Prsentation PowerPoint

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Professeur de mathématiques

• Des ressources pour débuter
• I. Mettre en oeuvre les programmes
• II. Diversifier les pratiques pédagogiques
• III. Utiliser les ressources en ligne

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Mettre en uvre les programmes au collège

• Programmes et accompagnements collège
• Collection Enseigner au collège
• CNDP, 2003, Réf. 755A0590 12
• Nouveau programme de 6ème
• Programmes et accompagnements collège
• CNDP, 2005, Réf. 755AXXXX XX
• Référence actuellement incomplète.

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Mettre en oeuvre les programmes Lycée
denseignement général

• Classe de 2de
• - Programmes Mathématiques
• CNDP, 2002, Réf. 755C0643 3
• - Accompagnements de programmes
• CNDP, 2000, Réf. 755A0040 - 3,05
• - Mathématiques en classe de seconde
• Une appréhension agréable et efficace du
  programme de seconde qui fournit des pistes
  explicites et solidement étayées. Répondant à la
  fois aux exigences scientifiques et didactiques,
  ce livre se veut avant tout un guide pratique
  pour l'enseignant.
• Coll. Méthodes en pratiques, CRDP Lille, 134 p.
  2005, Réf. 590M0007 16
• Classe de 1ère séries ES, L, S
• Programmes Mathématiques
• CNDP, 2002, Réf. 755C0607 6
• Accompagnements de programmes
• Brochure et cédérom PC, CNDP, 2001 Réf. 755A0137
  5,50

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Mettre en oeuvre les programmesLycée
denseignement général

• Classe de Terminale, séries ES, L, S
• - Programmes Mathématiques
• CNDP, 2003, Réf. 755C1053 6
• - Accompagnements de programmes Terminale S et
  ES
• Brochure et cédérom PC, CNDP, 2002, Réf.
  755A0286 7
• Mathématiques baccalauréat séries S et ES
• Exemples d'exercices pour des sujets
• Accompagnements de programmes Lycée
• CNDP, 2003, Réf. 755A0597 8
• Mathématiques cycle terminal de la série L
  Option facultative
• Accompagnements de programmes Lycée
• CNDP, 2002, Réf. 755A0210 5

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Mettre en oeuvre les programmesLycée
denseignement technologique

• Classes de 2nde, 1ère, Terminale
• SMS, STI, STL, STT, Hôtellerie, Techniques de la
  musique et de la danse
• Programmes Lycée
• CNDP, 2001, Réf. 755C0138 12
• Les programmes sont disponibles sur sceren.fr

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Mettre en oeuvre les programmesSegpa,
remédiation

• Fichier de remédiation en mathématiques - niveau
  2 Collège, Lycée
• Comment aborder l'essentiel des notions
  mathématiques ? Ces exercices d'entraînement et
  les fiches d'évaluation s'adressent aux élèves
  dont les acquis de base ne sont pas suffisamment
  maîtrisés.
• CRDP Amiens 76 p., 2001, Réf. 800B5239 19,50
• Jeu, set et maths
• Troisième d'insertion professionnelle et
  quatrième d'aide et de soutien
• Manuel, composé de 18 chapitres, présente les
  principales notions de base du
• Collège en mathématiques. Chaque chapitre propose
  des activités originales,un
• cours, une série dexercices et une progression
  adaptée à ce public scolaire.
• CRDP Orléans-Tours  250 p., 2005, Réf. 45000A04
  16
• Apprendre à (se) représenter l'espace
• Éducation spécialisée, Lycée professionnel
• Cet ouvrage pratique permet de créer un lien
  entre la géométrie dans l'espace
• et les enseignements pré-professionnels pour les
  élèves de SEGPA et de LEP.
• Nombreux conseils pratiques sur la gestion des
  activités en classe.
• Collection Adapter les pratiques, intégrer les
  élèves CRDP Reims , 176 p.
• 2004, Réf. 51051B06 16

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II Diversifier les pratiques

• 1. Outils pour la classe
• 2. Travail en autonomie
• 3. Pluridisciplinarité / Culture scientifique et
  technique

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II Diversifier les pratiques Outils pour la
classe

• MathBases Collège
• CNDP, Coll. Banques pédagogiques 2002, Réf.
  755A0213 29 licence monoposte
• MathBases Lycée
• Ce logiciel est destiné à aider lenseignant de
  mathématiques dans son travail personnel pour la
  production de sujets de devoirs, détude ou de
  révision. Des bases de données et un système de
  gestion et dexploitation de documents permettent
  de sélectionner, d'assembler et d'éditer des
  documents.
• CNDP, Coll. Banques pédagogiques 2003, Réf.
  755A0348 29 licence monoposte

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II Diversifier les pratiques Outils pour la
classe géométrie

