Le programme national dducation des parents

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Le programme national déducation des parents
FONDATION COPIII NO?TRI

• Léducation des parents un moyen damélioration
  de la situation de lenfant dans la famille

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La famille

• La fondation Copiii Nostri soutien lidée que la
  famille est, dans le contexte socio-économique
  actuel, une valeur qui doit être protégée pour le
  maintien de la stabilité et de la cohésion
  sociale, pour la promotion dun milieu sain,
  autant de développement que déducation de
  lenfant.

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La perspective sociale

• Laccélération des transformations sociales, qui
  incluent
• lémancipation de la femme,
• la diminution de la clarté des rôles parentaux
• la modification du statut de lenfant ainsi que
  
• les transformations souffertes par la famille
• mènent à des dysfonctionnements de plus en plus
  importantes dans la dynamique dun développement
  harmonieux de lenfant.
• Évidemment, la famille a besoin dun
  accompagnement.

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La perspective du parent

• Les parents nés dans un monde presque immobile,
  avec un certain set de valeurs, ont des enfants
  nés dans un monde qui est en mouvement continu,
  avec des valeurs complètement distinctes. Il ne
  savent plus comment gérer les situations
  conflictuelles de la famille, comment surmonter
  les barrières de communication, et lenfant est
  le premier atteint, étant exposé aux abus et à la
  négligence.
• Un besoin de renouvellement des connaissances,
  des habilités et des valeurs se dégage, auquel
  les parents puissent sy rapporter afin de
  maintenir une bonne communication à long terme
  avec lenfant.
• Léducation parentale peut être la réponse pour
  un plus de liberté, compréhension et justice dans
  la famille mais aussi pour faciliter une
  intégration sociale et scolaire optimale.

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Léducation parentale

• La fondation Copiii Nostri a essayé de corriger
  le manque dhabilités parentales modernes et la
  négligence des droits de lenfant dans la famille
  roumaine par la mise en place dun programme
  déducation parentale à destination des parents
  avec des enfants de 3 à 12 ans.
• Le PNEP prévoit la formation des enseignants de
  lenseignement préscolaire et primaire et leur
  habilitation à organiser des cours avec les
  parents des jardins denfants, écoles primaires
  et centres communautaires.
• Ainsi, les compétences des enseignants
  accroissent et lécole gagne une mission
  complémentaire

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Les objectifs du programme

• La promotion des changements dans la mentalité
  roumaine traditionnelle concernant la position de
  lenfant dans la famille.
• La sensibilisation des parents sur leur rôle
  actif et proactif dans léducation de lenfant
• Le développement, parmi les enseignants,
  dattitudes stimulatrices et daccompagnement par
  rapport aux parents
• La mise en place dun système unitaire, en
  corrélation et complexe déducation des parents
  sur le plan national, intégré dans la stratégie
  générale de restructuration de léducation de
  lenfant en Roumanie.

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Méthodologie

• Comme base théorique, le programme sappuie sur
  la méthode Éduquez ainsi , qui est une modalité
  de travail initiée par Netherlands Institute for
  Care and Welfare de Utrecht, Pays-Bas.

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La méthode repose sur les principes suivants

• Il est nécessaire que les parents comprennent le
  fait que la responsabilité dun développement
  précoce normal de lenfant relève, presque
  exclusivement, de leur charge.
• Létablissement de relations positives au sein de
  la famille est nécessaire pour une implication
  directe des parents.
• Il est nécessaire et possible de prévenir des
  problèmes ultérieurs et des dysfonctionnements
  dans léducation de lenfant, problèmes qui
  peuvent être traumatisants, tant pour lenfant
  que pour les parents .

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La méthode suppose

• Une formation du personnel la formation, comme
  instructeurs des parents, des enseignants de
  lenseignement préscolaire et primaire (minimum
  12 formateurs de formateurs dans le domaine de
  léducation des parents dans chaque département
  et 40 instructeurs pour les parents de chaque
  département)
• Lorganisation de cours avec les parents les
  enseignants organisés dans des équipes
  dinstructeurs de parents utilisent leurs
  habilités pédagogiques, ainsi que les principes
  et les savoirs acquis, aux fins dune
  organisation systématique, consécutive et
  unitaire de cours avec les parents, chaque cours
  étant centré sur un thème de grand intérêt dans
  léducation de lenfant dans la famille.
• A travers de divers exercices qui supposent une
  participation active des parents, on aboutit à
  une sensibilisation de ceux-ci sur linfluence
  que les expériences de lenfance peuvent avoir
  sur le développement ultérieur de la personnalité
  de lenfant.

