PROJET%20FONDATION%20BOSCH

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• PROJET FONDATION BOSCH
• Avancer ensemble
• Gemeinsam mehr Chancen

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1 -

• CONTEXTE
• Les accords franco-allemands et lenseignement de
  la langue du partenaire

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Semaine franco-allemande

• Extrait Bulletin officiel de léducation
  nationale (n 38 du 9/10/08)  
• Déclaration commune franco-allemande lors du
  40ème anniversaire du Traité de l'Élysée, le 22
  janvier 2003
•  le 22 janvier sera chaque année, dans les deux
  pays, la  Journée franco-allemande  .
• Autour du 22 janvier dans les établissements
  scolaires activités transversales avec
  participation d'équipes pluridisciplinaires et de
  partenaires extérieurs
• institutions et services culturels de la
  République fédérale d'Allemagne en France,
• acteurs du monde économique et culturel, etc.)
• 2009 thématique centrée sur l'apprentissage de
  la langue du partenaire a été retenue dans les
  deux pays 
• - en France  Mettez l'allemand dans votre
  jeu  
• - en Allemagne   Mettez le français dans votre
  jeu 

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Accords franco-allemands 2004 Plan de relance
de la langue du partenairehttp//eduscol.educatio
n.fr/D0156/all-plan-langue.htm

• Apprentissage et échanges
• Brochure promotion de la langue du partenaire
• Certification en allemand
• Validation séjour année de seconde
• Abibac
• Mesures structurelles
• Nombre dapprenants de la langue du partenaire
  50 en 10 ans (40ème anniversaire Traité de
  lElysée)
• Totalité du territoire des académies maintien de
  l'enseignement de l'allemand sur la  
• Ecole primaire 20 en 5 ans des effectifs
  d'élèves apprenant l'allemand  
• Nombre de classes bi-langues anglais / allemand
  en sixième 50 en 5 ans.
• Nombre de sections européennes allemand 20 en
  5 ans

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Lallemand dans lacadémie de PoitiersCollège
part délèves germanistes en progression

• Hausse due à lintroduction des classes bilangues
  anglais / allemand

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Nouvel essor pour lallemand en collège grâce aux
classes bilangues en 6èmeEffectifs public
(essentiellement anglais / allemand)
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La LV2 en collègevivier de recrutement pour la
LV2 en lycée professionnelFragilité de
lallemand LV2 en collège

• Autre italien, russe, arabe, chinois (anglais
  surtout LV1)

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Conséquence chute
des effectifs en allemand en lycée
professionnel Comparaison part de lallemand
en LGT et LP
Sections
européennes en LP par langue
anglais 322
espagnol 123
allemand 0
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Objectifs du projetRépondre aux besoins de
léconomie en allemand professionnel

• Elèves scolarisés dans lenseignement
  professionnel où lallemand nest pas proposé
• entretenir les compétences en allemand des élèves
  qui ont choisi lallemand LV2 en collège (reprise
  de lallemand en BTS et atout professionnel)
• Acquérir des rudiments dallemand ciblés en vue
  de stages de découverte de lentreprise allemande
• Pour tous les élèves
• Ouvrir sur lAllemagne, premier partenaire
  économique
• Ouvrir sur lespace de travail européen
• Sensibiliser à la culture de lentreprise en
  Allemagne
• Découvrir les spécificités de la formation
  professionnelle en Allemagne
• Découvrir les spécificités culturelles dans la
  branche professionnelle considérée
• Rencontrer des partenaires allemands identifiés
  par le réseau
• Fournir un portefeuille de compétences
  spécifiques (CV)

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2 -

• L ALLEMAND,
• ATOUT PROFESSIONNEL

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La relation franco-allemande Aspects économiques
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COMMERCE MONDIAL principaux acteurs
Principaux exportateurs en 2007 En milliards de dollars En Principaux importateurs en 2007 En milliards de dollars En
1. Allemagne 1 326 9,5 1. Etats-Unis 2 020 14,2
2. Chine 1 218 8,7 2. Allemagne 1 059 7,4
3. Etats-Unis 1 162 8,3 3. Chine 956 6,7
4. Japon 713 5,1 4. Japon 621 4,4
5. France 553 4 5. Royaume-Uni 620 4,4
6. Pays-Bas 551 4 6. France 615 4,3
7. Italie 491 3,5 7. Italie 504 3,5
MONDE 13 950 100 MONDE 14 244 100
Source OMC/WTO 2007
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Principaux indicateurs économiques
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Echanges franco-allemands

• LAllemagne est le 1er client (16,2 des
  exportations françaises) et le 1er fournisseur
  (21,4 des importations françaises) de la
  France

• La France est le 1er client (9,7 des
  exportations allemandes) et le 1er fournisseur
  (8,4 des importations allemandes ) de
  lAllemagne

• 2200 filiales françaises implantées en Allemagne
• 2500 filiales allemandes implantées en France

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Portail franco-allemandhttp//www.france-allemagn
e.fr/-Accueil-.html
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PALMARES DES PAYS CLIENTS DU POITOU-CHARENTES
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PALMARES DES PAYS FOURNISSEURS DU
POITOU-CHARENTES
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Lallemand commercial

• Potentiel près de 100 millions de consommateurs
  (Allemagne, Autriche, Suisse,)
• Vecteur de communication au-delà des pays
   germaniques  dans les pays dEurope Centrale
  et Orientale, Amérique Latine, partout où les
  intérêts économiques allemands sont représentés

