Sa

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Saúde , educação, administração para o século XXI

• A humanidade avançou do universo geocêntrico de
  Aristóteles, ao universo heliocêntrico de
  Copérnico, ampliado pela visão de Newton .Hoje
  SURPREENDE-SE com o universo de Einstein, Hubble,
  Hawking e Bohm, com a visão da evolução
  solidária. Há, portanto uma nova visão das
  realidades e das necessidades humanas

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1. Do burrico às sondas interplanetárias
2. Como viverão as pessoas em 2050 ?
3. Charlie Chaplin e o fator humano, as contratações
   de Henry Ford uma nova administração

3
SISTEMA PRODUTIVO TOTAL DE UMA SOCIEDADE (Bolo de
3 camadas com cobertura)
Mãe-Natureza A base de recursos naturais que
absorve os efeitos(e custos) da poluição e
recicla os resíduos, desde que os índices de
tolerância não sejam ultrapassados. Parte dos
custos extremos inerentes ao PNB permanecem
ocultos(refugos tóxicos etc.)
Fonte Hanzel Henderson, PARADIGMAS IN PROGRESS,
1991
4
SISTEMA PRODUTIVO TOTAL DE UMA SOCIEDADE (Bolo de
3 camadas com cobertura)

• 1/2 do BOLO
• Não-monetizado
• Altruísmo não-monetizado
• contraeconomia da solidariedade (de
  mão-de-obra não-remunerada)
• Custos ambientais absorvidos ou não
  contabilizados
• Riscos transferidos para gerações futuras

O que é Acumulado com o Suor do Próprio
Rosto Faça você mesmo estruturas comunitárias,
familiares e sociais de trocas, serviços
domésticos e criação dos filhos, serviços
voluntários, ações solidárias, ajuda mútua,
cuidados para com os idosos e doentes, produção
domiciliar para uso próprio, agricultura de
subsistência.
Mãe-Natureza A base de recursos naturais que
absorve os efeitos(e custos) da poluição e
recicla os resíduos, desde que os índices de
tolerância não sejam ultrapassados. Parte dos
custos extremos inerentes ao PNB permanecem
ocultos(refugos tóxicos etc.)
Fonte Hanzel Henderson, PARADIGMAS IN PROGRESS,
1991
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SISTEMA PRODUTIVO TOTAL DE UMA SOCIEDADE (Bolo de
3 camadas com cobertura)
Defesa, governo estadual e municipal. setor
Público, Infraestrutura (estradas, manutenção,
rede de esgoto, pontes, metrôs, escolas, governo
municipal). Transações à vista da economia
subterrânea (Informal, sem registro)

• 1/2 do BOLO
• Não-monetizado
• Altruísmo não-monetizado
• contraeconomia da solidariedade (de
  mão-de-obra não-remunerada)
• Custos ambientais absorvidos ou não
  contabilizados
• Riscos transferidos para gerações futuras

O que é Acumulado com o Suor do Próprio
Rosto Faça você mesmo estruturas comunitárias,
familiares e sociais de trocas, serviços
domésticos e criação dos filhos, serviços
voluntários, ações solidárias, ajuda mútua,
cuidados para com os idosos e doentes, produção
domiciliar para uso próprio, agricultura de
subsistência.
Mãe-Natureza A base de recursos naturais que
absorve os efeito(e custos) da poluição e recicla
os resíduos, desde que os índices de tolerância
não sejam ultrapassados. Parte dos custos
extremos inerentes ao PNB permanecem
ocultos(refugos tóxicos etc.)
Fonte Hanzel Henderson, PARADIGMAS IN PROGRESS,
1991
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SISTEMA PRODUTIVO TOTAL DE UMA SOCIEDADE (Bolo de
3 camadas com cobertura)
Defesa, governo estadual e municipal. setor
Público, Infraestrutura (estradas, manutenção,
rede de esgoto, pontes, metrôs, escolas, governo
municipal). Transações à vista da economia
subterrânea (Informal, sem registro)

• 1/2 do BOLO
• Não-monetizado
• Altruísmo não-monetizado
• contraeconomia da solidariedade (de
  mão-de-obra não-remunerada)
• Custos ambientais absorvidos ou não
  contabilizados
• Riscos transferidos para gerações futuras

O que é Acumulado com o Suor do Próprio
Rosto Faça você mesmo estruturas comunitárias,
familiares e sociais de trocas, serviços
domésticos e criação dos filhos, serviços
voluntários, ações solidárias, ajuda mútua,
cuidados para com os idosos e doentes, produção
domiciliar para uso próprio, agricultura de
subsistência.
Mãe-Natureza A base de recursos naturais que
absorve os efeito(e custos) da poluição e recicla
os resíduos, desde que os índices de tolerância
não sejam ultrapassados. Parte dos custos
extremos inerentes ao PNB permanecem
ocultos(refugos tóxicos etc.)
Natureza
Fonte Hanzel Henderson, PARADIGMAS IN PROGRESS,
1991
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Terreno da insensatez.

