Utilisation des TICE en STIBGB et SMS ST2S

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Utilisation des TICE en STI-BGB et SMS (ST2S)

• mardi 12 décembre 2006
• Lycée Valentine Labbé

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Définition

• TICE  Technologie de lInformation et de la
  Communication pour lEducation

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Présentation

• Dirigé par la SDTICE (sous-direction des TICE) au
  Ministère.
• Son objectif principal est d'atteindre la
  généralisation de l'utilisation des nouvelles
  technologies. Pour atteindre cet objectif, il
  faut mieux faire connaître les usages
  pédagogiques qui sont la clef du succès et
  élaborer un plan d'ensemble pour résoudre les
  problèmes et contourner les freins rencontrés.
• Présentation générale des actions à mener et en
  cours de réalisation  Synopsis

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• En particulier, lusage des TIC dans
  lenseignement avec 

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• Pour développer les TIC, la SDTICE dispose dun
  site internet spécifique 

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• La plupart des disciplines possèdent un groupe de
  travail et chaque groupe disciplinaire possède
  ses propres pages Site educnet Biotechno et
  ST2S (ex SMS) 

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• Même si la représentativité de la filière
  Biotechno est faible par rapport aux autres
  disciplines, elle sinscrit clairement dans la
  démarche générale...

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ENT ou bureau virtuel

• Quest-ce quun Espace Numérique de Travail ?
• Vidéo
• Présentation diaporama
• Quelques exemples déjà expérimentés

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• Comment concrètement cela nous concerne ?
• Pas directement pour le moment, compte tenu de la
  faible représentativité des ouvrages publiés sur
  papier actuellement. Mais le groupe de travail
  Biotechno participe à cette action par le biais
  du SCHENE.
• Dun point de vue matériel, chaque établissement
  secondaire possède une ou plusieurs classes
  pupitres avec un logiciel de gestion associé à un
  serveur (Kartz et Net school) et de nombreux
  vidéo projecteurs sont désormais disponibles dans
  les établissements.

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Le réseau STI-Biotechnologie

• Dirigé par Michel Clerc
• Les premières missions (depuis 1999) ont été de
  créer des sites académiques disciplinaires
  (hébergés par les serveurs académiques), puis à
  partir de 2004 de participer à laction nationale
  pour le développement des TICE, et en
  particulier, en Biotechnologie.
• Les comptes-rendus des réunions sont disponibles
• http//www2.educnet.education.fr/sections/bio/anim
  /

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Les actions du groupe STI-Biotechnologie 

• Le réseau de sites académiques
• La création dune liste de discussion (webstibio)
• La création dune banque Biotice
• Le recensement des vidéos pédagogiques
• La validation par le label RIP de logiciels,
  CD-Rom ou DVD édités
• La participation au projet SCHENE
• La réalisation de la lettre TICEdu Biotechnologie

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• Pour inciter les collègues à utiliser et
  participer au réseau deux supports ont vu le
  jour 

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Le réseau de sites académiques disciplinaires
Chaque site garde son autonomie mais participe à
léchelle nationale au développement des
TICE  Site de Poitiers  Bioportail Site de
Rouen  Forum de discussion Site de Lille 
Référentiels BTS, Bibliographie Site
dAix-Marseille  Animations Flash et autres
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• Quelques exemples 
• Photographies  http//www.geniebio.ac-aix-marseil
  le.fr/zimages/
• Animation sur la pompe Na/K http//www.geniebio.
  ac-aix-marseille.fr/biospip/article.php3?id_articl
  e206
• Le référentiel du BTS Bioanalyses et Contrôles 
  http//www2b.ac-lille.fr/biotechnologies/programme
  sbioCont.htm
• La présentation de sites internet sur la
  biochimie structurale  http//www.ac-poitiers.fr/
  voir.asp?r119

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• Pour rechercher un document sur un thème précis,
  on peut utiliser la banque BioTICE  et son moteur
  de recherche 
• http//www2.educnet.education.fr/sections/bio/biot
  ice/
• Les sites disciplinaires sont également un moyen
  daccéder au site académique proprement dit où
  lon trouve entre autres 
• Iprof
• Webmail

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Label RIP et projet SCHENE

• Le label "Reconnu d'intérêt pédagogique par le
  Ministère de l'Éducation Nationale" (RIP) est
  destiné à guider les enseignants dans le monde du
  multimédia pédagogique. Un logo permet
  d'identifier les logiciels et les créations
  multimédias qui, après expertise par un public
  d'enseignants et de spécialistes du domaine et
  par décision de la commission multimédia,
  répondent aux besoins et aux attentes du système
  éducatif.
• Le projet "SCHENE (Schéma de l'Edition Numérique
  pour l'Enseignement)" consiste à faire émerger
  les demandes issues des groupes de travail
  académiques, à les traduire en nouveaux besoins
  en matière d'objets numériques puis à inciter, en
  liaison avec le projet "soutien à l'édition
  numérique", à leur réalisation. 

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La Formation des élèves et étudiants et
lévaluation des compétences des jeunes
professeurs  B2i, C2i et C2i2e

• Présentation
• B2i  Le Brevet informatique et internet
• C2i  Le Certificat informatique et internet
• C2i2e
• Diaparoma IUFM PLC2 Biotechonologie 06-07
• Référentiel C2i2e IUFM Lille

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Concrétiser lutilisation des TICE en BGB, ST2S
et BTS ?

• Pour cela, il faut 
• Tout dabord, connaître la législation en terme
  dusage des TICE 

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• Connaître un minimum lusage des outils de
  bureautique et de la navigation sur Internet.
• Avoir quelques idées de thématiques à présenter
  par le biais des TICE. Réaliser une approche
  nouvelle dun thème qui passe mal avec les élèves
  ou que lon souhaite développer davantage

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• Si les idées manquent et si la manière
  dapprocher les TICE vous échappe, le réseau
  STI-Biotechnologie vous propose  des idées et
  même plus que des idées, des fiches dusage 
• Contextes dusage 
• Pour les sections SMS/ST2S 
• Et si on ne sait pas faire, consulter le dossier
   Produire et utiliser des exercices interactifs
  dans des pages html  (utilisation du logiciel
  Hot Potatoes notice en français) 
• Toutes les fiches dusage sont rassemblées sur
  les sites de Montpellier, de Rouen, et de
  Strasbourg.

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• Maintenant, il ny a plus quà se lancer dans la
  réalisation de ses propres outils TICE
  (diaporama, animation, ou exercices
  interactifs).
• Le site académique de Lille peut accueillir vos
  créations