Introduction aux concepts conomiques

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Introduction aux concepts économiques

• Cours de Claudia Senik
• Professeur à lUniversité Paris-Sorbonne
• senik_at_pse.ens.fr
• http//www.pse.ens.fr/senik/

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Plan du cours

• Partie 1 Objets et méthode de léconomie
• Partie 2 les fondements de léconomie sources
  et obstacles de la coopération
• Partie 3 Équilibre concurrentiel,imperfections
  de marché et intervention de lÉtat

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• Partie 1 Objets et méthode de léconomie
• Chapitre 1 le champ de la science économique
• Chapitre 2 la méthode en économie
• Chapitre 3 le jeu économique

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Chapitre 1 le champ de la science économique

• Léconomie sintéresse à la manière dont les
  hommes organisent leurs efforts pour mettre en
  valeur les ressources afin de satisfaire leurs
  besoins.

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Léconomie analyse le comportement de
lhomo-oeconomicus

• Léconomie étudie les comportements humains non
  pas comme comme le ferait un sociologue ou un
  psychologue.
• Léconomie étudie le comportement humain comme
  une relation entre des fins et des moyens rares à
  usages alternatifs elle étudie comment les
  individus font des choix
• Elle étudie donc le comportement dun individu
  particulier l homo-oeconomicus

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La rationalité de lhomo-oeconomicus

• Hypothèse principale sur le comportement humain
  les individus sont rationnels
• Les agents cherchent à maximiser (rendre maximum)
  leur satisfaction satisfaire au mieux leurs
  besoins
• Ils privilégient toujours un choix qui domine les
  autres ils saisissent toutes les opportunités
• On suppose que les agents ne font pas de choix
  incohérents

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La rationalité et réalisme des hypothèses

• On suppose que les agents cherchent à maximiser
  leur satisfaction Homo-oeconomicus égoiste ?
• Cette satisfaction dépend de leurs préférences
  (cest-à-dire leurs goûts)
• Comme on suppose que les agents ne font pas de
  choix incohérents, on suppose que leurs
  préférences sont stables dans le temps
  changement de goût ?
• Ils privilégient toujours un choix qui domine les
  autres Homo-oeconomicus calculateur ?

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Léconomie une science sociale

• Léconomie sintéresse à lutilisation des
  ressources rares pour la satisfaction des besoins
  des hommes vivant en société
• Nous allons étudier le jeu économique dans lequel
  entrent les agents économiques pour produire et
  échanger des ressources rares afin de satisfaire
  leurs besoins.

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Léconomie une science sociale

• Plusieurs questions se posent
• à quelle condition les individus vont accepter de
  participer à ce jeu ? Nous allons voir que
  chacun a intérêt à participer sil en retire un
  avantage.
• comment les comportements individuels
  sharmonisent au niveau de la société ? Cela
  conduit-il a des conflits ou à une coopération ?
• Léconomie va permettre de répondre à trois
  questions essentielles dans toute société
• Que produire ?
• Comment produire ?
• Pour qui produire ?

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Chapitre 2 la méthode en économie

• Léconomie est une science sociale.
• Comme léconomie essaie detre une science, il
  sagit donc dessayer de produire des
  connaissances exactes, universelles et
  vérifiables, exprimées par des lois
• Ex lorsque le prix dun bien augmente, la
  consommation de ce bien diminue
• Léconomie repose sur une démarche scientifique
  la méthode hypothetico-déductive

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1. La méthode hypothético-déductive

• La démarche scientifique comporte deux étapes
• Construction dun modèle théorique proposer une
  représentation simplifiée de la réalité
• Poser des définitions indiquer sans ambiguité
  la signification de certains termes
• Poser des hypothèses
• Conditions dapplication de la théorie
• Hypothèses relatives au comportement des
  individus
• Déduire les implications théoriques des
  définitions et hypothèses Il sagit de déduire
  le résultat du modèle (la valeur des variables
  endogènes) en fonction de la valeur des variables
  exogènes (les données de départ)
• Par exemple quelle sera la quantité consommée
  pour un prix de 5, de 10..
• Observation des faits pour confronter le modèle à
  la réalité