• Existem no mundo cerca de 200 bilionários, cerca
  de 3 milhões de milionários e 200 milhões de
  pessoas que não têm qualquer moradia, vivem nas
  ruas, comem restos de comida, vestem o que acham
  no lixo.
• Mais de um bilhão de pessoas vivem com menos de
  um dólar por dia. Os americanos gastam mais de 5
  bilhões de dólares só em dietas de baixas
  calorias e mais do que isso em cosméticos.
• Há meio bilhão de miseráveis desnutridos, sem
  educação, sem meios de progredir, uma legião de
  condenados ao retardamento mental, analfabetos,
  embora o mundo produza 50 bilhões de livros por
  ano.
• Mais de um bilhão de dólares gastos por dia em
  defesa nacional.
• Recusamo-nos a gastar 5 dólares por ano por
  criança, suficientes para erradicar as doenças
  mais simples, que matam 14 milhões de crianças
  por ano.

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Mundo Atual
Falência Universal Acelerada

• Escolas que não conseguem ensinar
• Universidades nada universais
• Corporações que não conseguem cooperar sem
  competir
• Sistemas de Saúde insalubres
• Sistemas de Bem-Estar Social onde ninguém passa
  bem

Ref. Dee Hock
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Mundo Atual
Sistemas Agrícolas que destroem o solo e
envenenam o alimento Famílias nada
familiares Polícia que não consegue garantir a
lei Sistemas Judiciais sem justiça Políticos
indignos Governos que não conseguem
governar Economias que não conseguem economizar
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Mundo Atual

• Por que as organizações, em toda a parte, sejam
  elas políticas, comerciais ou sociais, são cada
  vez mais incapazes de lidar com seus problemas?
• Por que as pessoas, em toda a parte, estão cada
  vez mais em conflito com as organizações de que
  fazem parte e alienadas delas?

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Mundo Atual
Por que aumenta cada vez mais o desequilíbrio na
sociedade e na biosfera? Por que as
organizações, incapazes de atingir o propósito
para o qual foram criadas, continuam mesmo assim
a se expandir, devorando os recursos escassos,
aviltando o espírito humano e destruindo o
ambiente?
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Cenário da Atualidade

• Mundo em transição
• Mudanças profundas na forma de percepção
• Crise de valores
• Velocidade de mudança/adaptação/resposta
• Variedade de produtos e serviços/consumismo

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Cenário da Atualidade

• Crise de fragmentação, atomização, desvinculação
• Perda da convivencialidade espontânea e natural
• Estado permanente de conflito, insatisfação,
  angústia
• Busca de novos modelos de solução
• Papel da Administração, da Saúde, da
  Educação

