Le GIPTIC de lacadmie de PARIS

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Le GIPTIC de lacadémiede PARIS

• Le site académique dallemand
• Les animations académiques
• Les travaux mutualisés interacadémiques

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LE SITE ACADÉMIQUE

• Lancien site toujours actualisé en attendant la
  visibilité du nouveau
• http//allemand.scola.ac-paris.fr
• CONTENUS GÉNÉRAUX
• ? actualité académique professionnelle et
  culturelle
• ? documentation et ressources
• ? contacts et réseaux

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LE PORTAIL PIAPortail Intra-Académique? Le
nouveau site académique dallemand

• Tous les sites disciplinaires doivent sintégrer
  au nouveau logiciel CMS du portail général de
  lacadémie
• http//www.ac-paris.fr
• Laccès se fait par ? pédagogie
• ? sites disciplinaires 2nd
  degré
• ?LVE ? allemand
• http//lve.ac-paris.fr/portail/jcms/sites_10660/d
  isciplines-lve-portail
• le portail commun LVE diffuse tout ce qui
  concerne lensemble des LVE (textes officiels,
  examens, événements transversaux etc)

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Lancienne arborescence

• http//allemand.scola.ac-paris.fr
• Accueil
• Mot de lIPR
• Agenda
• Formation continue
• Allemand à Paris
• Matériel pédagogique
• Pédagogie
• TV-Tipps
• Literatur-Tipps
• Annales

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La nouvelle arborescence

• Accueil
• Informations ? métier et culture, événements
• Textes ?programmes
• ?modalités dexamens
• ?circulaires
• Formations ?PAF
• ?animations académiques
• ?autres animations
• TICE ? GIPTIC
• ?actions académiques mutualisées
• ?parcours multimédias
• ?baladodiffusion
• Ressources pédagogiques ?TRAAM
• ?pistes pédagogiques
• ?nouveautés
• Espace membres ?annales (BTS, bac, concours)
• ?annonces (échanges, postes à
  pourvoir)

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(No Transcript)
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Giptic

• Groupe d'Intégration Pédagogique des
  Technologies de l'Information et de la
  Communication
• ? un des dispositifs d'appui de
  l'académie pour généraliser
  l'intégration des TIC dans les
  pratiques
  d'enseignement.
• ? dispositif piloté par linspection
  pédagogique
• ? réunit des enseignants autour de projets
  définis en fonction des priorités
  académiques et de la discipline
• ? dispositif coordonné par la DATICE
  (Délégation académique aux technologies de
  l'information et de la communication dans
  l'enseignement)

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Missions du GIPTIC

• Informer et conseiller les enseignants sur les
  usages et les ressources utiles à leur
  enseignement
• Organiser des animations visant à développer les
  pratiques pédagogiques intégrant les TICE
• Impulser des pratiques innovantes et tester de
  nouvelles ressources
• Animer le site disciplinaire académique et
  contribuer à la production de documents
  pédagogiques

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Actions du GIPTIC

• Objectifs ? inciter les enseignants germanistes
  à recourir aux TICE
• ? en leur facilitant laccès aux ressources en
  ligne et hors ligne
• ? en les accompagnant durablement dans la mise
  en uvre de leurs initiatives
• Ateliers et animations ? après-midis dans un
  établissement parisien ou au CRDP rue Jacob
• ? programme trimestriel à consulter sur le site
  dallemand ou celui de la DATICE
• ? information diffusée dans les établissements
  (affichage dans les CDI et salles des
  professeurs)

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Animations académiques

• 2008-2009 bilan en ligne
• page de la DATICE dédiée
• ?ateliers
• ? Baladodiffusion
• ? Parcours pédagogiques à partir de produits
  TICE reconnus dintérêt pédagogique (RIP) ou
  soutenus
• ? Élaboration de tâches finales à partir dun
  document audio ou vidéo authentique
• ?accueil
• ? salons professionnels Educatice, Intertice
• ?suivi réseau par mail pour répondre aux
  besoins ponctuels des collègues et échanger
  supports, pistes et pratiques

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Animations 2009-2010

• Atelier du 9 décembre
• ? tâches finales et activités langagières
• ? inscription en ligne (lien sur le site
  dallemand)
• ? contact par mail pour toute demande
  particulière (lien sur le site dallemand)
• Ateliers aux 2ème et 3ème trimestres ?
• ? programme à consulter (DATICE)

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Les TRAAM

• Travaux Académiques Mutualisés
• ? thèmes de travail communs dans le cadre du
  développement des usages et de la généralisation
  de l'intégration des TICE
• ? mutualiser ? échanges interacadémiques
• Objectifs
• ? permettre l'émergence de "pôles de
  compétences" spécifiques en académie
• ? proposer des scénarios pédagogiques et
  exemples dusage des TICE
• ? apporter une plus-value pédagogique ou
  didactique

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TRAAM langues vivantes 2008-2009

• Thème retenu BALADODIFFUSION
• ? participation de 11 académies en allemand,
  anglais et espagnol
• ? à Paris 3 IPR (allemand/anglais/espagnol)
  12 enseignants (dont 5 pour lallemand)
• Publication prochaine des fiches réalisées
• ? sur les sites académiques disciplinaires
• ? sur EDUbase banque nationale de données
• (SDTICE Sous-direction des TICE dont la
  mission au Ministère est la généralisation de
  lusage des TICE de la maternelle à luniversité)

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TRAAM 2009-2010

• Appel à propositions de juin 2009
• ? poursuivre la réflexion sur les actions
  engagées en 2008-2009
• ? privilégier les ressources numériques audio et
  vidéo sur abonnement
• ? le groupe de travail Langues Vivantes de
  lacadémie de Paris na pas souhaité sengager à
  nouveau
• Conclusion
• ? les travaux sur la baladodiffusion sachèveront
  en décembre 2009
• ? leur diffusion devraient être une aide
  précieuse à tous les enseignants de LVE

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Perspectives 2009-2010

• Démultiplier les actions de mutualisation
• ? diffuser ses expériences
• ? partager des scénarios pédagogiques
• ? partager des savoir-faire techniques et
  didactiques
• Faciliter laccès aux ressources dans tous les
  établissements
• ? informer sur les dotations et les démarches
• ? faire connaître liens et produits de qualité
  (DVD, abonnements en ligne)
• Banaliser le recours aux TICE nomades
• ? Baladodiffusion fiches en ligne (droits,
  sources, parcours pédagogiques)
• Communiquer en inter-langue et en
  inter-académique

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18 novembre 2009 - Diaporama réalisé par Danielle
Bernard-Bonnefoy
Merci de votre attention