Message retenu

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  UNE PERSONNE QUI SOUVRE AU MONDE
 LA PERSONNE AU CUR DE LETABLISSEMENT
SCOLAIRE 

• Engagement retenu

• Message retenu

 UNE PERSONNE QUI ENTRE EN RELATION 
 UNE PERSONNE QUI SENGAGE POUR CONSTRUIRE LE
MONDE  
 UNE PERSONNE QUI GRANDIT PAR LINTERIORITE
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement    Etablissement (ou réseau
détablissements) 
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 UNE PERSONNE QUI ENTRE EN RELATION 
Etre à lécoute des projets. Ceci crée une
incidence positive sur le regard que lon porte
aux élèves, aux parents.

• Encourager et valoriser les initiatives, les
  projets mis en place au Collège (projets
  délèves, de parents, de personnels,
  denseignants). Répondre par une présence.
• Mettre à disposition des enseignants, des
  élèves, les outils de communication à notre
  disposition pour développer la parole au sein de
  létablissement.

Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  élèves, enseignants,
personnels.   Etablissement   QUIMPER / Collège
St-Jean Baptiste
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 UNE PERSONNE QUI ENTRE EN RELATION 
Permettre lexpression pour contourner la
violence verbale
Elire des délégués de classe Installer un
panneau dexpression libre dans la
cantine (dessinstextespoèmes)
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  Léquipe éducative et les élèves
  Ecole du Sacré-Cur / RIEC SUR BELON
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 UNE PERSONNE QUI ENTRE EN RELATION 
Mettre en place un temps institutionnel de
régulation, de modération, de partage avec
lensemble des enseignants, des élèves.
Nous nous engageons à revoir collectivement le
règlement intérieur avec les élèves-délégués et
les parents correspondants pour en valider le
sens. Nous nous engageons à créer des espaces
déchanges réguliers entre adultes et enfants (à
distinguer de lélève).
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  élèves, enseignants,
personnels.   Etablissement   QUIMPER / Collège
St-Jean Baptiste
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 UNE PERSONNE QUI ENTRE EN RELATION 
Mieux vivre ensemble
Ecrire une charte de respect mutuel (ce quil
ne faudrait plus faire, entendre, voir,
supporter) Organiser un débat cycle 2 et 3.
Rendre compte du débat au cycle1
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement   Toute léquipe Ecole Ecole
Saint-Joseph/GUIMILIAU
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 UNE PERSONNE QUI ENTRE EN RELATION 
Faire coopérer les enfants, mélanger les
niveaux, les âges, les compétences pour des
 temps forts  dans lannée.
Instaurer dans notre école un système de
tutorat entre les plus grands et les plus jeunes
(comme notre après-midi daujourdhui en arts
plastiques) Autres possibilités  en lecture,
en sport.
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement    les élèves, les enseignantes,
le personnel. Ecole Notre-Dame du
Tromeur/LANDERNEAU
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  UNE PERSONNE QUI SOUVRE AU MONDE  

• Lécole, en particulier la nôtre, rassemble des
  enfants de tous horizons et de toutes cultures
  religieuses (catholiques, musulmans,
  bouddhistes). Nous recherchons à travers nos
  différents rassemblements à trouver un point
  commun à tous.

• Donner un temps de parole sur son histoire
  personnelle à chaque enfant. .

Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  enfants, enseignants, personnel
de service. Etablissement (ou réseau
détablissements)  BREST / Ecole St-Joseph
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  UNE PERSONNE QUI SOUVRE AU MONDE  
  Améliorer linformation à lorientation de la
sixième à la troisième.
6 ème   Connaissance de soi  Les métiers du
milieu marin, Jumelage avec un bateau   5 ème 
Réalisation dun dossier métier oral   4 ème 
Chaque élève doit être parrainé par un adulte de
son choix afin quensemble ils présentent à la
classe le métier exercé par le professionnel
(1H)   3 ème  Intervenants extérieurs, Stages
en entreprises suivi sur lannée.
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  Léquipe pédagogique Collège
St Joseph Audierne
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  UNE PERSONNE QUI SOUVRE AU MONDE  
Renforcer la collaboration entre les écoles
primaires, le collège et le lycée.
Faire entrer les écoles primaires dans le Projet
Européen mis en place par le collège.
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  équipes éducatives des
établissements  Concarneau / Réseau des
établissements Primaires et Secondaires
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  UNE PERSONNE QUI SENGAGE POUR CONSTRUIRE LE
MONDE  

