Le elearning, je l'adopte 3

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Quand lenjeux est critique, lefficacité
simpose

Alliance Numérique 06 Juin, 2008
Steve Magnan Conception, Élaboration de la
Formation et Apprentissage en ligne
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Aperçu

• NAV CANADA
• Mon Rôle
• Vue d'ensemble des solutions dans un contexte
  d'affaires
• Les défis, les succès et les leçons apprises du
  développement
• Démonstration dune leçon
• Leçons apprises et pratiques exemplaires
• Période de questions

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• NAV CANADA est le fournisseur National qui
  possède et exploite
• Le système de navigation aérienne civile du
  Canada
• les services dinformation de vol
• Les services du contrôle aérien

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• NAV CANADA consiste de 5400 hommes et femmes.
• 1.1 milliards de revenu annuel.
• Est une société privée et non un organisme
  gouvernemental.
• Sur le plan de la sécurité, les activités de NAV
  CANADA, tout comme celles des lignes aériennes,
  sont réglementées par Transports Canada.

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Mon rôle en formation

• Conception et élaboration
• Gestion de projet
• Support et mentorat aux instructeurs et aux
  étudiants
• Innovation de la formation

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Vue d'ensemble des solutions dans un contexte
d'affaires

• Productivité accrue 
• Prestation en temps opportun
• Apprentissage flexible
• Économies au titre du coût par apprenant
• Facilité de ladministration des cours

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Formation PériodiqueLes défis, les succès et
les leçons apprises du développement

• Audience cible de 1600 contrôleurs
• IFR et Tour complexe
• Dispersé à travers le Canada
• Utilisation à 100 des infrastructures et
  équipements en place
• 4-6 hrs de FAO
• 12 modules de 15 à 30 minutes
• Accessible 7/24

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(No Transcript)
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Les Défis Audience Cible

• Habitués à la formation en classe
• Aiment partager leurs expériences
• Motivés par lapprentissage en groupe
• Résistants aux changements

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Les Succès Audience cible

• Plan de communication Solide
• Conception et présentation efficaces et
  intéressantes
• Navigation Facile
• Expérience d'apprentissage valide sur le plan
  pédagogique
• Qualité du contenu et pertinence évidente et
  directe pour laudience cible
• Tribune pour fournir de la rétroaction liée à
  leur expérience d'apprentissage

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Les DéfisContenu, intention et équipe de
développement

• Le contenu était développé pour une formation en
  classe
• Le contenu était centré autour de discussions et
  de scénarios
• Peu dexpérience interne avec la conception de
  e-Learning
• Coordination avec fournisseur externe

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Les succèsContenu, intention et équipe de
développement

• Créer une équipe de développement solide
• Créer un système de gestion de la connaissance
• développer une formation de qualité
• Piloter le programme

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Les Défis La logistique et l'environnement

• Logistique
• Infrastructure
• Technologie
• Équipements
• Support aux usagers

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Les succès La logistique et l'environnement

• Le model ADDIE
• Analyser
• Designer
• Developper
• Implementer
• Évaluer

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Démonstration dune leçon
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Leçons apprises

• Les experts-contenu
• Planifier, planifier et planifier
• Le contenu vs la phase de design
• Simulations
• Communication
• Département dinformatique

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Pratiques exemplaires

• Connaître votre audience cible (préférence
  dapprentissage),
• Gestion de la durée des modules dapprentissage
  en relation avec votre audience cible
• Avoir un contenu de développement robuste et
  adhérer au plan
• Communiquer et piloter
• Faire des sondages et communiquer directement
  avec les usagers

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Valeurs organisationnelles ajoutées

• Solutions
• Apprentissage
• Coût
• Productivité

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Partenaire en formation