La Thrapie de la ralit - PowerPoint PPT Presentation

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La Thrapie de la ralit

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Garder son quilibre affectif et psychologique. Intervenir de fa on changer la ... La parole est un outil beaucoup plus affectif qu'informatif ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: La Thrapie de la ralit


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La Thérapie de la réalité
  • Colloque
  • éducation spécialisée
  • 2009
  • Présenté par Claude Marcotte
  • Avril 2009

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Consignes
  • Faites des blagues
  • Prenez soin de votre confort physique
  • Participez aux activités déchange et aux
    exercices
  • Vous êtes libre de questionner

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La perception dun environnement sécurisant
  • Né avec un potentiel de bonheur ou un faible
    potentiel de bonheur.
  • Le rapport entre la peur et lattachement.

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Notre clientèleprisonnière de son passé
  •  Si
  • Doute, certitude et arrêt de la souffrance
  • Les coups de marteau sur la main.
  • Le refuge du moment présent devient la meilleure
    source de sécurité et le meilleur moyen de
    sentir en contrôle de sa vie.
  • Cest dans ce présent que lintervenant
    amorcera une relation suffisamment satisfaisante
    pour que son client prisonnier puisse sévader
    de son passé et rêver dun futur

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Comprendre le développement de linadaptation
Objectif 1
  • À lorigine les problèmes de santé mentale, de
    délinquance et des troubles du comportement
    proviennent presque toujours des mêmes facteurs
  • Ce ne sont pas les gênes, lhérédité et le
    caractère qui influent sur le développement.
  • Cest la perception de ce qui est autour de nous
    qui déterminera la nature de notre développement

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Limpact environnemental ou relationnel
  • Guerre
  • Pauvreté (anxiété)
  • Toxicomanie
  • Températures extrêmes
  • Faim, soif
  • Malpropreté
  • Isolement
  • Etc.
  • Facteurs environnementaux moins influents ou
    nuls si les interactions sont sécurisantes (la
    vie est belle)

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Lauteur de la Thérapie de la Réalité
  • Dr William Glasser
  • Né en 1925 aux États-Unis, il fait des études en
    chimie, psychologie et médecine pour se
    spécialiser en psychiatrie
  • Auteur, conférencier et guide pour limplantation
    de son approche dans des milieux psychiatriques,
    écoles, prisons, institutions pour enfants et en
     concelling 

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LA THÉRAPIE DE LA RÉALITÉ ET LA THÉORIE DU CHOIX
  • Est une philosophie dintervention qui vise à
    aider les gens à exercer un meilleur contrôle sur
    leur vie
  • Sattarde à la réponse aux besoins humains
  • Nous éloigne du contrôle externe
  • (alerte psychologique)
  • Se préoccupe constamment de lestime de soi et de
    la confiance en soi des personnes

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LES BESOINS FONDAMENTAUX
  • LA SURVIE
  • besoin physiologique
  • Nourriture accessible
  • Être et se sentir en sécurité physique et
    psychologique
  • Avoir un toit sur la tête
  • Accessibilité des soins
  • Être sécurisé face à ses peurs et à ses craintes
  • Dormir
  • Se reproduire

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LES BESOINS FONDAMENTAUX
  • LAPPARTENANCE
  • besoin psychologique
  • Aimer et être aimé
  • Faire partie dune famille, avoir des amis, être
    entouré
  • Avoir et donner de laffection
  • Se sentir accepté, accueilli (on apprécie ma
    compagnie)
  • Être en relation

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LES BESOINS FONDAMENTAUX
  • LE POUVOIR
  • besoin psychologique
  • Être et se sentir reconnu
  • Être entendu, considéré
  • Avoir quelque chose à dire et à faire qui soit
    dune importance commune
  • Se sentir en contrôle de sa vie
  • Se reconnaitre des forces , des capacités et que
    les autres nous en reconnaissent également
  • Éprouver de la fierté

