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LIntégration Sensorielle

• Marie Chobert
• Patricia San Sebastian
• GEPPE- 21 novembre 2005

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LIntégration Sensorielle

• Sommaire
• Définition de lintégration sensorielle
• Evolution des systèmes sensoriels
• Développement de lintégration sensorielle
• Systèmes qui peuvent être affectés
• Evaluation
• Le traitement
• Résultats
• Conclusion
• Formations

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Définition de lintégration sensorielle

•  L intégration sensorielle est un processus
  neurophysiologique qui permet lorganisation et
  linterprétation des informations sensorielles
  afin de rendre celles-ci opérationnelles 
• Jean Ayres (née 1920 à Californie)
• Master en Ergothérapie
• Doctor en educational psychology
• Post Doc à UCLA Brain research où elle formule sa
  théorie

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Définition de lintégration sensorielle Le
postulat

• Traitement
• (Intake)
• Theorie
• (processus
• du SNC)
• Evaluation
• (Output)

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Evolution des systèmes sensoriels

• Le cerveau humain est le produit de 500 millions
  dannées dévolution chez les vertébrés
• Passage de l'eau à l'air
• Passage du Décubitus ventral à la position debout
• de la prise bimanuelle au développement de la
  technologie

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Le développement de lintégration sensorielle
In utero Syst tactile vestibulaire et proprioceptif sécurité émotionnelle    
De 0 à 1 ans sécurité gravitationnelle Dvpt MS plannification des mvmts motricité fine
De 1 à 3 ans Prise de conscience du corps et de ses limites plannification motrice interactions avec lenvironnement Attachement sécure
De 3 à 7 ans Activités Utilisation des outils  
À 8 ans Plannifacation des mvmts efficace Apte aux apprentissages    
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Systèmes qui peuvent être affectés

• Système tactile
• Système auditif
• Système visuel
• Système vestibulaire (insécurité
  gravitationnelle)
• Système sensoriel oral
• Système proprioceptif (insécurité posturale)

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Evaluations

• Observation clinique
• Profil Sensoriel
• Tests Standardisés (SIPT)
• De Gangy Berk
• Autres

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Le traitement dintégration sensorielle

• Les objectifs de la thérapie sont
• Améliorer le processus sensoriel,
• Elargir léventail des sensations enregistrées
  
• et modulées,
• Encourager lenfant à effectuer des
• réponses adaptives,
• Aider lenfant à apprendre et organiser son
• comportement

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Le traitement (1/2)

• Identification de la problématique
  (détermination du  profil sensoriel  par les
  observations et lentretien avec les parents)
• Programme dactivités ( Diète sensorielle )
• Programme de traitement (intervention
  thérapeutique)

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Le traitement (2/2)
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Lintégration sensorielle comme technique
rééducative

• Troubles dattention et dautorégulation
• Troubles décriture
• Troubles autistiques

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Les résultats

• Meilleure compréhension du problème de lenfant
  par la famille
• Meilleure participation dans les AVQ
• Travail sur le système tactile (pression
  profonde, diète sensorielle, travail avec des
  outils pesants)
• Stratégies pour contrôler le stress face aux
  situations nouvelles
• Activités procurant de fortes stimulations
  proprioceptives et vestibulaires
• Utilisation dustensiles à mordre pour sorganiser

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Conclusions

• Le traitement en intégration sensorielle permet
  daider lenfant à comprendre son besoin
  sensoriel et lui donner des stratégies pour mieux
  sorganiser.

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Les formations

• ANFE lapproche sensorimotrice appliquée à
  lenfant (Isabelle BADINGTON)
• APF lintégration sensorielle