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As necessidades segundo A. Maslow
Moralidade, criatividade,espontaneidade, ausência
de preconceito, FELICIDADE
Realização pessoal
Autoestima,confiança, conquista, respeito dos
outros e próprio
Estima
Amizade, família, intimidade sexual
Amor/relacionamento
Do corpo, do emprego, da moradia, da família, da
saúde
Segurança
Alimentação, água, sexo, sono, excreção,
respiração
Fisiológicas
ADMINISTRAR NO SÉCULO XX É AGIR PARA QUE TODOS
ALCANCEM O TOPO DA PIRÂMIDE
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A administração é uma atividade social
A CORPORAÇÃO EMPRESARIAL É RESPONSÁVEL PELA
CONFIGURAÇÃO DA SOCIEDADE INDUSTRIAL E SEUS
DESDOBRAMENTOS E ESTÁ DESAFIADA A TOMAR
CONHECIMENTO E A ACOMPANHAR A MUDANÇA DE
PARADIGMA, BUSCANDO ADAPTAÇÃO PERMANENTE.
O ADMINISTRADOR DE HOJE TEM PROBLEMAS SEMELHANTES
AO ADMINISTRADOR DO TEMPO DAS CAVERNAS RECURSOS
FINITOS, NECESSIDADES CRESCENTES, DISPUTAS NA
ALOCAÇÃO DOS RECURSOS, ESTABELECIMENTO DE
PRIORIDADES , DISPUTAS DE PODER, PRESSÃO POR
RESULTADOS, É O QUE CHAMAMOS EXERCÍCIO DA
ADMINISTRAÇÃO
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EXERCÍCIO DA ADMINISTRAÇÃO
A EMPRESA DEVE SER MAIS DO QUE UM MECANISMO DE
GERAÇÃO DE LUCROS. É UMA COMUNIDADE DE TRABALHO,
QUE SE TORNA RESPONSÁVEL PERANTE SEUS ACIONISTAS
E TODOS AQUELES QUE INVESTEM ALGO NO
EMPREENDIMENTO (PARCEIROS, CLIENTES,
FORNECEDORES, EMPREGADOS, ...)
A ADMINISTRAÇÃO DEPENDE MAIS DE PESSOAS DO QUE DE
SISTEMAS OU MÁQUINAS. A PESSOA É SUJEITO, TEM UMA
DIGNIDADE TRANSCENDENTE APRESENTA NECESSIDADES
NÃO APENAS MATERIAIS COMO NECESSIDADE DE
AFIRMAÇÃO E REALIZAÇÃO DO POTENCIAL
ESPECIFICAMENTE HUMANO.
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EXERCÍCIO DA ADMINISTRAÇÃO
AS PESSOAS NORMAIS E COM ALGUMA EXPERIÊNCIA ESTÃO
PERFEITAMENTE APTAS PARA O EXERCÍCIO DA
ADMINISTRAÇÃO, QUE TEM TUDO PARA SER ALGO
SIMPLES, RACIONAL, DE FÁCIL SUCESSO.
NA PRÁTICA, PORÉM, AS COISAS SE C0MPLICAM,
ALTERAM OS PARÂMETROS E PROVOCAM RESULTADOS
SURPREENDENTES FLUTUAÇÕES DE MERCADO, MUDANÇAS
NA LEGISLAÇÃO, NOVAS DEMANDAS E NOVAS EXIGÊNCIAS
DOS CLIENTES, AÇÃO DOS CONCORRENTES,
ENVELHECIMENTO DOS PRODUTOS E DA TECNOLOGIA,
SISTEMA DE PODER, PROCESSO DECISÓRIO, INFLUÊNCIA
POLÍTICA, RECURSOS MAL DIMENSIONADOS, PESSOAS MAL
EMPREGADAS, PRESSÕES SALARIAIS. A ADMINISTRAÇÃO
É DE ALTA COMPLEXIDADE.
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EXERCÍCIO DA ADMINISTRAÇÃO
COMPETÊNCIAS MAIS NOTÁVEIS PARA O ADMINISTRADOR
DA NOVA ERA VISÃO HABILIDADES INTERPESSOAIS DE
NEGOCIAÇÃO FLEXIBILIDADE CAPACIDADE DE CONVIVER
COM A INCERTEZA SENSIBILIDADE INTERNA E
EXTERNA MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM
PERMANENTE VIVÊNCIA NO TRATO COM PESSOAS.
É GRAVE E ÁRDUA A TAREFA DOS CURSOS
UNIVERSITÁRIOS DE ADMINISTRAÇÃO FORMAR O GESTOR
DO TEMPO NOVO QUE VAI CRIAR UM MUNDO MELHOR
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SAÚDE É O EFETIVO BEM ESTAR FÍSICO, MENTAL,
ESPIRITUAL
NO SÉCULO XXI VISÃO HOLÍSTICA DO SER HUMANO
