Enqute tutorat PoitouCharentes

1
Enquête tutorat Poitou-Charentes

• Résultats

Célia Bornert- Estrade, Maud Jourdain Département
de médecine générale, Faculté de médecine de
Poitiers 15 novembre 2008
2
Taux de réponse
3
Profils démographiques
4
Tuteurs depuis
5
Maîtres de stage
6
En pratique, comment ça se passe ?

• Internes peu motivés, ne viennent pas toujours
• Ca saméliore
• Charge de travail du tuteur / assiduité des
  internes
• Quand les internes viennent
• le plus souvent ça se passe bien
• parfois absence de motivation et de
  compréhension (intérêt tutorat, rôle du tuteur)

7
Rencontres individuelles (sauf réunion de
rentrée)
1 à 2 x/an 2h en moyenne
8
Outils utilisés
9
A laise avec lintérêt et les objectifs
10
Se sent Compétent pour
11
Formations jugées utiles
12
Former les internes
13
Rôle du tuteur ?

• Transmettre une image positive de la MG et
  lenthousiasme pour ce métier (modèle de rôle)
• Accompagner, guider, conseiller (compagnonnage)
• Soutenir et aider en cas de difficultés
• Enseigner auto-apprentissage, auto-évaluation,
  progression

14
Vos avis sur le tutorat
15
Les règles doivent être
16
Propositions de changements
17
Propositions de changements
18
Propositions de changements
19
Votre motivation
Susciter des vocations
Guider, accompagner
Transmettre lamour du métier
Former des généralistes
Enseigner
Aider, soutenir, rendre service
Voir évoluer les internes
Rencontrer, échanger
Se changer les idées
Prendre du recul
Apprendre (RSCA)