Le droulement des formations distance sur Acolad

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Le déroulement des formations à distance sur
Acolad

• Richard Faerber

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Quatre profils dacteurs

• Coordinateur
• Il inscrit les acteurs.
• Il crée des lieux (amphi et séminaires).
• Il définit des sessions (périodes).
• Il affecte les situations problèmes pour une
  session de séminaire.

• Enseignant concepteur
• Il conçoit le cours.
• Il choisit les ressources.
• Il rédige les situations problèmes.

• Étudiant
• durant une session de séminaire
• Il travaille sur les situations problèmes
• Il utilise le cours et les ressources.

• Enseignant tuteur
• Il ouvre une session de séminaire.
• Il constitue les équipes.
• Il facilite le travail des étudiants.
• Il évalue le travail des équipes.

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Lapprenant

• consulte en / hors ligne les contenus
  pédagogiques imposés ou proposés
• réalise les activités proposées ou imposées
• organise et visualise lévolution de son travail
• collabore avec ses pairs
• transmet à son tuteur les travaux effectués

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Le tuteur

• Assure le suivi pédagogique des étudiants dont il
  a la charge
• Favorise la collaboration entre les apprenants et
  lémergence de liens sociaux entre eux
  (communauté dapprentissage)
• Fournit une assistance psychologique et
  méthodologique aux apprenants
• Evalue les travaux réalisés par les apprenants

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Les tâches des acteurs
Temps
Coordinateur
Coordinateur
Concepteur
Tuteur
Inscription des acteurs
Cours
Définition de la session du séminaire
Étudiants
Ressources
Amphi
Équipes
Séminaires
Salons de séminaires
État de la session
Situation problème A
Choix du tuteur
Collaboration
Situation problème B
Inscription étudiants
Études
Situation problème C
Dates
Situation problème D
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La formation est une succession de séminaires
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Déroulement dune situation-problème
Début
Remise de léchéancier

• Réunion synchrone avec tuteur

Réunion synchrone entre pairs
Travail réflexif
Coopération asynchrone
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Prérogatives du tuteur dans le séminaire

• Le tuteur nomme et compose les équipesBureaugtétag
  ère  séminaire gt colonne  gestion 
• Le tuteur modifie l état du séminaire Bureaugt
  étagère  séminaire gtmenu déroulant
• en préparation
• ouvert
• fermé
• archivé
• Le tuteur peut mettre à disposition des
  ressourcesSalon d accueil séminairegtétagère
   documents 
• (Le tuteur choisit les situations problèmes)