Pourquoi choisir la Terminale STG GSI - PowerPoint PPT Presentation

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Pourquoi choisir la Terminale STG GSI

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La r gulation des trains et l'information des usagers est pilot e par un syst me ... STG GSI, c'est choisir un enseignement moderne, alliant th orie et pratique ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Pourquoi choisir la Terminale STG GSI


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Pourquoi choisir la Terminale STG GSI ???
  • Pour avoir un grand choix de métiers
  • Pour exercer mon imagination
  • Pour trouver un métier d'avenir
  • Même si je ne poursuis pas des études dans
    linformatique.

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Pour avoir un grand choix de métiers
  • Une journée ordinaire commence vous attendez
    votre train le panneau indicateur lumineux vous
    indique qu'il arrive dans 2 minutes
  • La régulation des trains et l'information des
    usagers est pilotée par un système informatique
    sophistiqué qui garantit la sécurité des
    passagers et la fluidité des trains sur les
    réseaux ferroviaires.

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Pour avoir un grand choix de métiers
  • Bip, bip, bip... un message SMS sur l'écran de
    votre téléphone portable " votre demande de
    renseignement téléphonique a abouti, le numéro de
    votre correspondant est le 01 02 03 04 05, nous
    vous remercions de votre appel ".
  • Votre portable contient un système informatique
    miniaturisé, il est relié à l'un des grands
    réseaux téléphoniques et l'opérateur a mis en
    place un système de relation client pour vous
    satisfaire et vous fidéliser.

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Pour avoir un grand choix de métiers
  • Sur le quai de la gare d'arrivée, vous retirez
    des euros au distributeur automatique de billets
    (DAB). Vous obtenez des billets en un temps
    record, votre compte est également débité en un
    temps record !
  • Un système informatique extrêmement performant
    fait fonctionner le DAB et le transfert de
    données sur les réseaux des systèmes
    d'information interbancaires permet la
    mise-à-jour en temps réel de votre compte
    bancaire.

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Pour avoir un grand choix de métiers
  • Au déjeuner, votre carte magnétique vous permet
    d'accéder au self.
  • Le système informatique de votre lycée va
    actualiser votre compte et gérer ses stocks.

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Pour avoir un grand choix de métiers
  • Au CDI, vous surfez sur le Net pour trouver les
    informations up to date de votre prochain exposé
    dhistoire/géographie.
  • Internet est un réseau universel qui permet de
    communiquer entre les 5 continents et de partager
    les connaissances et les informations à toute
    heure du jour et de la nuit !

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Pour avoir un grand choix de métiers
  • Enfin, les cours sont finis et vous allez vous
    délasser avec un petit jeu vidéo sur votre
    console de jeux.
  • Les jeux électroniques sont des logiciels qui ont
    nécessité à la fois des compétences graphiques et
    des compétences informatiques.

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Pour avoir un grand choix de métiers
  • On pourrait continuer longtemps la liste des
    applications de l'informatique dans la vie de
    tous les jours !

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Pour exercer mon imagination
  • On pourrait également imaginer tout ce que
    l'informatique et les réseaux vont changer dans
    votre vie demain et après-demain

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Pour exercer mon imagination
  • un livre électronique super léger avec tous les
    programmes de l'année,
  • des devoirs envoyés par mail avec signature
    électronique,
  • des cours d'anglais avec un professeur qui habite
    à Londres,
  • des films sur votre portable qui ne tombe plus en
    panne de batterie,
  • un home vidéo et une chaîne hi-fi sans fils avec
    des cd compatibles et transférables sur tous les
    lecteurs...

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Pour exercer mon imagination
  • Notre imagination s'essouffle mais certainement
    pas la vôtre !

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Pour exercer mon imagination
  • Les techniques et les technologies évoluent dans
    ces domaines à un tel rythme qu'elles nous
    permettront demain - grâce à vous ? - de réaliser
    nos rêves et vos rêves les plus fous dans
    l'approfondissement et le partage des
    connaissances, dans l'accélération sécurisée de
    la circulation des données, dans la communication
    entre les hommes et les femmes, dans la
    régulation des biens et des services...

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Pour trouver un métier d'avenir
  • L'informatique fait travailler en France
    aujourd'hui environ 700 000 salariés, dans des
    sociétés de services et d'ingénierie
    informatiques, chez des éditeurs de logiciels,
    dans les directions et services informatiques des
    entreprises, des administrations, des
    associations, dans les services de recherche et
    développement d'entreprises électroniques, dans
    des réseaux de distribution, mais aussi dans des
    laboratoires de recherche et dans l'enseignement.

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Pour trouver un métier d'avenir
  • Aujourd'hui, le secteur est de nouveau créateur
    demplois et le demeurera dans les prochaines
    années, selon une croissance qui sera fonction de
    linvestissement industriel national et
    international.
  • Ces emplois recouvrent des réalités extrêmement
    variées ils sont créés par et pour des
    entreprises du secteur bancaire, du tourisme, de
    l'industrie, mais aussi de la grande
    distribution, de la formation. L'évolution
    technique et technologique est permanente c'est
    un monde qui bouge. C'est aussi un monde de
    communication et de travail en équipe.