• Géoplan-Géospace
• Logiciel de construction mathématique dans le
  plan et dans l'espace
• Collège, Lycée, Enseignement supérieur
• Réunis dans un même programme, les logiciels de
  construction dans le plan et dans lespace
  offrent des possibilités d'aborder les problèmes
  géométriques et numériques, dans une interface
  multilingue (français, anglais et allemand). Sur
  le même cédérom sont proposés les didacticiels
  Homoth, Anafig et Interesp.
• Cédérom PC et livret, CRDP Reims, 2003, Réf.
  51000L02 80 licence monoposte Livret
  supplémentaire ref 51000B18 7
• Cabri Classe II
• Ce cédérom est destiné aux utilisateurs du
  logiciel de géométrie Cabri-géomètre II. Il
  fournit à l'enseignant de nombreuses pistes et
  activités pour exploiter en classe
  Cabri-géomètre.
• Cédérom PC / Mac CRDP Nice, 2004 Réf. 060CD011
  60

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II Diversifier les pratiques Outils pour la
classe, jeux

• Mathador junior
• Mathador Junior est un jeu mathématique pour les
  cycles 2 et 3 et la classe de 6e. Il permet de
  pratiquer les trois opérations de base 
  addition, soustraction, multiplication, de façon
  ludique et originale avec les nombres allant de 1
  à 69. Ce jeu est accompagné d'un livret
  pédagogique.
• CRDP Besançon , 2003, Réf. 250B0191 39
• Calcul mental et stratégie
• 3 jeux de réflexion Magix 34, Décadex,
  Multiplay
• Un coffret de jeux et livret, jeux numériques
  pour enrichir de la pédagogie des mathématiques
  et permettre une approche ludique du calcul
  mental. En les pratiquant, les élèves manipulent
  des notions essentielles quils sapproprient par
  des stratégies mises en place pour simposer face
  à leurs adversaires.
• CRDP Besançon , 2004, Réf. 250B0195 40
• Mathomino Classe de 6e
• Jeu de dominos permettant la pratique des
  mathématiques avec des objectifs variables de
  diagnostic, de relance ou dévaluation. Contient
  4 séries de 20 dominos traitant le programme de
  calcul et de géométrie. Pour 4 à 6 joueurs.
• CRDP Strasbourg , 2005, Réf. 670J0002 12

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II Diversifier les pratiques Outils pour la
classe

• Enseigner les mathématiques à des élèves non
  francophones
• Rendre la langue opérationnelle pour les
  disciplines c'est le pari d'une équipe
  d'enseignants de lettres et mathématiques pour
  cet ouvrage destiné aux enseignants de classes
  d'accueil, mais adapté également à toute
  situation d'enseignement, pour des élèves de
  niveau scolaire hétérogène.
• Collection Les cahiers de Ville - École -
  Intégration
• CRDP Créteil, 96p. cédérom, 2005, Réf. 941VE001
  18

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II Diversifier les pratiques Outils pour la
classe Travail en autonomie

• Démonstration en géométrie - Version 2
• Initiation et entraînement à la démonstration en
  géométrie (4e et 3e de collège, initiation
  possible à partir de la 5e). Le cédérom contient
  deux logiciels le premier est une initiation à
  partir de figures et de leurs propriétés, le
  second est plus axé sur les principes de la
  démonstration.
• Collection Progrès, Cédérom PC licence
  monoposte et livret
• CNDP, 2004,Réf. 755A0711 29 licence
  monoposte
• Scientimaths
• Cédérom, CRDP Limousin, 2005, XXXXXX

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II Diversifier les pratiques Pluridisciplinarit
é

• De surprises en découvertes
• Mathématiques français
• Des professeurs de mathématiques et de français
  explorent et exposent le rôle primordial du
  langage dans les apprentissages de leur
  discipline, les possibilités offertes par une
  pédagogie fondée sur l'échange et la
  confrontation entre les élèves, à partir de
  situations proposées par le maître.
• Collection  Repères pour agir CRDP Créteil,
  2003, Réf. 941B3096 18
• 52 semaines de défis mathématiques
• Ce livre de Dominique Souder et Mickaël Launay
  propose, pour la 2de ou la 1e ,52 problèmes
  mathématiques sous forme de défis. L'intérêt
  réside dans la façon ludique d'aborder les
  mathématiques au lycée et d'en rendre l'approche
  plus concrète. Les professeurs peuvent se servir
  de cet ouvrage pour illustrer une leçon, ou pour
  inciter les élèves à utiliser les outils et les
  notions mathématiques abordés en classe.
• CRDP Poitiers/ Edition Pole, 2003, Réf.
  860B8384 7,75

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III Utiliser les ressources en ligne

• Educnet
• Textes officiels et programmes, réseau des
  académies, usages des Tice, Produits multimédias
• http//tice.education.fr/educnet4/maths/
• IREM
• Les IREM mettent à la disposition de tous les
  acteurs de l'enseignement des mathématiques ce
  nouveau portail pour leur permettre de faire
  progresser, de faire évoluer et de valoriser cet
  enseignement.http//www.univ-irem.fr/
• Sésamaths
• L'Association de professeurs de mathématiques
  Sésamath a pour but de diffuser gratuitement des
  documents et des logiciels de mathématiques.
• http//www.sesamath.hautesavoie.net/index.php