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CIRCONSCRIPTION DE MAURIENNE

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R f rente pour la scolarisation des l ves en situation de handicap ... cas de pand mie de grande ampleur : Diffusion d' missions p dagogiques (France 5 ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: CIRCONSCRIPTION DE MAURIENNE


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CIRCONSCRIPTION DE MAURIENNE
  • Rentrée 2009
  • Réunion
  • Directrices et Directeurs

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ÉQUIPE DE CIRCONSCRIPTION
Intérim Suivi T1 Animations Agréments
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LA RENTRÉE EN MAURIENNE
  • Carte scolaire
  • Mesures prises
  • Implantation de poste Valloire
  • Retrait de poste Lanslebourg, A. Briand
    maternelle, Poste E Modane
  • Fusion St Rémy de Maurienne Maternelle et
    élémentaire
  • -Aucune mesure en attente (visite de toutes les
    écoles dici fin septembre)
  • Point sur les postes restant à pourvoir
  • Point sur les T1 et T2 - Liste par école
  • Réunions T1 et T2 - 2 septembre École des
    Chaudannes 14h00/17h00

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LE CONTEXTE
Crise économique Risque de pandémie de grippe A /
H1N1 Changement de Ministre de lEducation
Nationale
  • Réforme de la voie professionnelle
  • Réforme du lycée (rentrée 2010)
  • Augmentation du nombre de scolarisations des
    élèves en situation de handicap
  • Mastérisation du recrutement des Professeurs des
    Ecoles
  • Poursuite des priorités mises en place lan
    dernier dans le 1er degré
  • Nouvelle organisation de la semaine
  • Programmes 2008
  • Aide aux élèves en difficulté (Aide
    personnalisée, stage de remise à niveau)
  • Dispositifs dévaluation en CE1 et CM2
  • Histoire des arts

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VIE PÉDAGOGIQUE
  • Inspections
  • A partir de mi-septembre pour les personnes ayant
    été inspectées en 2006/2007 (sauf cas
    particuliers),
  • Matin ou après midi. Avertissement dans la (ou
    les) semaine(s) précédente(s) (prévenir des
    impossibilités),
  • Prévoir les modalités daccueil des élèves pour
    libérer un temps dentretien denviron 1h30 après
    lobservation en classe (répartition dans les
    autres classes, surveillance par un autre adulte
    de lécole avec travaux donnés par lenseignant,
    travail en autonomie dans le cadre des classes
    uniques ou isolées).
  • Les documents préparatoires sont sur le site de
    la circonscription. Ils sont à remplir au
    préalable et à présenter le jour de linspection.
    Ils servent de complément à lobservation des
    séances et des outils denseignement pour
    alimenter lentretien. Ne pas utiliser danciens
    documents.

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VIE PÉDAGOGIQUE
  • Inspections (Suite)
  • Ayant inspecté la plupart des enseignants de la
    circonscription, les modalités changeront quelque
    peu pour cette deuxième rencontre
  • Présenter une séance de mathématiques ou de
    français ET une séance dun autre champ
    disciplinaire,
  • Lentretien portera sur
  • La séance,
  • La mise en uvre des programmes 2008,
  • La prise en compte des remarques et pistes de
    réflexion proposées lors de linspection
    précédente,
  • Laide aux élèves en difficulté (différenciation,
    Aide personnalisée, RASED et la cohérence du
    dispositif mis en place),
  • Le livret de compétences (BO N 45 du 27 novembre
    2008).

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VIE PÉDAGOGIQUE
  • Animations pédagogiques
  • En raison du contexte particulier de cette année,
    le calendrier ne sera communiqué que fin
    septembre,
  • Les animations dont les dates seront antérieures
    feront lobjet dun envoi spécifique,
  • Déjà connu
  • 16 sept Foire de Savoie La place des jeux
    vidéo dans lenseignement - 3h00
  • 23 et 30 septembre Remplaçants exerçant en
    enseignement spécialisé
  • 7 oct Scolarisation des élèves en situation de
    handicap 3h00
  • Principe général
  • 2 obligatoires (8h00) pour tous (ou une selon les
    possibilités de léquipe de circonscription)
  • Des animations obligatoires à public ciblé
    (directeurs, T1/T2) (3h00 ou 6h00)
  • Des animations choisies parmi les animations
    optionnelles ou à caractère départemental.
  • Une animation (ou deux ) gérée(s) en autonomie
    dans les écoles (4h00) Le livret scolaire (et
    sur projet de chaque école)
  • Si le dispositif prévu arrive à son terme, la
    consultation du calendrier des animations et
    linscription seffectueront en ligne sur un
    espace dédié du site de circonscription,
  • Une confirmation dinscription valant convocation
    sera envoyée sur les boîtes mail des écoles.

