gabrielle Guillaume. SPC ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Sommaire


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Sommaire
  • Les collèges expérimentateurs
  • Organisation de lannée scolaire 2008-2009
  • Lévaluation des acquis des élèves un exemple
  • Rendez-vous pédagogique un sujet, trois
    disciplines

EIST 2008-2009
17 octobre 2008
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Les Collèges expérimentateurs
EIST 2008 - 2009
Les anciens
  • Collège Pablo Picasso à Saulx-les-Chartreux
    3ème année.
  • Après le niveau 6ème en première année, puis le
    niveau 5ème en deuxième année, retour au niveau
    6ème avec deux classes qui expérimentent sur
    l'année. 
  • Collège les Gâtines à Savigny-sur-Orge 3ème
    année.
  • Après le niveau 6ème en première année, puis les
    niveau x 6ème et 5ème en deuxième année,
    poursuite de lexpérimentation sur les deux
    niveaux 6ème avec deux classes sur l'année et 
    5ème avec deux classes sur un trimestre.
  • Collège Les Châtelaines à Triel-sur Seine 2ème
    année .
  • Après le niveau 6ème en première année,
    poursuite de lexpérimentation sur le même niveau
    mais avec quatre classes de 6ème sur lannée. 

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Les Collèges expérimentateurs
EIST 2008 - 2009
Les nouveaux
  • Collège Les Touleuses à Cergy
  • il entre dans lexpérimentation avec deux
    sixièmes sur un trimestre
  • Collège Jean Racine à Saint-Cyr l'Ecole
  • il entre dans lexpérimentation avec deux
    sixièmes sur un trimestre
  • Collège Le Cèdre au Vésinet
  • il entre dans lexpérimentation avec deux
    sixièmes sur l'année
  • Collège Jeanne d'Arc à Etampes
  • il entre dans lexpérimentation avec une sixième
    sur l'année

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Les Collèges expérimentateurs
EIST 2008 - 2009
Collège Jean Racine - Saint Cyr l'Ecole ce.0780186D_at_ac-versailles.fr Collège Jean Racine - Saint Cyr l'Ecole ce.0780186D_at_ac-versailles.fr Collège Jean Racine - Saint Cyr l'Ecole ce.0780186D_at_ac-versailles.fr IPR (en gras le référent)
Responsable Technologie Julien Viudes Dominique Pétrella
Marie Le Barazer principale adjointe SVT Aline Margot Michel Coste
  SPC Martine Vieillot Michel Vigneron

Collège du Cèdre - Le Vésinet ce.0781105C_at_ac-versailles.fr Collège du Cèdre - Le Vésinet ce.0781105C_at_ac-versailles.fr Collège du Cèdre - Le Vésinet ce.0781105C_at_ac-versailles.fr IPR (en gras le référent)
Responsable Technologie Cyril Vilpoix Claude Garnier 
Catherine MARY principale SVT Nicole Letor Gabrielle Guillaume
  SPC Agnès Bonnefond Geneviève Gaboriau

Collège Les Touleuses - Cergy ce.0950937C_at_ac-versailles.fr Collège Les Touleuses - Cergy ce.0950937C_at_ac-versailles.fr Collège Les Touleuses - Cergy ce.0950937C_at_ac-versailles.fr IPR (en gras le référent)
Responsable Technologie M. Hermetz Dominique Pétrella
Marise JOVER principale SVT Olivier Cherre Muriel Blot
  SPC Claudia Petrequin Jean-Pierre Geneviève

Collège Les Châtelaines - Triel sur Seine ce.0780573Z _at_ac-versailles.fr Collège Les Châtelaines - Triel sur Seine ce.0780573Z _at_ac-versailles.fr Collège Les Châtelaines - Triel sur Seine ce.0780573Z _at_ac-versailles.fr IPR (en gras le référent)
Responsable Technologie Achour Sahed Claude Garnier 
André Lacoste principal SVT Anne Louault Michel Coste
  SPC Zahra Kwefati Jean-Pierre Geneviève
Stéphane Parès principal adjoint SVT Fanny Quiles  
  SPC Christophe Jungblut  
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Les Collèges expérimentateurs
EIST 2008 - 2009
Collège Jeanne d'Arc - Etampes jeanne.d.arc.etampes.91_at_wanadoo.fr Collège Jeanne d'Arc - Etampes jeanne.d.arc.etampes.91_at_wanadoo.fr Collège Jeanne d'Arc - Etampes jeanne.d.arc.etampes.91_at_wanadoo.fr IPR (en gras le référent)
Responsable Technologie Rabeth Bejaoui Marc Mahieu 
B.MOUILHADE directrice SVT Richard Hess Gabrielle Guillaume
  SPC Christine Tran Michel Vigneron
  SPC Charlotte De Croutte  

Collège Pablo Picasso à Saulx-les-Chartreux ce.0911029Z_at_ac-versailles.fr Collège Pablo Picasso à Saulx-les-Chartreux ce.0911029Z_at_ac-versailles.fr Collège Pablo Picasso à Saulx-les-Chartreux ce.0911029Z_at_ac-versailles.fr IPR (en gras le référent)
Responsable Technologie Jean-Pierre Muffang Marc Mahieu 
Géry Machut principal SVT Catherine Bonnefond Françoise Ribola
  SPC Sandrine Passerieux Daniel Meur