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LES BESOINS FONDAMENTAUX
  • LA LIBERTÉ
  • besoin psychologique
  • Se sentir libre parce quon est en contrôle de sa
    vie
  • Pouvoir faire des choix
  • Avoir la possibilité dexprimer son opinion , de
    donner son avis
  • Avoir le droit à lerreur
  • Sinstaller des images accessibles, malgré la
    contrainte

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LES BESOINS FONDAMENTAUX
  • LE PLAISIR
  • besoin psychologique
  • Jouer, apprendre
  • Avoir du plaisir, se faire plaisir
  • Rire, samuser
  • Relaxer, décompresser
  • Ventiler
  • Avoir du temps, prendre soin de soi

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Un piège
  • Le client reproduit ce quil connaît
  • Le client entraîne lintervenant dans des rôles
    quil connaît
  • Il faut déjouer cette dynamique
  • Dans mon rapport avec le client, le processus
    doit être plus préoccupant que le résultat. Nous
    navons aucun contrôle sur le résultat, il
    appartient au client

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Les défis de lintervenant
  • Garder son équilibre affectif et psychologique
  • Intervenir de façon à changer la représentation
    de soi de son client
  • Créer une relation significative( quil nous
    trouve au moins correct)
  • Sortir de la dynamique dans lequel nous entraîne
    le client
  • Ne pas reproduire ce qui na jamais marché
  • Permettre la démarage dun nouveau développement

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Les besoins comme un système dalarme
  • 24h par jour et 365 jours par année, il surveille
    la moindre indication de fumée
  • Sans fumée, il est activé mais passif
  • Le cerveau se met au repos lorsque les besoins
    sont satisfaits

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Les tueurs de lestime de soi
  • Labandon
  • Le rejet
  • La menace
  • lintrusion
  • La culpabilisation
  • La critique
  • Le blâme
  • Lhumiliation
  • La trahison

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Pourquoi les tueurs de lestime de soi sont-ils
si néfaste?
  • La parole est un outil beaucoup plus affectif
    quinformatif
  • Se faire mal
  • Se faire faire mal
  • Lattitude 55
  • Le ton 35
  • Les mots 10
  • Sécurisant ou insécurisant

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Les constructeurs de lestime de soi
  • Compassion et empathie
  • Valorisation
  • Acceptation
  • Expliquer la raison de la requête
  • Écouter
  • Encourager
  • Faire confiance
  • Supporter
  • Demeurer amical
  • Faire des messages cadeaux

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Premières conditions pour le contrôle externe
bénéfique
  • Garder son calme comme intervenant même en
    situation de tension
  • Deux conditions pour garder son calme
  • 1- Percevoir la situation comme une situation
    normale à gérer. Se créer une pensée positive
    de façon à supporter lintervention plutôt que
    de la freiner
  • 2- Avoir une stratégie dintervention

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Le recadrage
  • La façon dont je me représente les clients
    conditionne les attitudes et comportements à
    leur égard
  • Ex Les enfants hyperactifs en Saskatchewan
  • Se recadrer Le client est un peu comme une auto
    ayant actuellement un carburant inapproprié. La
    puissance est là mais lénergie ne sactive pas
    comme si le bon carburant était utilisé. Ce
    carburant sera la représentativité dun
    environnement répondant aux besoins

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Quelques stratégies
  • Poser des questions
  • Mettre laccent principalement sur la pensée
  • Aller dans le même sens
  • Offrir des délais
  • Mettre laccent sur le positif
  • Attendre les solutions du client plutôt que
    proposer les nôtres
  • Valoriser la qualité derrière laction pour
    développer lidentité

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Les contre-indications
  • Demander pourquoi
  • Affirmer
  • Trouver la solution
  • Exiger
  • Livrer notre message avec une attitude, un ton et
    des mots trop teintés démotions
  • Vouloir aller trop vite

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Mon système de comportement
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Merci
  • Bon succès
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