LAUTRE ET LAILLEURS Note de cadrage Annee scolaire 20052006 - PowerPoint PPT Presentation

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LAUTRE ET LAILLEURS Note de cadrage Annee scolaire 20052006

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(inscrit dans le cadre du Programme R gional d'Insertion des Populations ... Prendre en compte la diversit culturelle comme l ment du patrimoine local et ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: LAUTRE ET LAILLEURS Note de cadrage Annee scolaire 20052006


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LAUTRE ET LAILLEURSNote de cadrageAnnee
scolaire 2005/2006
  • Un partenariat entre le FASILD et lInspection
    Académique 31
  • (inscrit dans le cadre du Programme Régional
    dInsertion des Populations Immigrées de Midi
    Pyrénées)

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Principes
  • Prendre en compte la diversité culturelle comme
    élément du patrimoine local et national dans les
    apprentissages scolaires,
  • Découvrir laltérité par une approche culturelle
    et artistique.

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Objectifs généraux
  • Prévenir et lutter contre les discriminations
    raciales et sexistes,
  • Favoriser lintégration des élèves
    primo-arrivants,
  • Valoriser la notion de respect mutuel,
  • Contribuer au rapprochement entre établissements
    de ZEP et hors ZEP.

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Objectifs et moyens des projets culturels et
artistiques
  • Sapproprier et diffuser des éléments de
    connaissance sur le champ de lhistoire et de la
    mémoire de limmigration par un travail de
    production des élèves
  • En Favorisant le partenariat entre acteurs
    éducatifs et culturels (associations),
  • En encourageant les échanges par des appariements
    des établissements ZEP et hors ZEP,
  • En approfondissant la liaison entre cycle 3 et
    collège.

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Obtenir une subvention du FASILD ?
  • Ecrire un projet
  • Une note dopportunité (objectifs, mise en uvre,
    partenaires, résultats attendus)
  • Un budget prévisionnel des dépenses et recettes
    nécessaires à la réalisation du projet.
  • Date de dépôt des projets pour lannée scolaire
    2005/2006
  • Envoi des projets à Michèle Courtin avant le
    31/10/2005 à lIA 31.

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Procédure de financement (année scolaire
2005-2006)
  • Sélection des projets et proposition de
    financements fin novembre 2005
  • Réunion FASILD/IA 31 visant à répartir
    lenveloppe budgétaire affectée aux projets,
  • Proposition dattributions des crédits (3 000
    euros par projet, financement maximum total des
    deux partenaires) en fonction des critères
    dinterventions du FASILD.

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Partenaires et ressources
  • Le tissu associatif du département (cf FASILD),
  • Le musée de la Résistance (Guillaume Agullo 05 61
    14 80 40),
  • Les archives municipales (Catherine Bernard 05 61
    61 63 34),
  • Les archives départementales (Aurélie Bonan 05 34
    31 19 70).

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Recommandations
  • Sur le contenu des projets culturels
  • Attention aux effets de toute stigmatisation des
    élèves. Il en est ainsi des projets qui
    sappuient sur le seul témoignage des élèves
    issus de limmigration.
  • Tout travail sur la mémoire nécessite de faire
    émerger ce qui rassemble, ce qui fait  histoire
    commune  (liens entre lhistoire de France et
    lhistoire de limmigration),
  • Le jumelage ZEP/hors ZEP sera privilégié et la
    présence dun partenaire (associatif ou autres)
    sera appréciée comme un plus.
  • Les projets non retenus par le FASILD pourront
    être retenus par lInspection Académique 31 dans
    la mesure où ils seront inscrits dans le volet
    culturel de létablissement et répondront à des
    besoins nettement identifiés.

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Recommandations (suite)
  • Les projets devront faire apparaître un volet
    pédagogique clairement identifié. Des pistes de
    travail et des idées de partenariat peuvent vous
    être indiquées musées, archives
  • Pour l année scolaire 2005-2006
  • Les projets prévus doivent être pré-inscrits
    dans laxe culturel du projet détablissement
    pour les collèges et dans le projet décole sur
    le 1er degré.
  • Le projet détaillé devra être déposé à lIA 31
    au 31/10/2005 afin de donner plus de temps à la
    réalisation du travail.
  • Les subventions attribuées par le FASILD ne sont
    pas automatiques,
  • Chaque porteur de projet devra établir un budget
    réalisé et un bilan en fin daction avant la
    rentrée suivante.

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Actions prévues et proposées aux enseignants dans
le cadre de lopération  LAutre et lAilleurs 
  • Festival cinématographique destiné aux scolaires
     Peuples et Musiques au cinéma , le 10 novembre
    2005 à la Cinémathèque de Toulouse organisé par
    lassociation Escambiar (tel Sylvie Allix 05 61
    21 33 05),
  • Séminaire de formation destiné aux enseignants
     Mémoire et diversité culturelle à lécole  au
    second semestre 2005, organisé par La ligue (tel
    05 62 27 91 16)
  • Concours cinématographique sur le thème de la
    Mémoire organisé par  Gindou initiatives pour le
    cinéma  2ème édition année scolaire 2005-2006 (
    Tel Sébastien Lasserre 05 65 22 89 99)
  • Colloque CLEMI

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Un partenariat reconduit pour lannée scolaire
2005-2006
  • Ce partenariat est reconduit en 2006. Il évoluera
    en fonction des besoins identifiés par les
    enseignants et de limpact de ces actions sur les
    élèves (baisse des intolérances, qualité du vivre
    ensemble, rapport à lautre),
  • A partir de ce partenariat, il est prévu de
    produire de la formation et des outils
    pédagogiques adaptés, permettant de favoriser
     le vivre ensemble  (séminaire de formation,
    mallette pédagogique).

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Contacts
  • Inspection Académique de la Haute Garonne
  • Michèle Courtin, Coordinatrice départementale
    action culturelle
  • Tél. 05 34 44 87 19
  • Fax 05 34 44 88 00
  • Mél. michele.courtin_at_ac-toulouse.fr
  • Guy Ould Yahoui, coordinateur ZEP Bellefontaine
    (tel 05 61 76 15 52)
  • Maryse Bonnemains, conseillère pédagogique en
    Arts Plastiques (tel 05 61 78 01 57)
  • FASILD
  • Frédéric CALLENS, Chargé de Mission
  • Fousia ESSEDIRI, secrétaire Tél 05 62 30 36 70
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