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Croissance de lemploi entre 2000 et 2010
  • Agents administratifs et commerciaux, tourisme et
    transport 23
  • Informaticiens 53
  • Cadres administratifs et dirigeants dentreprises
    40
  • Professions juridiques 15
  • Techniciens des services administratifs 32
  • Source Commissariat général au plan Avenir
    des métiers Déc. 2002

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Même si je ne poursuis pas des études dans
linformatique.
  • Ma formation en terminale GSI me permettra
    davoir un rôle stratégique dans toute
    organisation car elle maura appris à
  •          Comprendre le système dinformation
    (SI) de lorganisation,
  •          Contribuer à son amélioration au
    service de la gestion,
  •          Mener à bien un projet de développement
    du SI.

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Même si je ne poursuis pas des études dans
linformatique.
  • Trajectoires professionnelles possibles 
  • La gestion ou la comptabilité
  • Le commercial
  • Les études et développement
  • Le management de projet
  • Le conseil
  • Lexploitation, le support, lassistance

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Même si je ne poursuis pas des études dans
linformatique.
  • Les fonctions à occuper dans le domaine de
    linformatique
  • Concevoir et faire évoluer des systèmes
    informatiques et télécoms,
  • Développer des systèmes dinformation et des
    logiciels,
  • Conduire un projet, conseiller, expertiser,
  • Gérer et exploiter des systèmes dinformation et
    des réseaux,
  • Former, accompagner et assister des utilisateurs
    et des clients,
  • Commercialiser des produits et des services
    informatiques et télécoms.

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  • Létude des interactions entre lorganisation et
    ses contraintes, les technologies et leurs
    fonctionnalités, les acteurs et leurs besoins,
    détermine la structuration du programme de la
    Terminale STG GSI en 3 grandes parties 
  • - Organisation du système dinformation et
    représentation des processus 
  • -   Services fournis par le système dinformation
    et les technologies associées 
  • - Evolution du système dinformation et
    développement des applications.

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OBJECTIFS de la Terminale GSI
  • Lenseignement de GSI porte sur 
  • -       lobservation de systèmes dinformation
    (SI) dorganisations diverses
  • -       lanalyse de ces SI en prenant en compte
    leurs trois dimensions  organisationnelle,
    humaine et technologique
  • -       la mise en œuvre de démarches et doutils
    permettant lévolution de ces SI afin de les
    adapter aux nouveaux besoins des organisations

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La progression au cours de lannée scolaire
sappuie sur trois contextes de système
dinformation
  • - le SI du premier contexte repose sur une
    application monoposte intégrant une base de
    données locale
  • -  le SI du second contexte utilise une
    application interne à lorganisation faisant
    appel à une base de données partagée dans une
    architecture réseau client-serveur
  • - le SI du troisième contexte intègre une
    application qui met en relation lorganisation et
    ses partenaires grâce à une base de données
    partagée accessible par un navigateur Internet

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Disciplines et horaires en terminale GSI
  • Philosophie 1 (1)
  • Histoire - géographie 2
  • Mathématiques 3
  • Langue vivante 1 3
  • Langue vivante 2 2
  • EPS 2
  • Economie - Droit 3 (1)
  • Management 1 (1)
  • Information et gestion 4 (4)
  • Total (hors option)  28 h / élève

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Examen
  • Français en 1ère Ecrit 4h coeff 2 - Oral 20 min
    coeff 2
  • Philosophie écrit (4h) coeff 2
  • Histoire - géographie oral (3h) coeff 2
  • Mathématiques oral (3h) coeff 4
  • Langue vivante 1 écrit (2h) coeff 2 et oral en
    CCF
  • Langue vivante 2 écrit (2h) coeff 2 et oral en
    CCF
  • EPS CCF coeff 2
  • Economie - Droit écrit (3h) coeff 6
  • Management écrit (3h) coeff 4
  • Information et gestion écrit (4h) coeff 7
  • Epreuve pratique CCF coeff 5

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Poursuite détudes
  • STS (Informatique de gestion, Comptabilité et
    gestion, Banque, Assurance, Assistant de gestion
    PME-PMI)
  • IUT (Informatique, Service et Réseaux de
    Communication, Gestion des Entreprises et des
    Administrations, Transport, Carrières
    juridiques)
  • Classes préparatoires aux écoles de commerce,
    voie technologique
  • Études universitaires dans les domaines de
    léconomie, du droit et des sciences de gestion

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Pour conclure
  • Faire le choix de la série STG GSI, cest choisir
    un enseignement moderne, alliant théorie et
    pratique et préparant à la poursuite détudes
    courtes (BTS, DUT) ou longues (université,
    classes préparatoires).
  • A la différence de la voie professionnelle,
    lobjectif de cette formation nest donc pas
    laccès direct à un métier.

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Pour conclure
  • Les programmes denseignement de la série STG GSI
    ont été établi par référence aux champs
    académiques correspondants. Ils constituent un
    socle de connaissances et de méthodes
    fondamentales destiné à favoriser la réussite
    dans les études supérieures relevant du champ de
    léconomie , de la gestion et des NTI.
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