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MODELO MENTAL NA BASE DE ALGUMAS LINHAS DA
MEDICINA QUE FUNCIONAM BEM PARA MILHÕES DE PESSOAS
TRADICIONAL/ALOPÁTICA GREGO ALLOS DIFERENTE
PATHOS DOR, SOFRIMENTO CONTRARIA CONTRARIUS
CURANTUR O CONTRÁRIO CURA OS CONTRÁRIOS. O SER
HUMANO PODE SER COMPREENDIDO A PARTIR DO
FUNCIONAMENTO DE SUAS PARTES (SISTEMAS, ÓRGÃOS,
CÉLULAS...) A NATUREZA DAS PARTES É
EXCLUSIVAMENTE MATERIAL/FÍSICOQUÍMICA
(AGRUPAMENTO DE MOLÉCULAS ORGÃNICAS) SAÚDE É
COMPREENDIDA COMO AUSÊNCIA DE DOENÇA A DOENÇA
ESTÁ PRESENTE QUANDO HÁ UMA LESÃO OU UM DISTÚRBIO
NA FUNÇÃO DE UM ÓRGÃO, UMA MUDANÇA MÓRBIDA NOS
TECIDOS OU UM ESTADO ANORMAL NO ORGANISMO COMO UM
TODO. A PRINCIPAL CAUSA DAS DOENÇAS SÃO BACTÉRIAS
OU VIRUS DOENÇA É DISFUNÇÃO FÍSICOQUÍMICA DE
ALGUMA PARTE DO SER. A DISFUNÇÃO É CURADA COM UM
ANTÍDOTO
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MODELO MENTAL NA BASE DE ALGUMAS LINHAS DA
MEDICINA QUE FUNCIONAM BEM, PARA MILHÕES DE
PESSOAS
HOMEOPATIA GREGO HOMOIOS SEMELHANTE E
PATHOS DOR, SOFRIMENTO SIMILA SIMILIBUS
CURANTUR SEMELHANTE CURA O SEMLHANTE O
ORGANISMO POSSÚI UMA FORÇA VITAL(CAMPO
ELETRODINÂMICO DO CORPO), QUE O ANIMA, GUIA E
EQUILIBRA EM TODOS OS NÍVEIS, TANTO NA SAÚDE
QUANTO NA DOENÇA MEDICAMENTO ESTIMULA A ENERGIA
VITAL DA PESSOA. SAÚDE É O EQUILÍBRIO DINÂMICO
DA FORÇA VITAL. ANTES DE APARECEREM ALTERAÇÕES NO
CORPO, O DESEQUILÍBRIO SE MANIFESTA ATRAVÉS DE
ALTERAÇÕES NAS SENSAÇÕES E PERCEPÇÕES DOENÇA É
RESULTADO DE DESEQUILÍBRIO DA ENERGIA VITAL A
DOENÇA SÓ SE INSTALA NO ORGANISMO A ELA
PREDISPOSTO (QUE CHAMA PARA SI A DOENÇA, SE
ESTIVER NO MESMO PLANO DE VIBRAÇÃO) NÃO EXISTEM
DOENÇAS MAS SERES DOENTES.
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ANTROPOSOFISTA
Anthropos homem e sofia conhecimento Saúde
significa estar em estado de perfeito
equilíbrio entre corpo,mente e espírito
AYURVÉDICA
DO SÂNSCRITO AYUS VIDA E VEDA
CONHECIMENTO, CIÊNCIA QUANDO A MENTE MUDA, O
CORPO MUDA SAÚDE SIGNIFICA ESTAR BEM ESTABELECIDO
NO SEU EU, EM CONTATO CONSIGO MESMO
TAOISTA
DO CHINÊS O CAMINHO, A GRANDE NATUREZA TEM
EFEITO VITAL SOBRE A SAÚDE QUE É FUNÇÃO DO
EQUILÍBRIO E UMA PERFEITA DISTRIBUIÇÃO E
CIRCULAÇÃO DA ENERGIA VITAL POR TODO O ORGANISMO
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NO FINAL DO SÉCULO XXI CAMINHAREMOS PARA QUE AS
ÁREAS DA SAÚDE SEJAM PLURAIS, HOLÍSTICAS,
INTERDISCIPLINARES.
ANTES DE SEREM MÉDICOS, DENTISTAS, FARMACÊUTICOS,
FISIOTERAPEUTAS, NUTRICIONISTAS, TODOS OS
PROFISSIONAIS DE SAÚDE SERÃO TERAPEUTAS
CUIDADORES
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EDUCAR
EDUCAR É PERFAZER, ENSINAR A VIVER, COLOCAR
ALGUÉM NOS CAMINHOS IMPOSSÍVEIS, MAS NECESSÁRIOS,
DA PERFEIÇÃO.
PAUL- EUGÈNE CHARBONEAU
VIVER A VIDA EM SUA SIMPLICIDADE, TRABALHAR, TER
FILHOS, EDUCÁ-LOS, AJUDÁ-LOS A SEGUIR, AJUDAR OS
NETOS. ESTE É O SENTIDO DA EDUCAÇÃO. TODO O
RESTO RIQUEZA, FAMA, HONRARIAS, NADA MAIS É
SENÃO VAIDADE E AS VAIDADES PREJUDICAM MUITO O
MUNDO.
ALEX CARREL
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Homem de Hoje

