FILSAFAT ILMU

1
FILSAFAT ILMU

• B y k e l o m p o k d u a b e l a s

2
Filsafat ilmu

• Filsafat yang obyeknya adalah ilmu.
• Filsafat itu adalah suatu kegiatan
  berkesinambungan , bukan sesuatu yang di dalamnya
  kita dapat mencapai kesempurnaan final untuk
  selama lamanya.
• Filsafat itu sama halnya dengan ilmu ilmu
  positif, hanya saja filsafat mendasarkan
  mendasarkan diri pada pembuktian pembuktian
  yang dapat diterima oleh akal manusia.

3

• Dalam karya Ayn Rand PHILOSOPHY WHO NEEDS IT
  ?
• Politik adalah kegiatan yang bertujuan untuk
  menumbuhkan kondisi sosial yang memungkinkan tiap
  manusia mengembangkan kepribadian dengan segala
  potensinya secara utuh.
• Sebagai makhluk sosial, manusia selalu berpolitik
• Berpolitik sama halnya berfilsafat

4

• Kebenaran yang diperoleh selalu dapat dijadikan
  dasar untuk memperoleh kebenaran yang baru.
• Kegiatan politik merupakan salah satu dari bukti
  keberadaan manusia yang diwujudkan dengan
  tindakan manusia.
• Pemikiran kefilsafatan merupakan salah satu
  faktor yang membentuk pola-pola sosial politik
  tertentu. Dan sebaliknya, kondisi sosial politik
  tertentu juga mempengaruhi pemikiran kefilsafatan

5

• ilmu berperan penting dalam kehidupan manusia, di
  masa sekarang maupun masa yang akan datang.
  Kehidupan manusia pun semakin mengilmiah.
• Maksudnya ilmu pengetahuan dan teknologi
  semakin berkembang dan menyentuh semua aspek
  kehidupan manusia.
• Filsafat ilmu pada dasarnya adalah karya
  permenungan yang sedalam-dalamnya mengenai ilmu
  itu sendiri.
• Filsafat ilmu mempersoalkan, antara lain,
  berbagai metode yang dipergunakan untuk
  memperoleh pengetahuan tertentu secara ilmiah dan
  mengukur sejauh mana pengetahuan yang demikian
  itu dimungkinkan dan dapat dicapai akal manusia.

6
Apakah Ilmu Itu?

• Ilmu menurut Julian Huxley

kegiatan memperoleh sejumlah besar pengetahuan
dan kemampuan mengendalikan fakta-fakta alamiah
7

• Ciri pokok pada pengertian ilmu
• Bersifat rasional
• Proses pemikiran yang berlangsung dalam ilmu itu
  harus tunduk pada ilmu-ilmu logika.
• Bersifat empirikal
• Kesimpulan-kesimpulan yang ditarik dapat
  ditundukkan pada pemeriksaan atau verifikasi
  pancaindra manusia.
• Bersifat sistematikal
• Cara kerja ilmu runtut berdasarkan patokan
  tertentu (metodikal), yang secara rasional dapat
  dipertanggungjawabkan dan hasilnya berupa
  fakta-fakta yang relevan dalam bidang yang
  ditelaahnya serta harus disusun dalam kebulatan
  yang konsisten.

8

• Bersifat umum dan terbuka
• Ilmu harus dapat dipelajari ollehh setiap orang,
  tidak bersifat esoterik (terbatas hanya bagi
  sekelompok orang tertentu).
• Bersifat akumulatif
• Kebenaran yang diperoleh selalu dapat dijadikan
  dasar untuk memperoleh kebenaran yang baru.

9
Simpulan Ilmu

• Ilmu adalah kegiatan intelektual dalam bidang
  tertentu yang secara rasional berargumentasi
  dengan menggunakan metode, yang hasilnya
  dirumuskan dalam proposisi-proposisi tertentu

10
Metode Ilmu
MENURUT PARA AHLI
ROTHWELL KAZANASMetode adalah cara,
pendekatan, atau proses untuk menyampaikan
informasi WIRADIMetode adalah seperangkat
langkah (apa yang harus dikerjakan) yang tersusun
secara sistematis (urutannya logis) DRS. AGUS
M. HARDJANAMetode adalah cara yang sudah
dipikirkan masak-masak dan dilakukan dengan
mengikuti langkah-langkah tertentu guna mencapai
tujuan yang hendak dicapai
11
Metode ilmu
seperangkat langkah langkah yang harus
dikerjakan, yang tersusun secara sistematis untuk
mencapai tujuan yang hendak dicapai
12
Metode Ilmu
Observasi
Perumusan masalah
Pengumpulan dan klasifikasi fakta
Generalisasi
Perumusan hipotesis
Pengujian dan verifikasi
13
Sikap Ilmiah

• Ada 6 Sikap ilmiah menurut Prof. Harsoyo
• Obyektivitas
• Jauh dari sifat mutlak
• Sikap skeptif
• Kesabaran dan keuletan intelektual
• Kesederhanaan
• Tidak memihak kepada etik

14
Klasifikasi Ilmu Pengetahuan
Klasifikasi klasik dari Aristoteles
Klasifikasi modern
Klasifikasi Berdasar Tujuan Penyelidikan
15
Klasifikasi Ilmu Pengetahuan