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VIE PÉDAGOGIQUE
  • Stages de Formation Continue
  • Le stage Liaison écoles/collège sera ciblé sur
    lharmonisation des pratiques denseignement des
    mathématiques. Il concernera les enseignants de
    CM2 des secteurs des collèges de Modane et St
    Michel de Maurienne. Date retenue Vendredi 18
    septembre.
  • Les T1 auront un stage de formation de trois
    semaines en janvier ou en juin suivant le cycle
    dans lequel ils enseignent,
  • Les autres stages de formation seront inscrits au
    Plan Départemental de Formation qui doit paraître
    très prochainement,
  • Les propositions de formation initiale en italien
    effectuées au printemps dernier, dans le cadre de
    cours du soir pourraient aboutir favorablement.
    Des informations parviendront dans les semaines
    qui viennent par lintermédiaire de notre chargée
    de mission langue vivante .

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VIE ADMINISTRATIVE
  • Conseils décole
  • Élections de parents Vendredi 16 ou samedi 17
    octobre (BO N 30 du 23 juillet 2009)
  • Le premier Conseil décole doit être organisé
    dans la quinzaine qui suit les élections,
  • Envoyer systématiquement une invitation avec
    lordre du jour puis le compte-rendu à lIENqui
    assiste parfois à la séance et lit tous les
    procès-verbaux qui lui parviennent. Faire
    approuver le règlement intérieur de lécole et
    lorganisation de la semaine scolaire au premier
    conseil décole.
  • Demande dautorisation dabsence
  • Utiliser les imprimés de circonscription mis à
    jour en respectant des délais raisonnables,
  • Inscrire les raisons de la demande et joindre les
    justificatifs nécessaires.
  • Les absences hors département sont du ressort de
    lInspectrice dacadémie.
  • Absentéisme délève
  • Obligation pour la famille de donner (oralement
    ou par écrit) les raisons dune absence,
  • Certificat médical exigible uniquement dans le
    cas de maladies contagieuses (non contagion au
    retour en classe),
  • Priorité au dialogue avec la famille mais
    signaler toute absence mensuelle non justifiée
    supérieure à 4 demi-journées,
  • Possibilité dutiliser, ponctuellement, le
    courrier que javais fait parvenir, lan dernier,
    à chaque famille par votre intermédiaire.

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SECURITE
  • Exercices dévacuation incendie
  • Trois obligatoires par an dont un dans le mois
    qui suit la rentrée,
  • Il nest pas nécessaire daviser au préalable
    lIEN des dates choisies, Par contre, il est
    indispensable denvoyer le compte rendu
    (2008/2009 61 me sont parvenus pour le 1er, 31
    pour le deuxième et 21 pour le dernier),
  • En cas de dysfonctionnement, envoyer un courrier
    au Maire de la commune avec copie à lIEN.
  • Exercice de mise en Sécurité
  • Le concept de mise en sécurité remplace celui de
    confinement,
  • La plupart des écoles sont concernées (autoroute,
    chemin de fer, usines, barrage, avalanches,
    inondations),
  • Pratiquer un exercice par an avec la nécessité
    impérieuse dun signal différent de celui de
    lincendie,
  • Prévoir radio, eau potable, nourriture,
    téléphone, accès toilettes.
  • Contact avec lécole
  • Un téléphone doit toujours être accessible à un
    adulte de lécole afin quil réponde à
    déventuels appels urgents (IEN, familles).