Collège Les Gâtines - Savigny-sur-Orge ce.0911252S_at_ac-versailles.fr Collège Les Gâtines - Savigny-sur-Orge ce.0911252S_at_ac-versailles.fr Collège Les Gâtines - Savigny-sur-Orge ce.0911252S_at_ac-versailles.fr IPR (en gras le référent)
Responsable Technologie Eloi CIMETIERE Marc Mahieu 
Nora Machuré principale SVT Julie PEREIRA Françoise Ribola
  SPC Julien LEHUGEUR Robert Le Goff
  Technologie Bruno MARZONI  
  SVT Anne-Laure DE MILLEVILLE  
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Les moyens
EIST 2008 - 2009
  • Rappel du calcul sur le niveau sixième pour un
    expérimentation sur lannée
  • Un exemple avec deux sixièmes  redistribuées en 3
    groupes
  • L'expérimentation sollicite par semaine et par
    groupe
  • 1,5h de SVT 1,5h de Technologie 0,5h de SPC
    un temps de concertation enseignants
  • Par rapport aux heures statutaires, cela
    représente un excédent sur l'année de
  • -   0,5h de SPC x 3groupes x 36 semaines 54
    heures pour l'ajout de physique chimie en 6e
  • -   (1,5h SVT 1,5h Technologie) x 3 groupes x
    36 semaines (2h SVT 2h Techno) x 2classes x
    36 semaines 36 heures pour le dédoublement 2
    classes trois groupes
  • -   1h de concertation x 3enseignants x 30
    semaines 90 heures pour la concertation

Pour les anciens
La DGESCO continue à financer la totalité de
lexpérimentation.
Pour les nouveaux
La DGESCO prend en charge les 54 heures
correspondant à lajout de lenseignement de la
physique chimie en 6ème pour les établissements
publics et privés
Le Rectorat prend en charge 90 heures de
concertation pour les établissements publics
7
Les actualités Sur le site de lEIST
EIST 2008 - 2009
  • En lien avec les programmes
  • Pour accompagner l'enseignement de cinquième, une
    mise en cohérence sur toute l'année scolaire des
    programmes 2008 des trois disciplines (SVT,
    technologie, physique-chimie) est proposée selon
    le fil directeur "Comment fonctionne le monde?
    Energie et énergies".
  • De nouvelles fiches "Entrées en matières" sont
    disponibles sur le site.
  • En lien avec les métiersLes partenariats avec
    les entreprises se mettent peu à peu en place au
    sein des établissements, avec le concours de la
    fondation C.Génial. Il est encore temps denvoyer
    les conventions de partenariat.
  • En lien avec l'Europe
  • Les 8 et 9 octobre, la France a accueilli à
    Grenoble toute l'Union Européenne pour traiter de
    L'enseignement des sciences dans l'Europe de la
    connaissance. Un moment approprié pour que
    l'Académie des sciences et l'Académie des
    technologies rappellent combien il est urgent de
    concevoir des enseignements avec une pédagogie
    renouvelée, coordonnant le travail des
    professeurs de différentes disciplines, en faveur
    d'une "culture humaniste et scientifique pour le
    libre exercice de la citoyenneté" (loi 2005).

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Lannée scolaire 2008 - 2009
  • Au plan national, une quarantaine de Collèges
    sont dans lEIST
  • Il y a une demande à ce que les équipes ne
    séloignent pas trop des guides 6ème et 5ème
    élaborés par lacadémie des sciences
  • Pierre Léna souhaite que lon développe la 5ème
    lannée prochaine. Il est preneur de toute
    contribution enrichissant le guide 5ème qui est
    plus squelettique que le guide 6ème
  • Deux directions sont à privilégier et à
    amplifier 
  • le lien entre science et langue Il est prévu
    un colloque sur les mots de la science et une
    opération de sélection de livres de sciences.
  • le lien entre collège et milieu professionnel
    local 
  • pour cette dernière action, lAcadémie des
    technologies souhaite développer un projet sur
    les métiers avec la participation de la fondation
    C-génial (budget 55 000 ).

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Lannée scolaire 2008 - 2009

En résumé, trois mots sont à privilégier 
Science, langue et métiers.
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Lannée scolaire 2008 - 2009 Année de
pré-évaluation
  • Lévaluation du dispositif va commencer dès cette
    année. 
  • Cette évaluation nationale portera sur trois
    axes 
  • Un regard quantitatif assuré par la DEP
  • Les enquêtes sont arrivées dans les collèges
  • Une évaluation qualitative assurée par des
    didacticiens de lINRP
  • Un regard de linspection générale
  • Une action qui figure dans le plan de travail
    des trois groupes disciplinaires.  

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Lannée scolaire 2008 - 2009 Une action de
formation
  • Deux jours et demi de formation  
  • le 24 novembre 2008 (une journée)
  • le 3 mars 2009 (une journée)
  • le 16 juin 2009 (une demi-journée)

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Lannée scolaire 2008 - 2009 Liste de liens
utiles
  • La main à la pâte, www.inrp.fr/lamap/
  • Pollen, http//pollen-europa.net
  •  
  • Statistix, en France, www.statistix.fr/spip/
  • PISTES, au Canada (projets interdisciplinaires
    sciences, technologies, environnement, société),
    http//www.pistes.org/accueil.php
  •  
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