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Définitions Hypothèses
Énoncés théoriques
Révision des hypothèses
Observation empirique
invalidés
validés
Acceptation provisoire
Rejet des énoncés
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2. La clause ceteris paribus

• Pour simplifier la réalité, léconomiste raisonne
  souvent ceteris paribus toutes choses égales
  par ailleurs
• On suppose quune seule variable est modifiée et
  que toutes les autres variables restent
  constantes
• Les fonctions doffre et de demande sont
  exprimées en fonction du prix on isole leffet
  du prix sur la quantité offerte ou demandée, en
  supposant que les autres variables pertinentes
  sont fixes
• Demande le revenu, les goûts, le prix des
  autres biens
• Offre les coûts, la technologie

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3. Les limites de léconomie comme science

• La réfutabilité de la théorie est lélément
  essentiel de la démarche scientifique.
• Cependant, en économie, il est difficile de mener
  des expérimentations. Pour confronter les
  hypothèses et les propositions théoriques aux
  faits, léconomie utilise des données sur le
   monde réel .
• Doù,
• limportance davoir des données fiables
  (enquêtes, statistiques nationales)
• limportance du contexte national ou historique
• Cela peut expliquer la coexistence de plusieurs
  paradigmes
• ex interventionniste et laisser faire

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4. Approches positives et normatives

• On distingue deux moments de lanalyse économique
  
• Économie positive lobjectif est de décrire,
  danalyser, de
• comprendre le réel
• Économie normative Il sagit de sinterroger sur
  ce qui devrait être, cest-à-dire sur la
  meilleure manière dorganiser la production, la
  consommation, les échanges, la distribution des
  richesses.
• Léconomie normative est à la base des
  recommandations de politique économique
• Il faut donc définir des critères, cest-à-dire
  des objectifs à atteindre pour juger ce qui
  devrait être
• Critère defficacité utiliser au mieux les
  ressources
• Critère déquité plusieurs critères de justice
  sociale

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Chapitre 3 le jeu économique

• Le fonctionnement de léconomie peut être vue
  comme un jeu auquel les différents individus
  dune société acceptent de participer pour
  utiliser au mieux les ressources de manière à
  satisfaire leurs besoins.
• Définition des éléments du jeu économique
• Actes économiques
• Consommation tout acte par lequel les biens
  sont utilisés directement pour satisfaire les
  besoins
• Production tout acte par lequel des biens sont
  utilisés pour être transformés en produits,
  cest-à-dire dautres biens

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• Agents économiques
• Ménages ils consomment pour satisfaire leurs
  besoins
• Ils cherchent à rendre maximum leur bien-être
  (leur utilité, leur satisfaction)
• Entreprises elles produisent des biens et
  services à partir des moyens nécessaires à la
  production.
• Elles cherchent à rendre maximum leur profit
• Etat produit des biens et services,
  redistribution du revenu, reglememtation
• Biens économiques
• Biens rares répondant à un besoin
• Bien de consommation durable, non durable
• Bien de production facteur de production ou
  input (machines, outils, matières premières)
  utilisé pour la production doutput

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• Ressources facteurs de production
• Facteurs primaires
• Ressources naturelles (matières premières) sans
  transformation, épuisables
• Travail ressources humaines, le temps
• Capital ressources produites et accumulées dans
  le passé en vue dusage futur.
• capital physique (machine)
• capital financier (épargne),
• capital humain (Becker, qualification)

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2. Un jeu fondé sur la rareté

• Léconomie suppose les agents ont des aspirations
  illimitées alors que les ressources sont limitées
  (ou rares).
• Or la disponibilité des ressources définit
  lensemble des possibilités de production et de
  consommation.
• Comme les ressources sont limitées, il faut
  sintéresser à la meilleure allocation
  (répartition) possible de ces ressources
• Que consommer ?
• Que produire (et donc quels facteurs de
  production consommer) ?
• Comme les ressources sont rares, chaque choix
  correspond à un renoncement à un autre choix
• Les agents vont faire leurs choix en fonction du
  coût dopportunité des biens cest-à-dire le coût
  dun bien mesuré en termes de lopportunité
  relative qui est sacrifiée
• coût du renoncement à lautre bien.( cout de
  renoncement a un usage alternatif)

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2. Un jeu fondé sur la rareté