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GRIPPE A / H1N1
Textes de référence
Note de service n 2009-110 et 2009-111 B0 N
31 du 27 août 2009 Courrier du Ministère (en date
du 1er septembre) communiqué par la
circonscription le même jour.
Conduite à tenir
  • Avant - Dès la rentrée
  • Distribuer la plaquette à destination des
    familles reçues dans les écoles. Prévenir le
    conseil décole, aussi souvent que jugé
    nécessaire, des mesures prises dans le cadre de
    la lutte contre lépidémie,
  • Présenter à tous les élèves de la maternelle au
    CM2 les gestes barrières . Des affiches
    gratuites sont disponibles sur le site de
    lInstitut National de Prévention et dEducation
    pour la Santé. www.inpes.sante.fr,
  • Se laver les mains plusieurs fois par jour, au
    savon ou à laide dune solution hydro-alcoolique
    pendant trente secondes,
  • Utiliser un mouchoir jetable pour tousser ou
    éternuer,
  • Jeter immédiatement ce mouchoir à la poubelle et
    se laver les mains à nouveau.
  • Sassurer auprès de la Mairie de la mise à
    disposition de fourniture de conditions dhygiène
    suffisante (essuie mains jetables, poubelles qui
    ferment, savon liquide de préférence en quantité
    suffisante). Lachat dune dizaine de masques
    permettrait de faire face aux obligations en cas
    de nécessité disolement (voir plus loin Que
    faire en cas de suspicion?).

PAS D'AFFOLEMENT !
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GRIPPE A / H1N1
Conduite à tenir (suite)
  • En cas de suspicion (toux, fièvre, maux de tête,
    courbature)
  • Les parents doivent être incités, dès les
    premiers jours de la rentrée, à ne pas envoyer
    leur enfant à lécole en cas de suspicion et à
    contacter leur médecin traitant. Il en va de même
    pour les adultes de lécole,
  • Un élève (ou un adulte) présentant dès son
    arrivée ou développant dans la journée une
    symptomatologie compatible avec un syndrome
    grippal doit immédiatement être physiquement
    isolé (dans la mesure du possible) et
    éventuellement à laide dun masque tout en
    restant sous la surveillance dun adulte,
  • Lécole doit alors contacter les parents pour
    organiser la prise en charge médicale par le
    médecin traitant (pas le SAMU !) et le retour à
    domicile. En cas de grippe, léviction est de 7
    jours,
  • Ne donner aucun médicament ,
  • Le directeur décole doit informer les contacts
    proches afin de conseiller, notamment aux
    personnes avec des facteurs de risque (femmes
    enceintes, problèmes respiratoires), daller
    consulter leur médecin traitant dans les plus
    brefs délais.
  • Une campagne de vaccination sera mise en uvre le
    moment venu selon les priorités définies par les
    pouvoirs publics.

PAS D'AFFOLEMENT !
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GRIPPE A / H1N1
Conduite à tenir (suite)
  • Dès le premier cas avéré
  • Le Directeur
  • Saisit lIEN qui, lui-même, saisit lIA qui
    saisit le Recteur qui saisit le Préfet du
    Département,
  • Informe le Maire de son signalement,
  • Informe les écoles ou établissements scolaires
    voisins de lexistence de cas symptomatiques.
  • Cas groupés (trois cas au moins en moins dune
    semaine dans une même classe ou dans des classes
    différentes avec des activités partagées)
  • Idem ci-dessus,
  • Rechercher les contacts proches pendant les 24
    heures précédant lapparition du premier cas
    pour les informer et conseiller aux personnes
    avec des facteurs de risque de consulter un
    médecin dans les plus brefs délais,
  • Informer les responsables des autres structures
    qui utilisent les mêmes locaux,
  • La situation des personnels souffrant de
    pathologie à risque dans un contexte de grippe
    saisonnière, ainsi que celle des femmes
    enceintes, sera prise en considération avec la
    plus grande attention.

