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William Turner

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Espaces de socialisation sur Internet: cas des chercheurs marocains et fran ais ... Adresse Email. Comp tences. Projets/actions. Articles. Dipl mes. G rer les ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: William Turner


1
Espaces de socialisation sur Internet cas des
chercheurs marocains et français
  • William Turner
  • Equipe socio-informatique
  • Groupe Architectures et Modèles pour
    lInteraction,
  • LIMSI-CNRS

2
Programme de lUNESCO sur les Migrations
Internationales
Le départ des migrants hautement qualifiés une
fuite des cerveaux ( Brain Drain )
Les Technologies de lInformation et de la
Communication (TIC), permettent aux migrants
dêtre connectés
Entre eux, en tant que membres dune Diaspora
consciente de son identité socio-culturelle à
létranger
Avec leurs pays dorigine pour assister à leur
développement
Les TIC peuvent-elles aider à transformer le
 Brain Drain  en  Brain Gain ?
3
(No Transcript)
4
Les pôles organisateurs dun travail de mise en
convergence des réseaux socio-techniques du
développement
Développement des pays dorigine
Diasporas et Politiques Publiques
TIC et Interaction
5
Le pôle Diasporas et Politiques Publiques quels
projets quel programme?
6
Diasporas et Politiques Publiques
Deux hypothèses fondatrices des politiques
publiques orientées  brain gain 
1.) Les expatriés sont loin mais ils ne renoncent
pas à leur identité socio-culturelle dorigine
ils peuvent être mobilisés pour aider au
développement de leurs pays dorigine
  • Projets exemplaires dune mobilisation des
    expatriés
  • Transfert dargent
  • Commerce et investissements internationaux
  • compétences et savoir-faire ( brain gain )

Politiques publiques de réinsertion dans la
communauté nationale
Des programmes visant à tirer profit de la bonne
volonté des individus situés au loin
7
Diasporas et Politiques Publiques
Gérer les ressources humaines
Pays dorigine
les individus incarnent les compétences et les
connaissances expatriées comment les
(re-)mobiliser pour les pays dorigine?
8
Diasporas et Politiques Publiques
2.) Les expatriés sont connectés et ne sont pas
en rupture avec leurs pays dorigine
  • Le migrant connecté devient licone de la
    mobilité
  • les expatriés mobiles ne renoncent pas à leurs
    réseaux dorigine
  • ils élargissent et approfondissent ces réseaux
    par des liens interpersonnels tissés en chemin
  • Mécanismes dapprofondis-sement des réseaux
  • Lentraide par la circulation
  • de linformation
  • des services
  • des soutiens
  • des conseils

9
Diasporas et Politiques Publiques
Gérer les réseaux
Flux dexpatriés
Participation aux projets
10
Le pôle Développement La construction des
espaces de socialisation transnationaux
Gérer les réseaux
  • Pour une transformation des inventaires de
    compétences nationales en outils de gestion des
    réseaux de savoirs
  • les cas du CNRS et de lInstitut Marocain de
    lInformation Scientifique et Technique (IMIST)

11
Gérer les réseaux
Inventaires de compétences nationales
Réseaux de relations dans les pays daccueil
Development Gateway Foundation South African
Network of Skills Abroad Lists of non resident
Indian communities by country RedEs Colombia
Portal Institut Marocain dInformation
Scientifique et Technique Centre National de
Recherche Scientifique (France) ..
12
Gérer les réseaux
1) Recensement des ressources humaines marocaines
Nom, Prénom Adresse Email Compétences Projets/acti
ons Articles Diplômes
IMIST
Questionnaire mis en ligne
Fiches remplies en langage naturel.
Pas de normalisation des continus
13
Gérer les réseaux
2) Caractérisation des ressources humaines du CNRS
  • Champs normalisés
  • Utilisateur
  • Tranche dâge
  • Sexe
  • Code unité
  • Type de formation
  • Section
  • Délégation
  • Type de personnel
  • Département
  • Discipline
  • Langage naturel
  • Sous-discipline
  • Champ dapplication
  • Thème
  • Problématique
  • Objet
  • Méthodes Outils

