Le rcit daventures

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Le récit daventures

• Le texte narratif

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Informations générales

• Durée 15 périodes
• SAÉ individuelle et en équipes
• But développer la lecture et lécrit à travers
  la découverte dun univers littéraire qui est le
  texte narratif.
• Compétences disciplinaires ciblées
• Lecture construire du sens.
• Écriture élaborer un texte cohérent et mettre à
  profit des connaissances sur la langue et les
  textes.

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Informations générales (suite)

• Compétences transversales se donner des
  méthodes de travail efficaces en régulant sa
  démarche.
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Récit daventures

• Tu auras, les prochaines périodes, à vivre une
  séquence dactivités.
• Cette séquence te préparera à deux évaluations.
  La première vise la compétence en écriture et te
  demanderas décrire un récit daventures. La
  seconde vise la compétence en lecture et te
  demanderas de démontrer ta compréhension dans un
  texte.
• Sache que ton texte (récit daventures) devra
  présenter un français de qualité irréprochable,
  afin de constituer un recueil-classe qui sera
  publié en ligne sur le site de ton enseignante.

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Le projet en étapes
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Cours 1 Explications du projet

• 1- Lecture du PPT ensemble.
• 2- Lecture dun texte narratif
• Soir particulier Lecture avec lenseignante.
• 3- Discussion sur le narrateur, les lieux et les
  personnages.

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Cours 2

• 1- Retour sur le cours 1.
• 2- Lecture
• - Emportés par lorage Lecture individuelle.
• 3- Questionnement verbal sur les stratégies de
  lecture.
• 4- Théorie les stratégies dapprentissage par la
  lecture
• 5- Lecture
• - Le monstre de la mer Lecture individuelle.
• - Dans les entrailles dune crevasse Lecture
  individuelle.

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Cours 3 Le schéma narratif

• 1- Retour sur le cours 2.
• 2- Théorie sur la narration.
• 3- Téléchargement du document qui sintitule
  étapes du récit daventure.
• 4- Explications du schéma narratif et exercices à
  terminer en devoir.

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Cours 4

• 1- Correction des devoirs.
• 2- Atelier sur la construction du sens des mots
  difficiles dans le texte Le monstre de la mer.
• 3. Explications du devoir.

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Cours 5

• 1- Consignes du récit daventures.
• 2- Atelier daide pour trouver une idée de récit
  daventures.
• 3- Élaboration du plan de texte (à compléter en
  devoir).
• 3.1- Compléter Fiche 2 Plan du récit
• 3.2- Compléter Fiche 3 Contrôle du plan.

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Cours 6 La concordance des temps, adjectifs et
attributs

• 1- Explications sur la concordance des temps.
• 2- Exercice À la pêche.
• 3- Exercices (à finir en devoir).
• les adjectifs exercice 1(pdf), exercice 2 Accord
  de ladjectif et de lattribut (en ligne)
• - les attributs du sujet exercice 1(pdf),
  exercice 2(pdf).

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Cours 7

• 1- Correction des devoirs.
• 2- Écriture du récit daventures.

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Cours 8

• Écriture du récit daventures.

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Cours 9

• 1- Vérification des éléments à laide de la
  Fiche 6 Contrôle final.
• 2- Correction du texte selon la démarche de
  révision.

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Cours 10

• 1- Correction de ton texte avec un pair.
• 2- Recorrection avec un second pair.
• 3- Correction finale.

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Cours 11

• 1- Remise du texte imprimé.
• 2- Test de compréhension de lecture.

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Cours 12

• 1- Suite du test de compréhension de lecture.

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Cours 13

• 1- Correction en classe du test de compréhension
  de lecture.
• 2-Lecture de récits daventures délèves à la
  classe.

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FIN

• Amusons-nous!
• Patricia Robitaille, stagiaire Isabelle Gignac
• avec laide de Stéphanie Boudraux-Carrier, 2007