• En fait la rareté dépend du rapport entre la
  disponibilité des ressources et les aspirations
  des individus.
• Elle nest donc pas donnée une fois pour toute,
  elle dépend
• de la technologie disponible
• Le progrès technique permet de produire plus
  avec autant de matières premières et ou dheures
  de travail.
• de la disponibilité des biens substituables
  biens qui répondent au même besoin (thé et café)
• Lexistence dun bien substituable diminue la
  rareté dun bien car on pourra utiliser ce
  deuxième bien à la place du premier.
• de la disponibilité des biens complémentaires
  biens qui doivent être consommés en même temps
  pour répondre à un besoin (voiture et essence)
• Si deux biens sont complémentaires, cela
  augmente la rareté de chacun de ces biens car il
  faut que les 2 biens soient disponibles en même
  temps pour satisfaire le besoin.
• des aspirations, des goûts des individus (effet
  de mode)

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Une conséquence de la rareté le choix de
consommation

• Supposons que Pierre dispose dun budget dun
  montant donné pour ses loisirs, noté B (par
  exemple 60 euros).
• Il y a deux types de loisir possibles
• aller au cinéma (prix 5 euros)
• aller au restaurant (prix 10 euros)
• Comme le budget de Pierre est limité, il doit
  choisir comment répartir le mieux possible son
  budget entre le cinéma et le restaurant.

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Choix de consommation

• Le dîner au restaurant coûte deux fois plus cher
  quune séance de cinéma cela signifie que pour
  aller au restaurant il faut renoncer à deux
  séances de cinéma
• Ainsi, le coût dopportunité du restaurant en
  termes de cinéma est égal à 2 (Prix du restaurant
  / Prix du cinéma)
• A linverse la séance de cinéma coûte 50 du
  prix du dîner au restaurant pour aller au
  cinéma, il faut renoncer à un demi restaurant
• Le coût dopportunité du cinéma en termes de
  restaurant est donc de 0,5 (Prix du cinéma / Prix
  du restaurant)

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Choix de consommation

• Quel est lensemble des choix possibles de Pierre
  ?
• Sil dépense tout son budget en séances de
  cinéma, il pourra aller au maximum 12 fois au
  cinéma (car Budget / Prix du cinéma 60 / 5
  12)
• Sil dépense tout son budget en restaurant, il
  pourra aller au maximum 6 fois au restaurant (car
  Budget / Prix du restaurant 60 / 10 6)
• En fait son ensemble de choix possibles est
  défini par sa contrainte budgétaire, qui a pour
  équation
• (prix de C x quantité de C) (prix de R x
  quantité de R) ? Budget
• (5 x C) (10 x R) ? 60
• Lensemble des choix possibles est lensemble des
  valeurs de C et R qui vérifie cette équation
  cest lensemble des choix possibles tels que
  Pierre ne dépense pas plus que ce quil a.

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Choix de consommation
Cinéma
contrainte budgétaire ensemble des choix
possibles
12
6
Restaurant
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Choix de consommation

• Nous avons supposé que les agents sont rationnels
  ils cherchent à maximiser leur satisfaction
  et à saisir toutes les opportunités possibles
• Dans notre cas, cela signifie que Pierre va
  saturer sa contrainte budgétaire, cest-à-dire
  consommer au maximum son budget
• Son ensemble de choix rationnels, appelé droite
  de budget a pour équation
• Budget (prix de C x quantité de C) (prix
  de R x quantité de R)
• 60 (5 x C) (10 x R)
• Lensemble des choix rationnels est lensemble
  des valeurs de C et R qui vérifie cette équation

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Choix de consommation
C et C appartiennent à lensemble des choix
possibles Seul C appartient à lensemble de choix
rationnels, appelé droite de budget des agents,
qui est la frontière de lensemble des choix
possibles
Cinéma
12
C
C
6
Restaurant
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Choix de consommation

• Dans un premier temps le prix du restaurant
  diminue ( 3 euros), alors que celui du cinéma
  reste le même (5 euros)
• Sil dépense tout son budget en cinéma, il peut
  toujours aller au maximum 12 fois au cinéma (car
  60 / 5 12)
• Sil dépense tout son budget en restaurant, il
  peut maintenant y aller au maximum 20 fois (60 /
  3 20)
• Son ensemble de choix rationnels est à présent
  défini par léquation
• Budget (prix de C x quantité de C) (prix
  de R x quantité de R)
• 60 (5 x C) (3 x R)
• Comme Pierre est rationnel, il va saisir ces
  nouvelles opportunités de consommation

