Enqute scolarit Primaire collge lyce

1
Enquête scolarité Primaire collège - lycée

• Groupe scolarité
• 1ers résultats

2
La population 526 jeunes
Niveau de dépendance
54 utilisent un fauteuil roulant électrique de
façon permanente - 26 marchent de façon
autonome 78 ont des difficultés des membres
supérieurs - 71 des difficultés décriture

• 31 ont des problèmes respiratoires dont
• 37 avec une ventilation non invasive
• 26 avec une trachéotomie

3
99 des jeunes sont scolarisés
Milieu ordinaire
87 sont scolarisés dans le public 85 à plein
temps 90 en classe ordinaire 27 sont suivis
par un service de soins dans le cadre de la
scolarité
Milieu spécialisé
39 sont scolarisés en IEM, 24 en centre
médical spécialisé, 17 en IME, 11 en EREA, 8
autre 84 à plein temps 61 en externat 68
ont choisi cette orientation
La non scolarisation est marginale (3 jeunes dont
1 étudie à distance). Les raisons invoquées se
combinent refus du jeune refus des parents
refus de létablissement état de santé
déménagement
4
Pathologies et type de scolarisation
5
Milieu ordinaire - milieu spécialisé et proximité
du lieu de scolarisation
En milieu spécialisé 26 des jeunes sont
scolarisés à proximité Les motifs principaux de
non scolarisation à proximité
En milieu ordinaire 84 des jeunes sont
scolarisés à proximité Les motifs principaux de
non scolarisation à proximité
6
91 des répondants bénéficient de compensation
Fréquence des types daide
Les jeunes ayant des difficultés respiratoires
bénéficient relativement plus daménagement des
examens et de lemploi du temps
7
Lien entre les MNM et les types daide
Pas de lien significatif entre MNM et type
daides. On peut seulement noter la plus forte
proportion daménagement dexamens pour les
jeunes atteints de neuropathies
sensitivo-motrices.
8
Les aides techniques
Les principales aides techniques sont
l'ordinateur (77 des jeunes) et la table à
hauteur variable (48 ) Il ny a pas de
différence significative entre le milieu
ordinaire et le milieu spécialisé Dautres aides
techniques sont citées dans le milieu ordinaire
ascenseurs (2), bricolage maison (2), pupitre
ou tablette (2), applications ou supports
informatiques (2) ou techniques (2), adaptation
des toilettes (1), casiers ou armoires (1),
rampes daccès (1)
9
Les aides humaines (1/2)
348 jeunes 71 des jeunes en milieu
ordinaire 29 des jeunes en milieu spécialisé
56 déclarent bénéficier dauxiliaires de vie
scolaire 11 déclarent bénéficier demplois de
vie scolaire
Notons par ailleurs que lentourage participe
aussi à laide humaine (parents, autres élèves).
Cette participation informelle joue un rôle
important dans lintégration des jeunes.
73 des parents (base 348) estiment que le
nombre dheures daides humaines correspond aux
besoins des jeunes, contre 12 dinsatisfaits
(base 348 jeunes)
10
Les aides humaines (2/2)
Base 348 jeunes
Délai de mise en place des aides humaines 78
des jeunes ont bénéficié daide humaine dès la
rentrée scolaire. Pour les autres, le retard
dattribution a eu remis en cause la
scolarisation dans 32 des cas.
Les compétences des aides humaines 77 des
parents estiment que les compétences des aides
humaines correspondent aux besoins des
jeunes. Parallèlement, seuls 34 déclarent que
laide humaine a reçu une formation (contre 21
déclarant que lAVS na pas été formé et 38 qui
ne savent pas).
11
Les transports
Sécurité Le système darrimage des fauteuils est
sécurisé Oui 86 Non 11 Ne sait pas 3
Temps de transport moyen aller ou retour Milieu
ordinaire 16 minutes. Plus de 80 des jeunes
mettent moins de 30 minutes. Milieu spécialisé
52 minutes. Moins de 30 de jeunes mettent moins
de 30 minutes.
12
Lévaluation des besoins (1/2 )
Les acteurs de lévaluation des besoins
Médecins / consultations Parents Etablissements
spécialisés Directeurs / enseignants
13
Lévaluation des besoins (2/2)
Il ny a pas de différence significative entre
les jeunes scolarisés dans le milieu ordinaire et
ceux scolarisés dans le milieu spécialisé.
14
PPS et PAI
Milieu ordinaire
Milieu spécialisé
85 des parents et des jeunes ont été associés à
lélaboration des projets
15
Enseignants référents
Savez-vous qui et votre enseignant référent ?
Milieu ordinaire
Milieu spécialisé
65 ont déjà contacté leur enseignant référent
52 ont déjà contacté leur enseignant référent
16
Scolarisation des jeunes ayant subi une
trachéotomie (36)
Type de scolarisation
Niveau de scolarisation
65 sont scolarisés à plein temps
Pourcentage plus élevé que lensemble des
jeunes 5 en centre médical spécialisé 2 en IEM 1
autre Une orientation choisie pour 100
dentre eux
40 sont scolarisés à plein temps
17
Trachéotomie et aides
Le pourcentage de jeunes bénéficiant daides
humaines ou daides techniques est le même que
celui de lensemble des jeunes de léchantillon
Transport 18 jeunes sur 36 (50 ) déclarent quun
accompagnement est assuré pendant le
transport Le transport est assuré par la famille
dans 58 des cas, puis en VSL (15) et
transports spécialisés(15)
AVS formation aux aspirations endotrachéales
18
Une majorité de parents satisfaits
Q Globalement êtes-vous satisfaits de la
manière dont sest effectuée cette rentrée
scolaire ?
Niveau de satisfaction
Type de scolarisation
508 répondants Pourcentage sur le nombre de
répondants
19
Difficultés évoquées
Q Si vous avez rencontrés des difficultés,
étaient-elles liées à
206 répondants Pourcentage sur le nombre de
répondants
20
Expression libre (1/4)
A la question ouverte finale, les réponses se
sont réparties comme suit
267 répondants Pourcentage sur le nombre de
répondants
21
Expression libre (2/4)

Quelles sont les facteurs d'une rentrée réussie ?
72 répondants Pourcentage sur le nombre de
répondants
22
Expression libre (3/4)

Quelles sont les principales difficultés évoquées
?
Manque dAVS ou nbre dheures 13 Manque de
formation 6 Pb sorties scolaires, cantine,
garderie 5 Pb remplacement des AVS (maladie, f)
4 Turn over Pb recrutement 4 Retard dans
la mise en place 3 Pb compétences, motivations
2 Limitation des contrats de travail 2
150 répondants Pourcentage sur le nombre de
répondants