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1OPTION DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 3H EN CLASSE DE
3
APPROCHE DU MONDE PROFESSIONNEL
Par la découverte
Du milieu professionnel
Des métiers
De lenvironnement économique et social
Participant à léducation à lorientation et à la
citoyenneté, elle contribue à élargir et
compléter la culture générale des collégiens
Prise en charge par une équipe pluridisciplinaire,
elle doit être proposée à tout élève de 3
2OPTION DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 3H EN CLASSE DE
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COMPETENCES VISEES
Distinguer les conditions dexercice -
PME -Artisanat - Grande entreprise - Fonction
publique ...
Présenter un métier - Tâches - Activités - Outils
DECOUVRIR DES METIERS ET DES ACTIVITES
PROFESSIONNELLLES
Rechercher la relation entre - Progrès
technique - Evolution des activités
Situer les métiers - Biens - Services
3OPTION DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 3H EN CLASSE DE
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COMPETENCES VISEES
Repérer la diversité des organisations -
Entreprises - Services publics - Associations...
Identifier liens entre - Activités de
service -Activités de production
DECOUVRIR DES ORGANISATIONS
Répérer et analyser la place respective des
hommes et des femmes au sein des activités
Identifier le rôle des acteurs dans
lorganisation dune production
4OPTION DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 3H EN CLASSE DE
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COMPETENCES VISEES
Identifier - Les principaux diplômes - Les voies
daccès aux qualifications
Identifier les principaux - Lieux de formation -
Voies de formation
DECOUVRIR DES LIEUX ET DES MODALITES DE FORMATION
Mettre en relation - Parcours professionnels -
Cursus formation
Repérer quelques organismes publics liés - Aux
métiers, aux formations, à lemploi
5OPTION DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 3H EN CLASSE DE
3
Démarche
Des activités qui combinent
Acquisition de connaissances
Développement de compétences
Rencontres avec des familles de métiers
Prévoir
- Des situations pratiques et actives Visites,
interventions de professionnels, séquences
d observation en milieu professionnel - Des
activités de recherche dinformations,
d analyse de documents, d élaboration de
dossiers, de compte rendu de visite, de mise en
commun et synthèse. - Des activités de
construction dune orientation identification
des points forts, des centres dintérêt,
entretien et bilan avec les cop, consultation de
fiches dédiées à lorientation ...
6OPTION DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 3H EN CLASSE DE
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Evaluation
Les résultats sont pris en compte pour
lobtention du diplôme national du brevet
Evaluation du degré dacquisition des -
compétences visées - connaissances visées
Les notes des productions délèves ( écrites ou
orales) constituent le principal support
dévaluation
7PROFIL DE LELEVE DE DP 3H
Envisager des études à long ou moyen terme.
Ne pas avoir de projet professionnel clairement
défini mais avoir la curiosité de découvrir le
monde professionnel dans toute sa diversité.
Avoir envie de s impliquer dans des travaux
réalisés seul ou en groupe pour acquérir
davantage d autonomie.
Etre motivé pour visiter des entreprises et
s engager à fournir un travail de restitution et
de synthèse à partir de ces visites.
Aimer utiliser l informatique et avoir envie de
sinvestir afin de progresser dans l utilisation
de cet outil.