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Módulo 2. Afectividad

• Madurez Humana

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Madurez

• Personalidad
• Factores
• Herencia
• Ambiente
• Experiencia de vida

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La personalidad una organización dinámica

• es en movimiento, en donde confluyen los aspectos
  físicos, psicológicos, sociales y culturales de
  un individuo.

• La personalidad representa aquellas
  características del individuo que explican los
  patrones permanentes en su manera de sentir,
  pensar y actuar.

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Madurez

• La vida es un proceso de maduración constante
• Físico, cognitivo, biológico, psicológico

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Rasgos de una personalidad madura

• El termino madurez  se refiere al nivel o estado
  en el cual estamos preparados para lograr
  determinadas conductas

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Rasgos de una personalidad madura

• Estabilidad emocional integración sentimientos y
  necesidades.
• Conocimiento de sí mismo cualidades, (falsa
  modestia), re-conocerse cualidades y defectos.
• Capacidad de autoevaluación hicimos bien o mal
  las cosas, asumo responsabilidades, de frente a
  los otros y a mi mismo.
• Capacidad de decisión autonomía
• Capacidad de aceptar riesgos y responsabilidades
  supone esfuerzo y compromiso, medir riesgos

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• Autonomía del Yo no actuar solo por
  convencionalismos Esclavizado por las normas
  sociales. (excentricidad)
• Fuerza de voluntad organizar la energía hacia
  una meta (constancia).
• Capacidad de esfuerzo gasto de energía para
  cumplir objetivos.

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• Capacidad de convivencia tener en cuenta las
  necesidades propias y las de los demás, así como
  sus derechos y motivos.
• Aceptarse a sí mismo, tal como soy
• Capacidad de amar de una manera solidaria y
  gratuita sin egoísmo, con capacidad de
  sacrificio, no buscar el bien personal sino de la
  persona a quien se ama.
• Capacidad de empatía para acoger y compartir
  ponerse en lugar de la persona a quien se acoge o
  comparte. Sentir con ella, vivir lo que ella
  vive.

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• Sexualidad integrada en un proyecto de vida
• Ausencia de ansiedades, dudas y temores en grado
  notable hay que superar las angustias, ser menos
  dependientes.
• Prescindir de metas inmediatas para buscar metas
  a largo plazo no vivir deseando
  que las cosas se realicen de forma
  inmediata, sino trabajar para el futuro.

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• Vivir la vida con alegría, encontrando sentido
  incluso a las frustraciones, vivir de forma
  positiva las experiencias.
• Para crecer como un yo debe tratar con los
  ellos

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• Lo que es mío y solamente mío me concientiza
  de ser un individuo, pero sólo lo que es nuestro
  nos madura como seres humanos afables. Lo que me
  da conciencia de ser una persona, es el estar en
  relación con otro, con el tú.
• Crecimiento demanda comunión y separación por
  parte de cada persona en relación a los demás. La
  comunión saludable implica separación. Para
  integrarme a los demás debo reconocer mi
  individualidad

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Rasgos de la personalidad inmadura.

• Desfase entre la edad cronológica y la edad
  mental
• Desconocimiento de uno mismo. Se trata de tener
  claro que la asignatura más importante de cada
  persona es uno mismo, lo que quiere decir saber
  las actitudes y las limitaciones que uno tiene.
• Inestabilidad emocional que se expresa mediante
  cambios en el estado de ánimo, pasando de la
  euforia a la melancolía y esto de un día para
  otro o dentro de un mismo día.

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• Poca o nula responsabilidad la inmadurez tiene
  niveles, lo mismo que sucede con cualquier hecho
  psicológico. Esta palabra procede del latín
  "respondere", que significa contestar, prometer,
  satisfacer

• Mala o nula percepción de la realidad la
  captación incorrecta de sí mismo y del entorno
  que le rodea le lleva a tener una conducta
  desadaptada tanto intrapersonal (desarmonía
  consigo mismo) como interpersonal (inadecuado
  contacto con los demás, no sabiendo medir las
  distancias ni las cercanías).

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• Ausencia de un proyecto de vida la vida no se
  improvisa. Necesita una cierta organización, un
  esquema que diseñe el porvenir. Los tres grandes
  argumentos de éste son amor, trabajo y cultura.
• "La voluntad de sentido", "El sentido de la vida"
  y "La libertad de volición".
• Falta de madurez afectiva entender qué es, en
  qué consiste y cómo vertebra nuestra vida
  sentimental. Por amor tiene sentido la vida. Pero
  no hay amor sin renuncias. Y al mismo tiempo
  saber que nadie puede ser absoluto para otro.

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• Falta de madurez intelectual
• Poca educación de la voluntad Cuando es frágil y
  no está templada en una lucha perseverante,
  convierte a ese sujeto en alguien débil, blando,
  voluble, caprichoso, incapaz de ponerse objetivos
  concretos, ya que todos se desvanecen ante el
  primer estímulo que llega de fuera y le hace
  abandonar la tarea que iba a tener entre manos.
• Criterios morales y éticos inestables