REGLE DE PROGRESSION

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REGLE DE PROGRESSION

• mgr Dominika Topa

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Règle de progression

• Définition
• Thème et rhème
• Progression thème-rhème.

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Règle de progression

• Sa fonction consiste à introduire dans le texte
  des informations nouvelles
• Elle décrit le développement des structures
  informationnelles du texte. Ces structures
  sappellent structures thème-rhème.

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Thème

• Cest une information ancienne, donnée dès le
  début. On peut choisir comme thème une personne,
  une chose, un événement, un état ou un processus.
  Cest toujours lobjet dont on parle.

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Rhème

• Cest une information nouvelle qui apparaît pour
  la première fois dans le texte. Elle se réfère au
  thème. Cest pourquoi on dit aussi que le rhème
  constitue tout ce que lon dit à propos du thème.

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Progression thème-rhème

• Cest une structure qui segmente le texte en
  informations connues et en celles qui sont
  nouvelles. Elle est définie selon deux critères
• Source du thème
• Distance entre le thème et sa source

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Selon la source thématique, on distingue

• progression à thème constant (T ? T)
• progression à thème dérivé du rhème précédent (T
  ? R)
• progression à thème dérivé de lénoncé (T ? E)
• progression à thème dérivé du paragraphe (T ? P)
• progression à thème dérivé de lhyperthème (T ?
  H)

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• progression à thème éclaté (T1 ? T2, T3, T4,...)
• progression à rhème éclaté (R1 ? R2, R3, R4,...)

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Selon la distance entre le thème et sa source, on
distingue

• enchaînement direct la source du thème se
  trouve dans la phrase qui le précède directement
• enchaînement indirect la source du thème ne le
  précède pas directement

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Exercices
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Activité 1

• Indiquez le thème et le rhème dans les phrases
  suivantes
• 1/ Jen suis très fière, moi.
• 2/ Cest triste quil soit oublié de tous.
• 3/ Viens chez moi!
• 4/ Il est bon, votre gâteau.
• 5/ Le frère de Monique collectionne les timbres.

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Activité 2

• Dressez le schéma de la progression thème-rhème
  du fragment de larticle ci-dessous
• Cannes 96 Qualité France
• Cinq films français en compétition. Cinq
  productions françaises, mais aussi cinq
  réalisateurs français, puisque le chilien Raoul
  Ruiz a désormais acquis la nationalité de son
  pays daccueil, au titre des services rendus à
  lart cinématographique.Si la nouvelle est de
  celles que lon a plaisir à entendre, ce nest
  pas au nom dun nationalisme qui serait déplacé
  aujourdhui plus que jamais, en un temps où les
  films sont davantage continentaux que nationaux.
  ... (R.Mérigeau, Le Monde 10/05/1996)

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Activité 3

• A partir du schéma donné, créez un petit texte
  sur un sujet libre
• T1 ? R1
• ?
• T2 ? R2
• ?
• T3 ? R3

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Bibliographie

• Boguslawski A., 1983 Slowo o zdaniu i o tekscie.
  In Tekst i zdanie. Zbiór studiów. Réd.
  Dobrzynska T., Janus E., Wroclaw, Ossolineum, p.
  7-31.
• Charolles M., 1983 Introduction aux problèmes de
  la cohérence des textes. In Langue française 38,
  p.7-41.

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• Daneš F., 1974 Semantyczna i tematyczna
  struktura zdania i tekstu. In Tekst i jezyk.
  Problemy semantyczne. Réd. Mayenowa M.R.,
  Wroclaw, Ossolineum, p.23-40.