enquête  Métier Chercheur-e, Profils et
Itinéraires 
MCPI
19000 Questionnaires
Normalisation scientifique conceptuelle
4000 réponses
Normalisation documentaire
CNRS
14
Gérer les réseaux
Besoin de normaliser le contenu des inventaires
nationaux
IMIST
CNRS
Pôle recensement
Pôle caractérisation
Sujets dintérêt (décrits en langage naturel)
Qui fait quoi, où
pour délimiter des espaces de socialisation
transnationaux
15
Gérer les réseaux
La science telle quelle se fait dans les
institutions
1700
500
Fiches CNRS
Fiches IMIST
1
Sciences et Technologies de lInformation et de
la Communication
Champs scientifiques
207
716
164
86
2
Divisions du champ
Informatique
Mathématique
3
Sujets du champ
Extractions terminologiques et normalisations
lexicales assistées par ordinateur
Représentation normalisée des pratiques
institutionnelles hétérogènes
16
Extractions terminologiques et normalisations
lexicales assistées par ordinateur
Gérer les réseaux
Outils de comparaison terminologique
Retour sur les documents pour voir lusage des
mots en contexte
Lanti-lexique mots exclus de la terminologie du
champ
Visualisation de lhétérogénéité des formes
lexicales dans le texte.
Annotations servant au travail collectif de
validation des concepts
Mots automatiquement extraits des fiches CNRS et
IMIST
Le concept et ses quasi-synonymes.
17
Un langage commun pour représenter les contenus
en débat dans les espaces de socialisation
transnationaux
Gérer des réseaux
Divisions du champ
Organisation de lactivité  informatique
traitement du signal 
1.) Informatique, traitement du signal. 2.)
Mathématiques. 3.) Electronique 4.)Physique 5.)
Mécanique 6.) Sciences cognitives 7.) Langage et
communication. 8.) Médecine, thérapeutique
Le champ des STIC au CNRS
Les sujets centraux à lintérieur du cercle
Les sujets périphériques plus en rapport avec les
mathématiques, la médecine, lélectronique etc.
quavec linformatique  pure 
Les sujets marqueurs dune pluridisciplinarité
 informatique_mécanique   informatique_science
s cognitives , etc
18
Outiller les incubateurs
Le pôle  Technologies de lInformation et de la
Communication - Outiller les incubateurs de
Diasporas
19
Outiller les incubateurs
Incubateurs de Diasporas
  • Les incubateurs ont pour mission
  • délargir et dapprofondir les réseaux
    transnationaux de circulation de compétences et
    de savoirs
  • de soutenir, par cette action délargissement et
    dapprofondissement, la réalisation de projets de
    développement national
  • Les réseaux transnationaux permettent de réunir
    autour dun projet
  • des experts du champ (travaillant sur les sujets
    centraux et reconnus)
  • des acteurs potentiellement porteurs
    doriginalité (travaillant sur des sujets
    périphériques)
  • des acteurs porteurs de pluridisciplinarité

20
Outiller les incubateurs
Les réseaux transnationaux
  • Projets
  • Financements
  • Offres de collaboration
  • ..

21
Outiller les incubateurs
Représenter la structure des réseaux
internationaux
1.) Requête base de données champ scientifique,
spécialité, pays, période
22
Outiller les incubateurs
Faire naître des organisations diasporiques
productives et solidaires par linteraction (1)
Etape 1 Définir collectivement un lieu
dintégration de projets hétérogènes dans un
programme daction commune
23
Faire naître des organisations diasporiques
productives et solidaires par linteraction (2)
Outiller les incubateurs
Etape 3 définir des langages communs de
compréhension du projet
  • Outils conceptuels besoin dexpliciter les
    enjeux politiques et sociaux dun marquage
    lexical montrant une division internationale du
    travail scientifique
  • Faire apparaître des orientations
    programmatiques des systèmes de recherche
    nationaux
  • Ce qui est central pour la France est
    périphérique pour le Maroc et vice versa
  • Outils méthodologiques discussion critique de
    la science telle quelle est représentée par
    lincubateur (et non pas telle quelle se fait
    dans les institutions)

Outils technologiques les wikis, blogs, forums
visant à élargir le cadre de compréhension du
projet par une large consultation de la
communauté scientifique concernée
24
Faire naître des organisations diasporiques
productives et solidaires par linteraction (3)
Outiller les incubateurs
Etape 4 renforcement des normes dentraide et de
respect mutuel par la médiation des relations
inter-personnelles
  • Outils conceptuels
  • Lentraide par la circulation de linformation,
    des services, des soutiens et des conseils
  • Le respect mutuel en milieu médiatisé
  • le risque des  erreurs  dans lexplication des
    comportements observés sur Internet
  • le danger accru des  erreurs dattribution  de
    valeurs et de motivations
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