Les Intelligences multiples

1
Les Intelligences multiples

• Pour enrichir nos interventions
• auprès des élèves
• (Historique des IM)
• Ginette Grenier, CS Affluents (2001)

2
L intelligence une affaire d intuition!

• Avant 1900

• Brillant Sage
• Vif d esprit
• Bien éduqué
• Obéissant
• Pouvoirs magiques

3
L intelligence se mesure!

• Alfred Binet 1900

• Tests écoles primaires

• 1re guerre mondiale USA (armée)

4
Parcours d un original!(Howard Gardner)

• Antécédents

• Psychologie du développement
• Recherches lésions cérébrales

5
Un point tournant

• 1979 Groupe de recherche ?
• 1983 Frames Of Mind ..?

•  La nature et la réalisation du potentiel
  humain 
• Psychologues disent non !
• Grand public et éducateurs disent oui!

6
L intelligence une réalité plurielle

• Faculté de résoudre des problèmes ou de produire
  des biens qui ont de la valeur dans une ou
  plusieurs collectivités ou cultures.

7
Les types d intelligence

• Linguistique
• Logico-mathématique
• Spatiale
• Musicale
• Kinesthésique
• Interpersonnelle
• Intrapersonnelle
• Naturaliste

8
Critères pour dire Cest une intelligence! 

• Localisation dans le cerveau
• Existence d idiots savants, de prodiges
• Homme VS autres espèces
• Identification d opérations de traitement
  spécifiques
• Performances valorisées dans différentes cultures

9
Forces délèves en difficulté dapprentissage

• Dominance de la modalité visuo-spatiale
  Fleming 1984 Dixon 1983 Bannatyne 1971

• Recherche de liens concrets ( Stevens 1985)

• Forte orientation au présent ( Stevens 1985)

• Pensée divergente ( Tarver 1980), Aptitude
  musicale ( Stone 1993), Humour ( Stone 1990)
  Informatique ( Hearne 1988)

10
L intelligence une histoire en évolution

• Notion intuitive (avant 1900)
• Notion quantitative (Binet)
• Vision ouverte (Gardner)
• Plurielle
• Contextualisée
• Distribuée
• Individualisée
• À éduquer