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La stratégie de mise en oeuvre

• en plan vertical, concernant la hiérarchie de
  lenseignement préscolaire et primaire
  (inspecteurs, directeurs dinstitutions
  denseignement, enseignants du département)
• en plan horizontal (lextension au niveau de tous
  les départements du pays et linclusion
  progressive des zones rurales)

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Le nombre de formateurs dans le domaine de
léducation parentale selon la méthode Éduquez
ainsi a augmenté plus de 7 fois dans la période
2001 à 2007. cet accroissement est du surtout à
linclusion progressive de nouveaux départements
dans le projet. Chaque département a de 12 à 16
formateurs de formateurs spécialisés dans la
méthode mentionnée.
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En suivant la stratégie du projet, basée sur un
schéma pyramidal, le nombre dinstructeurs de
parents a augmenté plus de 16 fois pendant le
projet, de 506 en 2001 à 8148 en 2007, montrant,
une fois de plus, lintérêt particulier des
enseignants vis-à-vis de ce programme.
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Les enseignants qui emploient les matériels
auxiliaires de la méthode Éduquez ainsi ! dans
le cadre dun cours de formation dinstructeurs
de parents
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Comme réflexion du souci des inspectorats
scolaires déteindre le Programme National
dÉducation Parentale, le nombre de jardins
denfants inclus dans le projet a également
enregistré un accroissement significatif. Au
moins deux éducatrices de chaque jardin denfants
ont été formées en tant quinstructrices de
parents.
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Dans certains départements, le programme a été
étendu aussi au niveau des écoles primaires,
surtout dans le milieu rural, là où le jardin
denfants et lécole fonctionnent ensemble. En ce
qui concerne les centres de cours pour les
parents, les jardins denfants ont environ 89 du
total, les écoles primaires 10 et les centres
communautaires environ 1 de lensemble des
sites.
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Laccroissement le plus spectaculaire a été
enregistré par le nombre de parents qui ont
participé aux cours Éduquez ainsi", à savoir de
2400 en 2001 à presque 53 500 en 2007. Selon le
graphique précédent, il résulte que
laccroissement le plus important a eu lieu dans
la période 2005 - 2006, années qui ont marqué
lextension en plan national du programme et
linclusion de tous les départements du pays.
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Selon le graphique, les mères représentent plus
de 85 sur le total des participants aux cours
pour les parents, les pères seulement 8 (dix
fois moins que les mères), et les grands-parents
environ 5 .
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Le Programme National dÉducation Parentale est
un bon exemple dapplication inclusive et non-
discriminatoire

• Lanalyse repose sur les déclarations des parents
  à propos de leur origine. Par conséquent, le taux
  des parents dethnie Rome apparaît comme moins
  élevé que dans la réalité (seulement environ 2).
  
• Compte tenu du développement important que le
  projet a connu dans les départements Harghita,
  Covasna et Mures, le taux des parents hongrois
  est de plus de 10. Dans ces départements, les
  inspectorats scolaires ont traduit en hongrois
  (avec laccord de la fondation Copiii Nostri),
  les manuels et le kit de matériels, pour que les
  parents hongrois puissent avoir accès aux cours
  pour les parents.

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Dans le Centre de ressources pour éducation
parentale de Bucarest, pendant un cours avec les
parents (novembre 2007)
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Résultats actuels

• Sont actifs 656 formateurs de formateurs au
  niveau national et 8830 instructeurs pour les
  parents. Les cours pour les parents selon la
  méthode Éduquez ainsi sont menées dans 3816
  jardins denfants et 384 écoles du pays.
• 61256 parents se trouvent parmi les bénéficiaires
  des cours organisés.

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Evolution

• En 2005, le projet a été repris par le Ministère
  de lÉducation et de la Recherche et a été
  généralisé, avec le soutien des Inspectorats
  Scolaires de département, dans des jardins
  denfants de tout le pays, en incluant également
  des zones défavorisées du point de vue
  géographique, économique et social, tant en
  milieu urbain quen milieu rural.
• A partir de 2006, léducation des parents est un
  objectif important dans la stratégie du
  Ministère de lÉducation et de la Recherche. La
  fondation Copiii Nostri continue à suivre
  ensemble avec le MEC, la mise en uvre de ce
  projet et à évaluer ses résultats au niveau
  national

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Fondation Copiii Nostri

• En 2004, la Fondation Copiii Nostri  a adhéré à
  la Fédération Internationale pour une Éducation
  des Parents et est membre du réseau européen
  EUROPARENT - Parenting in Europe the 21st
  Century et du réseau SIPI Net (Social
  Information, Partnership and Innovation Network).
  
• Str. Ing. Zablovschi, Nr. 61, Sector 1,
• Bucure?ti, Romania,
• Tel / Fax [phone],
• e-mail fcn_ro_at_clicknet.ro
• www.fcn.org.ro