PROFESSEUR

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Trimestre dautomne 2008 Projets dintégration en
écologie ECL 616

PROFESSEUR Nom  Bill Shipley Bureau  D5
206 Courriel Bill. Shipley_at_USherbrooke.ca Disponi
bilité  à préciser au début du cours WEB 
http//pages.usherbrooke.ca/jshipley/enseignement/
COURS Titre Projets dintégration en écologie
Sigle  ECL 616 Crédits  3

PLACE DU COURS DANS LE PROGRAMME Obligatoire dans
le Bacc. en écologie Cours préalable  avoir
obtenu au moins 55 crédits du programme Cours
concomitant  Aucun
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Mise en contexte

• Avec laugmentation de la température moyenne
  annuelle depuis 40 ans, et surtout avec
  laugmentation prévue dici 100 ans, le Ministère
  de lEnvironnement veut savoir si les limites
  nordiques des laires de répartition des espèces
  (surtout les espèces nuisibles ou pathogènes)
  migrent vers le nord et, si oui, avec quelle
  vitesse. Vous êtes engagé pour évaluer et
  synthétiser les connaissances scientifiques
  actuelles et de rédiger un rapport.
• Comment procéderez-vous? Faire un plan dattaque.

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Objectifs du cours

• Apprendre à synthétiser des résultats de la
  littérature primaire, incluant les méthodes de
  méta-analyse
• Apprendre à faire des recherches bibliographiques
  sur un sujet écologique et à bien utiliser des
  ressources de la bibliothèque
• Apprendre à communiquer dans un contexte
  scientifique, incluant des articles
  scientifiques, les affiches et les présentations
  orales.

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Plan du cours
Plan du cours
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(No Transcript)
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Évaluations et pondérations

• Articles scientifiques (par groupe de 3
  personnes)  Total 60.
• Plan de rédaction (data limite la semaine 6) 
  15
• Évaluation de votre contribution à léquipe par
  les deux autres membres de votre équipe (pendant
  la semaine 15) 15
• Évaluation de larticle par le professeur (Date
  limite pour rendre larticle au professeur
  Dernier jour des cours) 30
• Présentation orale (par groupe de 3 personnes) 
  Total 40.
• Plan de rédaction (semaine 9)  10
• Évaluation par les autres étudiants (corrigée
  pour ordre de présentation)  10
• Évaluation par le professeur  20

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Un des objectifs dune méta-analyse est de
corriger les biais possibles dans la littérature
scientifique
Comment corriger pour biais possible causé par
lordre de présentation?
8
Note du groupe qualité du travail biais causé
par ordre
de présentation.
Et si je fixe lordre de présentation par choix
aléatoire?
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Note du groupe qualité du travail biais causé
par ordre
de présentation.
Biais a bordre
10
Note du groupe qualité du travail biais causé
par ordre
de présentation.
Donc,
qualité du travail Note du groupe (biais par
ordre)
qualité du travail résiduelles de la
régression
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ECL 616 Évaluation des manuscrits Noms __________
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(No Transcript)