• Prendre conscience des inégalités

• Faire une marche solidaire pour participer à la
  construction dune école à MADAGASCAR

Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  toute lécole  Etablissement (ou
réseau détablissements)  Ecole
Sainte-Bernadette/QUIMPER
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  UNE PERSONNE QUI SENGAGE POUR CONSTRUIRE LE
MONDE
Reconnaissance des rôles tenus par les élèves.
Rédaction dune charte précisant les
responsabilités des élèves ou co-responsabilités
avec les adultes (gestion du foyer, animations
sur la cour).
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  élèves et enseignants.  CROZON
/ Collège Ste-Jeanne dArc.
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  UNE PERSONNE QUI SENGAGE POUR CONSTRUIRE LE
MONDE
Prendre conscience de limportance de la vie  
Apprentissages des gestes de 1er secours avec
lintervention des pompiers à lécole.
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  toute lécole  Ecole
Sainte-Bernadette/QUIMPER
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  UNE PERSONNE QUI SENGAGE POUR CONSTRUIRE LE
MONDE  
Accepter chacun tel quil est .   Nous ne
supportons pas linjustice . 
Nous nous engageons à ne plus faire de
remarques sur les tenues vestimentaires.  tout
le monde na pas les moyens de sacheter de la
marque .
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  élèves de 6è  Etablissement (ou
réseau détablissements)  Collège
Sainte-Marie/GUILERS
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  UNE PERSONNE QUI SENGAGE POUR CONSTRUIRE LE
MONDE  
Nous voulons lutter contre le manque de RESPECT
qui se manifeste sous diverses formes
exclusion, propos à caractère raciste, domination
des plus faibles par des plus forts, violences
verbales et physiques

• Réaliser des affiches sur le thème du Respect en
  classe pendant lheure de Vie de classe.
• Installer dans chaque classe une boîte à messages
  rédigés par les élèves sur le même thème.
  Exploitation mensuelle.

Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  Elèves , Professeurs, Personnel
OGEC, Intervenants (catéchistes),
Familles  COLLEGE SAINT-JOSEPH PLOUESCAT
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  UNE PERSONNE QUI GRANDIT PAR LINTERIORITE  

• Nous aimerions avoir plus de temps en classe
  pour raconter nos  petites histoires , les
  choses qui nous tiennent à cur.

• Nous nous engageons à prendre un temps par jour
  quon appellera le temps de  dire-donner-montrer 
  pour que chacun puisse prendre la parole
  librement.
• Prendre plus le temps de discuter en catéchèse,
  lors de la prière.

Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  Classe CP-CE1 et enseignants
 Ecole Saint-Antoine/POULDERGAT
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  UNE PERSONNE QUI GRANDIT PAR LINTERIORITE
Partager du temps avec les parents, les enfants
autour de Noël.  
Célébration sur le thème de lAvent.
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  enseignants, élèves, parents.
 Etablissement (ou réseau détablissements)  ELL
IANT / Ecole Ste-Anne
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  UNE PERSONNE QUI GRANDIT PAR LINTERIORITE
Permettre à chaque personne,enfant et adulte
- d être heureux à l école. - de s
exprimer par la parole. - de vivre des projets
avec les autres.  
Depuis quelques jours, la parole est donnée aux
enfants sur ce qu ils aiment faire, dire, voir,
entendre..à l école. Réalisation d un
abécédaire à partir de mots retenus  ces mots
sont présentés sous forme d un calendrier de l
Avent affiché sur toutes les fenêtres de l
école  ils seront   offerts  lors de la
célébration de l Avent qui se déroulera ce jour-
là, avec toute l école, le personnel, les
parents qui le souhaitent.
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  les enfants  l équipe
enseignante  les catéchistes  le personnel 
les bureaux de parents  Ecole Saint Vincent Sizun
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  UNE PERSONNE QUI GRANDIT PAR LINTERIORITE  
Pouvoir consacrer et donner du temps à
lintériorité.  
Créer et/ou développer des lieux et des temps
pour le silence.
Personnes ou groupes de personnes concernés par
cet engagement  Journée de travail des
Responsables de lEnseignement Catholique le
23/09/04 au Centre Nautique  Moulin Mer  à
LOGONNA DAOULAS.