UN ETABLISSEMENT EN DEMARCHE DE DEVELOPPEMENT DURABLE

1
LE BON SAUVEUR

• UN ETABLISSEMENT EN DEMARCHE DE DEVELOPPEMENT
  DURABLE

2
CLUB DEVELOPPEMENTDURABLE

• Les trois axes de travail
• Les économies dénergie
• Lenvironnement et le tri des déchets
• La biodiversité

3
Historique

• Notre club en est à sa 4ème année dexistence et
  ses activités se développent constamment tout en
  poursuivant les actions des années précédentes.

4
LES ECONOMIES DENERGIE
5
Leau et le chauffage

• Il y a deux ans une campagne de sensibilisation
  auprès des élèves a été mise en place afin de
  réduire la quantité deau consommée.
• Quelques bons gestes à suivre ont été prodigués
  ainsi que la mise en place de robinets à coupure
  automatique.

• En parallèle un travail, avec la direction de
  létablissement, a été fait pour réaliser des
  économies de chauffage par une gestion plus
  efficace de celui-ci.

6
Lélectricité

• Une campagne daffichage en différentes langues a
  été mise en place lan dernier pour inciter
  lensemble des usagers de létablissement à
  éteindre la lumière en quittant un lieu.
• En parallèle la mise en place généralisée
  dampoule à basse consommation a été réalisée.

7
LE TRI DES DECHETS
8
LE CENTRE DE RECYCLAGE

• En début dannée, nous avons visité  le syndicat
  mixte du point fort  qui traite les déchets de
  143 communes du centre Manche.
• Les emballages sont triés et valorisés, les
  déchets ultimes sont traités par Méthanisation.

9
LE CENTRE DE TRI DU COLLEGE
10
LE TRI DU PAPIER

• Dans chaque salle de létablissement deux bacs
  sont mis à disposition
• Un pour récolter le papier à recycler
• Lautre destiné au papier pour faire du
  brouillon (utilisé uniquement au recto)

11
LE TRI DU PAPIER

• Le papier à recycler est déposé dans les
  containers bleus
• Nous avons pour cette année déjà rempli 7
  containers soit environ 500Kg

12
LE TRI DU PAPIER

• Une fois les containers remplis, il sont déposés
  à lentrée de létablissement pour être ramassés
  par les services de la ville qui emportent les
  papiers au  Syndicat mixte du Point Fort  pour
  recyclage.

13
LE TRI DU PAPIER

• Les papiers uniquement utilisés au recto sont
  réutilisés pour concevoir des cahiers de
  brouillon distribués au élèves de 6ème, 5ème et
  primaire soit plus de 300 exemplaires fabriqués
  cette année.

14
Les piles

• Nous collectons les piles usagées pour éviter,
  lorsquelles sont mélangées aux déchets ultimes,
  la pollution de lenvironnement par les produits
  quelles contiennent.

15
LES TONERS

• Les toners dimprimantes et de photocopieurs sont
  collectés pour notre partenaire local  REGECO 
  qui se charge de les faire recycler.

16
Environnement et Caritatif
17
Les cartouches dencre

• Cette collecte a un double intérêt
• Eviter la pollution avec les composants dangereux
  (métaux lourds, plastiques)
• Faire une bonne action car elles sont revendus
  au profit de  école du monde 
• Nous faisons environ quatre envois par an.

18
LES TELEPHONES PORTABLES

• En association avec  La Ligue , nous
  collectons des portables dont le recyclage
  permettra de subventionner la recherche contre le
  cancer.
• A lheure actuelle, nous avons reçu une trentaine
  dappareils.

19
LES BOUCHONS

• Nous collaborons, au niveau du collège, à
  laction mise en place par les élèves de CP de
  lécole primaire pour récolter les bouchons de
  liège qui seront revendus par lassociation
   Bouchons du cœur de Normandie  qui collecte
  des fonds pour les personnes handicapées.

20
LA BIODIVERSITE
21
LES OISEAUX

• Dans le cadre de létude de la biodiversité dans
  notre établissement, il a été mis en place, il y
  a deux ans, une quinzaine de nichoirs dont nous
  faisons le suivi et lentretien.

22
LES OISEAUX

• Avant lhiver, nous avons fabriqué et installé 6
  mangeoires à oiseaux afin de palier au manque de
  nourriture à cette saison.

23
LES OISEAUX

• Nous avons pu observer quelques espèces doiseaux
  parmi lesquelles
• La mésange bleue
• Le merle
• Létourneau
• Le corbeau
• Le moineau
• Le rouge gorge
• La bergeronnette grise
• Le pigeon

24
LES INSECTES

• Afin de favoriser la vie des insectes, nous avons
  créé une zone de biodiversité avec le semis au
  début du printemps dune prairie fleurie et en
  installant à proximité un refuge à insectes que
  nous avions fabriqué au préalable avec des
  matériaux de réemploi.

25
LE MUSEUM DHISTOIRE NATURELLE

• Nous sommes allés au muséum pour une visite de la
  grande galerie de lévolution
• Un conférencier nous a fait une présentation de
  limpact de lhomme sur la biodiversité à travers
  le temps et sur le développement durable.

26
LIMPLICATION DES ELEVES
27

• Rédaction des textes lors des interventions
  auprès des enseignants et de leurs camarades du
  primaire, collège et lycée.
• Rédaction darticles pour la gazette et le site
  internet de létablissement.
• Préparation daffiches descriptives des actions
  menées.
• Animation de stands, devant les parents, lors des
  portes ouvertes.
• Relation avec les autorités de létablissement
  pour présenter les projets et les actions mises
  en place.

28

• Rencontre avec les intervenants extérieurs
  Ligue, Institutrice, Point fort environnement ...
• Décoration et installation du centre de tri.
• Construction des mangeoires, abris à papillons,
  bacs de récupération, cahiers de brouillon.
• Suivi des containers papier et comptage des
  volumes récoltés.