PAS D'AFFOLEMENT !
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GRIPPE A / H1N1
Conduite à tenir (suite)
  • Fermeture dune classe et/ou dune école
  • Seul le Préfet de Département a compétence pour
    fermer partiellement ou totalement une école,
  • La décision sera prise au cas par cas en prenant
    en considération la situation au niveau de
    lécole, mais aussi celle de son bassin de vie
    ainsi que la situation au niveau national. La
    fermeture est dau moins six jours consécutifs
    (WE compris),
  • La ré-ouverture des écoles suit le même principe
    Elle ne pourra seffectuer quaprès aération et
    ménage complet des locaux, notamment le nettoyage
    des surfaces et des objets collectifs (table de
    classe, poignées de porte). Pas de désinfection
    nécessaire.
  • Maintenir la continuité pédagogique
  • Élèves particulièrement vulnérables PAI ou
    contact avec lenseignante référente dans le cas
    des élèves en situation de handicap,
  • Fermeture locale de classe(s) Prévoir des
    travaux à donner pour une durée de six jours
    (Conseil des maîtres) moyen de communication
    (site décole, permanence téléphonique),
  • Fermeture massive en cas de pandémie de grande
    ampleur Diffusion démissions pédagogiques
    (France 5 et France Culture) au plus tard une
    semaine après la fermeture des établissements
    Maintenir le lien avec les familles (voir
    ci-dessus).

PAS D'AFFOLEMENT !
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GRIPPE A / H1N1
Conduite à tenir (suite)
  • Communication
  • Veiller à prévenir les transports scolaires de
    toute mesure de fermeture et de ré-ouverture de
    lécole,
  • La communication institutionnelle, notamment
    vis-à-vis des médias, relève des autorités
    académiques en coordination étroite avec les
    Préfets de Département,
  • Les informations communiquées ce jour sont
    susceptibles de changements en fonction de
    lévolution de la propagation du virus. Vous
    serez tenu informés ipso facto de ladaptation de
    ces consignes,
  • Le site www.education.gouv.fr comporte une
    rubrique actualisée consacrée à linformation des
    personnels sur la grippe A/H1N1.

PAS D'AFFOLEMENT !
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Conseillère Pédagogique Martine FOSCHIA
Conseillère Pédagogique Spécialisée Education
MusicaleIsabelle PAQUIER
Animateur TICRobert RICHARD
Enseignante référente à la scolarisation des
élèves en situation de handicapSandrine BORTOLON
RASED
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DOCUMENTS A TÉLÉCHARGER ET RENSEIGNER POUR RETOUR
à LA CIRCONSCRIPTION
  • Tableau des effectifs de rentrée
  • Services à temps partiel
  • Organisation de lenseignement des Langues
    Vivantes

AUSSI VITE QUE POSSIBLE !
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DOCUMENTS A EMPORTER
  • DVD Sciences et Technologie
  • Livret Apprendre à porter secours
  • Document/programme de lADMS
  • Documents OCCE si vous le souhaitez
  • Le coffret Ensemble à vélo (écoles des
    Chaudannes, de St François Longchamp et de Modane
    élémentaire)
  • Autonome

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QUESTIONS DIVERSES
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LISTE DES T 1(sortants de lIUFM)
Aiguebelle élém. . Amandine TARDY Aiton
... Elodie MASSOT-PELLET Albiez
Montrond ............. Delphine
MASSAROTTI Randens ... Stéphanie
CENDRE Le Châtel .. Nathalie
LAMY Modane élémentaire Amandine
PINEL St Jean de M. Les Chaudannes élém.
Catherine DENISAN St Jean de M. Les Clapeys
élém. .. Sandrine ROUSSEAU St Étienne de Cuines
. Sandie EYRAUD Valloire ..
Florent HUMBERT
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LISTE DES T 2(2ème année denseignement -
Inspectables)
Bessans (3/4) / Bramans (1/4). Gwenaëlle
MOLINES TOURT Epierre .... Aude
RIEUTORD Modane (3/4 élem ¼ mat)
............... Marie VERNET St Colomban
... Marylène COUX St Jean A.
Briand élem. ...... Fanny SKOROCHOD St
Michel mat Colombette (1/2) / St Julien mat
(1/2). Laëtitia BURLET St Michel élem (3/4)
Valloire (1/4) Nadine TURCHET TRB Les
Chaudannes élem. .... Emilie DI LEO TRB
St Jean Les Clapeys ... Aurélie
PICTON TRB Aiton .. Souazic
VIALLET TRB St Michel élem. .....
Sébastien LEVITRE TR ZIL St Etienne de Cuines
. Anne MESERE
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