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Répartition des langues utilisées en France pour
lexportationsource Chambre franco-allemande de
commerce et dindustrie 2007
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Léconomie européenne en perte faute de
connaissances en langues étrangères

• 11 des PME à lexportation perdent des commandes
  
• (325.000 par entreprise sur trois années
  perte de 100 Mrds d par an)
• 18 des PME à lexportation perdent des
  commandes faute de compétences interculturelles

Source CILT (Centre national britannique des
langues) 2006 Sondage demandé par la Commission
Européenne
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Besoins en langues étrangères dans un avenir
proche
Source CILT 2006 Sondage auprès de 2000 PME à
lexportation
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Les langues les plus demandées en France pour
lemploisource ANPE 2008(recherche effectuée du
1er Janvier au 31 Décembre 2008et limitée aux 4
langues les plus demandées)
Langue Nombre demplois collectés En pourcentage du total
ANGLAIS 24.685 70
ALLEMAND 4.692 14
ESPAGNOL 3.005 9
ITALIEN 2.296 7
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3 -

• PRESENTATION DU PROJET

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La Fondation Bosch

• Soutien au rayonnement de lallemand
• Deutschmobil (prêt du Deutschmobil Aquitaine du
  30 mars au 11 avril 2009)
• Projet  Avancer ensemble  /  Gemeinsam mehr
  Chancen 

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Objectif du réseau Robert Bosch Stiftung

• Accroître la mobilité
• Renforcer des liens entre les deux pays
• Ensemble plus de chances
• Création du réseau professionnel
• 5 types de partenaire offrent leurs expériences
• professionnelles
• Un réseau ouvert à des partenaires hors réseau

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Actif en équipe - Aktif im Team
Savoir vivre
Expérience
Contact
Technologie
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Etablissements et secteurs dactivité retenus
pour le projetcritères de représentativité

• Critères géographiques lensemble du territoire
  de lacadémie (4 départements)
• Critères éducatifs tous types détablissements
  de formation
• LP
• CFA de la CCI
• Public et privé
• Critères professionnels
• diversité des secteurs automobile, maintenance
  industrielle et automobile, tertiaire, hôtellerie
  et restauration, bois
• diversité des structures
• Entreprises
• Club Futurexport de la Vienne
• MEDEF

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Choix de secteurs porteurs en France, en
Allemagne et en Poitou-Charentes

• Exemple du secteur bois
• Position forte des deux pays en Europe
• La France, lAllemagne et la Suède ont été les
  principaux producteurs de bois rond en 2006 de
  lU27. (source Eurostat semaine européenne du
  bois-octobre 2008)

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PROPOSITIONSPLAN DACTIONS DU RÉSEAU Septembre
2009 et novembre 2009

• Correspondants du réseau et enseignants
• Séminaires de formation à linterculturel en
  milieu dentreprise et des spécificités allemandes

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PROPOSITIONSPLAN DACTIONS DU RÉSEAU Septembre
2009 à Juin 2010

• Elèves
• Session de formation et animation dateliers pour
  des élèves parlant ou non lallemand
• Approche interculturelle au milieu professionnel
• Avancer ensemble dans lavance technologique
• Spécificités de la branche en Allemagne
• Système apprentissage Dual
• Préparation de stages ou de séjours
  professionnels
• Etablissement de la Prothèque sur site Internet
  Newsletter-Bibliothèque professionnelle
• Glossaire ABC interculturel

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PROPOSITIONSPLAN DACTIONS DU RÉSEAU Mai juin
2010ou autre date en fonction de lorganisation
du temps scolaire

• Elèves
• Stage et Visites dentreprise
• 1 Semaine de stage
• 2-3 jours visites dentreprise

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Objectif du réseauActif en équipe-Aktif im Team

• Créer un lien professionnel et social avec
• les partenaires du réseau et les élèves
• Besoin de lélève en formation professionnelle
  Expérience professionnelle
• Eveiller la conscience interculturelle pour une
  créativité au sein de lEurope

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Proposition de démarche Exemple de session de
formation

• Demande spécifique du Lycée Le Porteau
• 1. Economie
• 2. Interculturel
• 3. Réseau
• 4. Préparation de stage et visite entreprise

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4 -

• SUBVENTIONS HORS FONDATION BOSCH

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OFAJ Office franco-allemand pour la jeunesse
(www. ofaj.org)

• Quelques exemples
• Programmes sciences et techniques
• Bourses de mobilité  Destination Allemagne 
  (projets)
• Bourse individuelle projet personnel
• Bourses apprendre lallemand
• Jobs dans la ville jumelée
• Echanges scolaires
• Bourses pour stages pratiques en Allemagne
• Echanges à orientation professionnelle

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Secrétariat franco-allemand pour lenseignement
professionnel

• http//www.dfs-sfa.org/francaise/abkommen_fr.htm
• Formation initiale échange, 3 semaines en
  Allemagne
• Ex 1 semaine ensemble en LP ou CFA 2 semaines
  ensemble en entreprise
• Formation continue échange, 2 semaines en
  Allemagne
• Cours de langue pour les participants aux
  échanges
• Cours de langue pour les responsables
  pédagogiques des échanges
• Echanges de professeurs et de formateurs