• Klasifikasi klasik dari Aristoteles
• Terbagi menjadi
• Ilmu Teoretikal
• Ilmu alam ? mendekati fakta dari segi Material
  dan kuantatif
• Ilmu matematika ? pendekatan dari segi
  kwantitatif
• Metafisika ? menyelidiki segi-segi paling umum
  dan fundamental dari keseluruhan yang ada.
• Ilmu praktikal
• Etika ? cara bersikap dan berperilaku yang tepat
• Estetika ? cara mencipta yang tepat
• Logika ? cara menjalankan proses berpikir yang
  tepat

16
Klasifikasi Ilmu Pengetahuan

• Berdasarkan Klasifikasi modern
• Ilmu Empirik Ilmu yang bertujuan mempelajari
  data-data empirik secara sistematikal .
• Obyek dari ilmu empirik ? fakta-fakta yang
  terjadi dalam pengalaman atau dengan tata
  hukumnya.
• Empirik terbagi
• Ilmu ilmu alam
• Ilmu-ilmu sejarah
• Ilmu- imu manusia
• Ilmu non Non empirik Ilmu yang tidak
  dimaksudkan untuk menyelidiki data empirik
• Terdiri atas
• Matematika
• Filsafat

17
Ilmu alam

• Ilmu yang mencoba mempelajari aspek-aspek dari
  kenyataan yang secara langsung dapat ditangkap
  oleh pancaindera.

• Ciri Ilmu Alam
• Objektivitas pada ilmu-ilmu alam adalah
  objektivitas dari data sebagai objek.
• Ilmu ilmu alam berlaku asas Kausalitas
  deterministik.
• Cara kerjanya analitikal dan bersifat eksak.

18
Ilmu sejarah

• Ilmu yang mempelajari sejarah manusiawi, yakni
  sejarah yang menyangkut kehidupan manusia sebagai
  manusia atau yang secara sadar dilakukan atau
  dijalankan oleh manusia.

• Ciri Ilmu Sejarah
• Objek formal Ilmu sejarah adalah segala hal yang
  dipandang dari sudut kegiatan manusiawi
  sebagaimana yang terjadi dalam dimensi waktu.
• Titik pusat perhatian Ilmu Sejarah adalah hal
  yang unik.

19
Ilmu manusia

• Ilmu yang mempelajari tindakan dan perilaku
  manusia dan peristiwa yang berulang atau dapat
  diulangi. Jadi, subjek dan objek studi dalam Ilmu
  Manusia yakni manusia itu sendiri.

20
Klasifikasi ilmu berdasarkan tujuan penyelidikan
21
Masalah Bebas Nilai dari Ilmu

• Pendirian ilmu berdasarkan pada suatu nilai yakni
  nilai kebenaran yang murni. Untuk mencapai
  kebenaran yang murni, ilmu harus bebas dari
  nilai-nilai non ilmiah. Ilmu juga mensyaratkan
  kebebasan (otonomi). Pengertian bebas disini
  menyangkut dua segi yakni kemungkinan untuk
  memilih teori dan kemampuan atau hak pada subjek
  yang bersangkutan untuk memilih sendiri teorinya.

22

• Suatu karya ilmiah dapat diasumsikan dapat
  menghasilkan ilmu jika memenuhi syarat-syarat
  antara lain

Harus berdasarkan hanya pada sifat ilmu itu
sendiri
Adanya kebebasan dari setiap prasangka
23

• Syarat-syarat tersebut tidak berlaku mutlak sebab
  secara filosofikal, ilmu-ilmu selalu berpangkal
  pada asumsi-asumsi atau postulat-postulat
  tertentu.
• Jika asumsi-asumsi atau postulat-postulat
  tersebut dikesampingkan maka juga akan
  mengesampingkan cara-cara pendekatan metodikal,
  dimana cara-cara pendekatan metodikal ini justru
  menjadi ciri pokok karya ilmiah.

24
Pertanggungjawaban ilmu dan Etika

• Perkembangan ilmu, khususnya ilmu ilmu alam
  menjadi ilmu teoretik-praktikal bertanggung
  jawab atas perubahan-perubahan kemasyarakatan
  yang terjadi dalam zaman baru.
• Yang dimaksud bertanggungjawab adalah

menunjukkan hubungan sebab-musabab. Subyek dari
pertanggungjawaban dianggap sebab dari akibat
yang sudah terjadi
25

• Ilmu tidak hanya bertanggungjawab atas perubahan
  yang terjadi, namun juga atas perkembangan
  selanjutnya (masa depan)
• Pertanggung jawaban ilmu terhadap hari depan
  biasanya menyangkut memperbaiki kembali apa yang
  oleh campur tangan ilmu telah terganggu.

Misalnya gangguan terhadap keseimbangan dalam
alam (pemberantasan penyakit tanaman secara
kimiawi, pengairan)
26

• Titik berat pertanggungjawaban tidak hanya pada
  perbaikan, namun mengusahakan terwujudnya
  kemungkinan tertib yang terbaik. Karena ilmu
  telah menemukan bahwa tertib alam dan masyarakat
  terbuka bagi perubahan. Karena itu, pertanggung
  jawaban ilmu menimbulkan masalah etikal sekitar
  teganganantara kenyataan yang ada dan yang
  seharusnya ada.