Enqu

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Enquête sur le Réseau
Club Carrières Grandes Ecoles17 décembre 2007
www.spconseil.com
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Sommaire
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Lenquête
1. LEnquête
Contexte Objectifs
Parti-pris Méthodologie
Mobilisation
2. Lanalyse des résultats
3. Nos recommandations
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Les objectifs
Dresser un état des lieux du réseau CCGE, à
travers le regard des diplômés, pour donner les
 clés gagnantes 

• Eclairer les diplômés sur un monde parfois
  opaque
• Informer les associations pour les rendre encore
  plus performantes

Faire de chaque diplômé un artiste du
réseau Faire de chaque association le guide
spécialiste des diplômés
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La méthodologie adoptée

• 2578 questionnaires précis et exhaustifs
• Un volet quantitatif
• Un volet qualitatif
• Une diffusion ciblée
• 12 interviews  témoignages 
• Des acteurs représentatifs
• Un contact approfondi (15- 40 minutes)
• Un volet analytique
• Un volet critique
• Des expériences personnelles du réseau

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Des réactions enthousiastes

• Une initiative du CCGE fortement saluée par les
  sondés
• Nombreux à avoir répondu présent
• Très réactifs
• Intéressés par le sujet
• Attachés à leur école
• Impliqués
• Ravis de faire partager leurs expériences
• Conscients des enjeux du réseau
• Soucieux de faire avancer les choses
• Un terrain propice rendre le réseau plus
  performant

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Lanalyse des résultats
1. LEnquête
2. Lanalyse des résultats
Identifier le parcours du réseauteur 3 phases
Décrypter la  démarche réseau  du diplômé
3. Nos recommandations
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Identifier le parcours du réseauteur 3 phases

• Les étapes clés de la construction du réseau

Phase 1 Intégration Les premiers pas dans lécole
Phase 2 Transition Le passage du réseau
 étudiant  au réseau  pro 
Phase 3 Mise à lépreuve Dans larène du monde
 professionnel 
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Phase 1 Intégration

• Les premiers pas du réseauteur
• Tisser les liens de demain

Les liens tissés sont de lordre de la
camaraderie.Une fragile majorité tisse des liens
durables.
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Phase 1 Intégration

• Les premiers pas du réseauteur
• 2 profils
• Le réseauteur inexpérimenté
• Un sentiment dappartenance fort mais sous-estimé
• Encore trop détudiants en marge de la vie
  associative
• Le réseauteur précoce
• Lécole est un terreau fertile
• La vie associative est un berceau créateur des
  liens de demain

Lécole est le socle fondateurpropice au tissage
du réseau.
La vie associative est le berceau des premiers
liens réseau.
Une étape marquée par laffectif.
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Phase 2 Transition

•  Réseauter  via lassociation des diplômés
• Le parcours initiatique
• Sensibilisation au réseau
• Apprentissage de son fonctionnement
• Faire ses premières armes

Une phase intermédiaire déterminante. Une phase
de transition délicate en terme de
positionnement.
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Phase 2 Transition

•  Réseauter  via lassociation des diplômés
• Identifier les  bons  objectifs

Prépondérance de la dimension humaine.
Pudeur ou frilosité à déclarer des objectifs très
professionnels.
Difficulté à changer de positionnement.
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Phase 3 Mise à lépreuve

•  Réseauter  pro
• Face à la sollicitation réseau, les diplômés

• Répondent quasi systématiquement
• Gèrent facilement les demandes
• Sont bienveillants et pédagogues
• Sont ravis déchanger avec dautres diplômés
• Ne refusent presque jamais les demandes de
  contacts
• Sont encore sous-sollicités
• Ne réorientent pas automatiquement vers les
  Associations

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Les facteurs clés de la réussite
Les clés gagnantes

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Les facteurs clés de la réussite

• Les clés gagnantes
• Identifier précisément ses objectifs
• Préparer en amont sa demande
• Expliquer clairement sa démarche
• Se montrer patient, respectueux et motivé

Les diplômés doivent approfondir leur démarche
en se préparant en amont.
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Entre interconnexions et décalages
Des préoccupations qui divergent

• Les diplômés qui sollicitent le réseau
• Recherchent le résultat immédiat
  stage/emploi/bonne information
• Perspectives à court terme
• Les diplômés sollicités par le réseau
• Cherchent à tisser des liens pros
   gagnant-gagnant 
• Perspectives à long terme

