Faire des exposs structurs avec un outil de prsentatique

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Faire des exposés structurés avec un outil de
présentatique

• Nathalie Bastien
• Conseillère pédagogique TIC
• nathalie.bastien_at_claurendeau.qc.ca

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Plan de latelier

• Les médias denseignement le tableau noir et le
  rétroprojecteur, le logiciel de présentatique
• Les règles dor et les pièges de lutilisation
  dun logiciel de présentatique
• Liste de vérification
• Comment présenter un diaporama en classe?
• Discussion sur questions pédagogiques
• Mains sur les touches Fonctions de base de
  PowerPoint

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Comment se passe un cours magistral avec vous?...
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Les médias denseignement
Le tableau noir

• On bouge devant la classe ()
• Il nous donne un certaine souplesse, permet une
  certaine spontanéité ()
• On fait dos aux étudiants (-)
• On dispose de moyens limités pour accentuer un
  élément (-)
• Il faut écrire gros, gras et lisiblement (-)

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Les médias denseignement
Le rétroprojecteur

• Caractères dimprimerie ()
• Il permet dafficher des tableaux et des
  graphiques ()
• On fait face aux étudiants ()
• On est la plupart du temps immobile (-)
• On plonge la salle dans la pénombre (-)
• Les rabats (ou caches) sont difficiles à
  manipuler (-)
• Lappareil est encombrant et bruyant (-)

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Les médias denseignement
Le logiciel de présentatique

• Caractères dimprimerie ()
• Il permet dafficher des tableaux et des
  graphiques ()
• Il permet aussi dafficher des images, des vidéos
  et des sons ()
• Il permet décrire au tableau en même temps ()
• On plonge la salle dans un pénombre quon peut
  contrôler ()
• Les caches se font par des animations ()
• Il est long à réaliser (-)
• Il comporte plusieurs pièges à éviter (-)

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Un exemple

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La fiche technique dune uvre graphique

• Nom du destinateur
• Titre de luvre
• Date
• Destinataire
• Technique

Laroche, Pelletier et Arnaud
Jeux Olympiques de Montréal
1976
Affiche publicitaire
Lithographie offset
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La fiche technique dune uvre graphique

• 6. Support
• 7. Dimensions
• Peuvent aussi figurer
• 8. Pays
• 9. Série
• 10. Prix

Laroche, Pelletier et Arnaud
Jeux Olympiques de Montréal
1976
Affiche publicitaire
sur papier
Lithographie offset
59x84 cm
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Le langage plastique dune uvre graphique

• Composition
• Espace
• Ligne, couleur, lumière
• Texture

Pour vous aider, prendre la page du recueil de
textes intitulée Analyse du langage plastique (p.
8)
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1. Compositiona) Les lignes de force et le
trajet perceptif

• Cadre et lignes des tiers
• Masses principales représentant corps ou objets
• Lignes de force

• Langage plastique
• Composition
• Espace
• Ligne, couleur, lumière
• Texture

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2. Espace v) Anamorphose

• Langage plastique
• Composition
• Espace
• Ligne, couleur, lumière
• Texture

Hans Holbein, Les Ambassadeurs, 1533
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Les règles dor de lutilisation dun logiciel de
présentatique

• Clarté
• Cohérence
• Lisibilité
• Simplicité
• Prise en compte de lauditoire

• Pédagogie
• Visuel
• Texte

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Quelques contre-exemples

• quest-ce qui cloche?

Les contre-exemples sont adaptés de Nault. G. et
Thériault, G., Guide pour lélaboration dune
présentation PowerPoint, http//www.unites.uqam.ca
/doctedu/powerpoint.html, Page consultée le 17
juillet 2007
15
RÉALISER UN BON DIAPORAMA POWERPOINT
Il faut dabord considérer LAUDITOIRE et se
demander ce qui peut les intéresser Lorsque
nécessaire, il est souhaitable de penser que
peut-être les gens aimeraient recevoir une copie
papier de la présentation pour prendre des
notes. Ne pas penser quune bonne présentation
PowerPoint est un simple copier-coller dun texte
déjà écrit Se pratiquer plusieurs fois avant la
présentation permet dajuster le choix de mots et
de valider lordre de présentation des idées.
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Réaliser une bonne présentation PowerPoint
demande du temps

• SIMPLICITÉ
• UNIFORMITÉ

• NUL BESOIN DE TRANSITIONS, DANIMATIONS, DE
  SCHÉMAS, DE TABLEAUX OU DE GRAPHIQUES
• GARDER LES MÊMES COULEURS, LA MÊME POLICE, LA
  MÊME TAILLE ET LE MÊME FOND TOUT AU LONG DE LA
  PRÉSENTATION

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RÉALISER UN BON PPT

• Pour les animations, il faut envisager que le
  résultat soit différent si la version de votre
  logiciel PowerPoint nest pas la même que celle
  avec laquelle vous présentez. Dans certains cas,
  le PowerPoint peut être illisible (TABULATIONS).
• Pour les transitions entre les pages, il convient
  de préférer la même et de changer lorsquune idée
  importante est émise.

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Réaliser une bonne présentation PowerPoint
demande du temps

• CLARTÉ
• LISIBILITÉ
• AUDITOIRE

• IDÉES COURTES ET PRÉCISES
• INFORMATIONS LISIBLES ET COMPRÉHENSIBLES
• SAJUSTER À LAUDITOIRE

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Que retenir des ces contre-exemples?
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Liste de vérification

• Aide-mémoire pour la réalisation de vos
  diaporamas
• Disponible dans la section Vie pédagogique du
  portail (sous Ma zone virtuelle)

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Comment présenter un diaporama en classe?

• Quelques trucs de communication orale
• Présenter dans une classe multimédia
• Vous pouvez vous connecter au poste maître et
  accéder à votre U
• Vous pouvez dabord verser votre présentation sur
  une clé USB et la faire lire par lun des ports
  USB de lordinateur de la classe
• Présenter dans une classe standard
• Vous devez emprunter un chariot contenant un
  ordinateur et un canon au service de laudiovisuel

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Discussion pédagogique

• Nouvelles possibilités, nouveaux défis
• Devrait-on rendre le diaporama accessible hors
  classe?
• Comment stimuler la prise de notes?
• Utiliser des diaporamas un peu, beaucoup,
  passionnément ou à la folie?

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Un de mes trucs de prof

• Pour combiner les avantages dun diaporama et la
  flexibilité de lutilisation du tableau, on peut
  faire ceci

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Je peux maintenant écrire au tableau!
25
Des questions?
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Mains sur les touches Fonctions de base de
PowerPoint

• Création dun diaporama, modes daffichages
• Insertion de texte
• Insertion dune image
• Insertion dun dessin
• Animation

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Pour en savoir plus

• Insertion de sons
• Insertion de vidéos
• Création de modèles

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Nathalie Bastien Conseillère pédagogique
TIC nathalie.bastien_at_claurendeau.qc.ca