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Choix de consommation
Cinéma
I
12
H
G
Nouvelle contrainte budgétaire
C
6
20
Restaurant
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Choix de consommation

• Dans un deuxième temps, le prix du restaurant
  diminue (3 euros) et celui du cinéma augmente (10
  euros)
• Sil dépense tout son budget en cinéma, il peut
  aller maintenant au maximum 6 fois au cinéma (60
  / 10 6)
• Sil dépense tout son budget en restaurant, il
  peut maintenant y aller au maximum 20 fois (60 /
  3 20)
• Son ensemble de choix rationnels est à présent
  défini par léquation
• Budget (prix de C x quantité de C) (prix
  de R x quantité de R)
• 60 (10 x C) (3 x R)

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Choix de consommation
Cinéma
C
12
Droite de budget initiale
A
6
F
Nouvelle droite de budget
E
G
D
B
Restaurant
20
6
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Choix de consommation

• Comme Pierre est rationnel, il doit faire des
  choix cohérents avec ses choix précédents
• Si le choix fait précédemment par Pierre nest
  plus accessible (point C), il peut choisir à
  présent nimporte quel point de la nouvelle
  droite de budget (tous les points du segment
  AB, par exemple E)
• Si le choix fait précédemment par Pierre est
  toujours accessible mais nest pas sur la
  nouvelle droite de budget (point D)
• il nest pas rationnel quil le choisisse encore
  car ce serait renoncer à des opportunités
• Il ne serait pas non plus rationnel de choisir
  des situations moins bonnes que des celles
  disponibles auparavant et qui nont pas été
  retenues. Il va choisir un point du segment FB,
  par exemple G.

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2. Le fonctionnement dune économie sociale

• Toute société va essayer de sorganiser de
  manière à trouver une allocation efficace des
  ressources rares pour obtenir le  gâteau  le
  plus grand possible, puis va sintéresser au
  moyen de répartir ce gâteau pour que les intérêts
  individuels ne soient pas conflictuels avec
  lintérêt collectif.
• Comment produire ? Comment déterminer la
  division du travail entre les diverses tâches
  possibles et répartir les ressources ?
• les ressources vont être affectées au producteur
  qui en fait lusage le plus productif
• chacun va se spécialiser dans ce quil sait mieux
  faire car la division du travail permet de mieux
  organiser le travail et de saméliorer

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2. Le fonctionnement dune économie sociale

• Pour qui ? Comment déterminer la répartition des
  biens produits entre les agents économiques ?
• Les agents vont vouloir échanger sils sont
  spécialisés car ils ont un goût pour la diversité
• Il faut que les agents puissent réaliser des
  échanges mutuellement avantageux, doù la
  nécessité de la monnaie et des droits de
  propriétés
• Il faut une répartition suffisamment juste pour
  que les agents continuent à participer à
  léconomie sociale

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3. Les divers systèmes économiques

• Marchés libres ou réglementés ? Degré
  dintervention de
• lEtat ? Degré de correction des inégalités ?
• Deux modèles théoriques alternatifs
• Économie concurrentielle de marchés décentralisés
  (Smith) laisser les individus libres de
  poursuivre leur propre intérêt, afin déliminer
  les inefficacités.
• La confrontation de loffre et de la demande
  doit permettre de rendre compatibles les
  intentions des agents, mais tous les marchés
  restent-il concurrentiels ? Ce système conduit-il
  à une répartition juste des ressources ?
• Économie socialiste lÉtat choisit lallocation
  des ressources et les biens à produire, mais son
  objectif est-il compatible avec les préférences
  des agents ?

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Systèmes capitaliste et socialiste

• Propriété du capital (des entreprises)
• Socialiste appartient à lEtat
• Capitaliste aux agents privés
• Allocation des ressources
• Socialiste réalisée par lEtat planifiée,
  centralisée
• Capitaliste décentralisée (initiative des agents
  individuels)