Il existe parfois un décalage entre demandeurs et
récepteurs.
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Nos recommandations
1. LEnquête
2. Lanalyse des résultats
3. Nos recommandations
Conseils aux associations des anciens
Conseils aux diplômés
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Diplômés Connaître son SWOT
FORCES Capacités Motivation et détermination Qualités humaines Solidarité Culture école partagée Liens tissés et Culture réseau FAIBLESSES Préparation insuffisante Problème de clarté Difficulté à se positionner Difficulté à présenter sa démarche Attitude  commerciale  manque de confiance en eux/timidité Valeur ajoutée sous-exploitée
OPPORTUNITES Nostalgie et plaisir de se souvenir partagée par tous les diplômés Volonté générale de  réseauter  Bonne réactivité des seniors impliqués MENACES Nomadisme, manque de temps Forte concurrence des réseaux des Grandes Ecoles Internationales
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Associations Connaître son SWOT
FORCES Qualité des services Diversité des activités Richesse du vivier contacts réseau Professionnels du réseau Bon réseau seniors Culture de la performance FAIBLESSES Communication/sensibilisation Visibilité Activités et services payants Offre parfois inadaptée à la cible Centralisation des activités En marge des réseaux en-ligne
OPPORTUNITES Implication des diplômés actifs Volonté générale de  réseauter  Bonne réactivité des seniors Solidarité des diplômés MENACES Emergence des réseaux en ligne Des diplômés de plus en plus occupés Des diplômés mal préparés qui épuisent et étiolent le réseau
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Associations Orientations stratégiques
Pour intensifier le réseau Communiquer sur une
offre adaptée

• Adapter loffre aux futurs diplômés
• Des activités  douces , plus conviviales
  (happy-hour, brunch)
• Des ateliers/stages courts dès leur entrée à
  lécole
• Adapter loffre aux jeunes diplômés
• Un conseil secteur spécialisé
• Un accompagnement au ciblage
• Adapter loffre aux seniors
• Un coaching sur-mesure (perte de son emploi)
• Un suivi personnalisé (réorientation de carrière)
  

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Associations Orientations stratégiques
Pour perfectionner le réseau lOuverture

• Décentraliser
• Multiplier les satellites
• Soutenir les actions géo-localisées
• Favoriser les échanges avec les autres réseaux
• Multiplier les manifestations/animations communes
• Créer une plateforme forum de discussion et de
  rencontre
• Utiliser les réseaux en ligne
• Devenir expert et diffuser ce savoir
• Mettre en place une plateforme spécifique

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Remerciements
Sciences Po Conseil remercie tous les membres du
Club Carrières Grandes Ecoles pour leur
confiance.
Sciences Po Conseil remercie tous les diplômés
pour leur participation à cette enquête.
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Quand les diplômés chuchotent
 
Il faut être diplômé pour adhérer à lassociation
à avoir accès aux services et activitésil ne
faut pas sétonner quune fois diplômé on sen
détourne
Lassociation des anciens, sadresse aux anciens
uniquement, je ne vois pas ce quelle maurait
apporté
Jaurais aimé rencontrer des diplômés dautres
Grandes Ecoles
Je ne pouvais pas penser à lassociation des
anciens et à préparer mon après diplôme alors que
je nétais pas encore diplômée ! A lépoque, me
projeter mangoissait
Les associations devraient travailler avec des
écoles internationales
Le réseau nous donne beaucoup mais si lon ne
sen rend pas compte tout de suite, la cotisation
est un juste retour
Tout est centré à Paris, cest dommagequand je
suis à létranger, jai limpression d être
déconnecté
Recevoir un mail avec des fautes dorthographe
magace
La concurrence des écoles internationales nous
obligera à louverture
Jai toujours plaisir à parler de mon ancienne
école
Je suis fier de cotiser, ça fait plus de 18 ans
jai oublié une seule fois parce que jétais à
létranger
Ce nest pas normal que laccès aux services
soient payants, cest beaucoup trop cher pour des
jeunes diplômés
Lassociation des anciens sadresse aux anciens
uniquement, je ne vois pas ce quils auraient pu
mapporter
Ce diplômé ma envoyé son CV pour un stage en
marketing développement, je suis en finance dans
ma sociétéet pas de temps à perdre
Un mail réseau qui nest pas un minimum
personnalisé est inutile
 
Lassociation des anciens doit sintéresser aux
étudiants, mais les activités proposées sont trop
formelles et donc, impressionnantes
Grâce à moi, cet étudiant a obtenu le stage quil
souhaitaitil na même pas daigné me
préveniraucunes nouvelles aucun remerciementsil
na jamais été embauché
On ne me répondait pas, je ne sais toujours pas
pourquoi
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