• Ausência de referencial / carência de ideais /
  ansiedade
• Falta de objetivo / diretrizes
• Dividido na sua forma de pensar e sentir
• Compartimentalizado no viver vive em
  contradição consigo mesmo
• Insatisfeito, angustiado, procurando soluções
  para problemas que não identifica
• Vítima do consumismo hipervalorização do Ter em
  detrimento do Ser

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Homem de Hoje

• Rico em inteligência, mas absolutamente pobre em
  coração
• Muitas vezes sofre de depressão o mal do
  século- DROGADIÇÃO, BANALIZAÇÃO DO SEXO,
  VIOLÊNCIA
• Necessidade de mergulho interior
• Construção de novos relacionamentos
• Expansão da consciência

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Desafios para os educadores da atualidade

• Busca de uma nova maneira de pensar, sentir e
  relacionar-se
• Busca da unidade do conhecimento
• Busca da reintegração da ciência e da
  consciência
• Busca do desenvolvimento das funções psíquicas
  femininas, na conquista dos valores da
  afetividade, do amor, dos sentimentos
• Busca da unidade do
• Homem com ele mesmo
• Homem com o Homem
• Homem com a Natureza

Todas as religiões, todas as artes e todas as
ciências são os ramos de uma mesma árvore. Todas
estas aspirações visam o enobrecimento da vida
humana, elevando-a acima da esfera puramente
material, e conduzindo o indivíduo para a
liberdade. Albert Einstein
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Uma Nova Ordem Social

• Resgate do Humano
• Busca da Ética Essencial
• Revisitação das Relações
• Estabelecimento de uma NOVA Educação
• Desenvolvimento do Homem Integral
• Conquista da paz interior
• Exemplificação e divulgação

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FUNDAMENTOS PARA UMA NOVA ÉTICA

• FRATERNIDADE
• RESPEITO
• FAMÍLIA
• AUTO-TRANSCENDÊNCIA
• REFORMA ÍNTIMA
• CONSCIÊNCIA
• DISPOSIÇÃO SERVIDORA
• NOVA DISPOSIÇÃO PARA A BENEVOLÊNCIA, PARA A
  INDULGÊNCIA E PARA O PERDÃO.

30
Recomendações para uma nova educação caminho
para a mudança

• abrir mais a sociedade às mulheres e aos valores
  femininos
• Terra de irmãos fraternidade para além das
  diferenças de raças, de línguas, de costumes, de
  religiões.
• reencontrar o sentido da vida plena.

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Recomendações para uma nova educação caminho
para a mudança

• educar para a vida ao mesmo tempo que
  profissionalizar
• reencontrar uma visão global da saúde e aceitar
  uma medicina plural
• devolver ao trabalho seu sentido e sua dimensão
  de serviço

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Recomendações para uma nova educação caminho
para a mudança

• instaurar uma justiça social que seja expressão
  natural de fraternidade e condição de paz
  durável
• abdicar do egoísmo pessoal para entrar em uma
  fraternidade sem fronteiras
• responsabilizar a pessoa e encorajar uma
  solidariedade de vizinhança

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Recomendações para uma nova educação caminho
para a mudança

• investir mais na prevenção dos problemas do que
  na sua solução - agir na consciência de longo
  prazo
• estruturar uma declaração dos deveres do homem
• sacralizar o nascimento e proteger a primeira
  infância

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Recomendações para uma nova educação caminho
para a mudança

• reintegração do homem ao seio da natureza
• submissão do econômico ao político e do político
  à sabedoria
• associar as realizações às dimensões do homem e à
  democracia da vizinhança

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Necessidades básicas

• PESSOAS INTERIORMENTE RENOVADAS NO BEM serão os
  artífices de uma restruturação planetária justa,
  ecologicamente responsável, na mobilização
  solidária para a erradicação da miséria e
  desarmamento dos espíritos, livres do fanatismo e
  dos preconceitos de qualquer natureza

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Necessidades básicas

• Caracterizar o educar como a ORIENTAÇÃO NA
  DIREÇÃO DO BEM, o mergulho do ser integral em sua
  própria intimidade, em busca do desabrochar das
  sementes divinas que constituem sua verdadeira
  essência.

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Necessidades básicas

• o aprimoramento da TERAPIA DE RELAÇÕES,
  estimulante da magia da compaixão entre os seres

38
Necessidades básicas

• a MOBILIZAÇÃO DO AMOR para construir a paz
  interior e o clima de harmonia entre todas as
  criaturas .

39
Necessidades básicas

• o ALÍVIO DAS AFLIÇÕES dos semelhantes, com a
  disseminação de iniciativas de solidariedade

40
Necessidades básicas

• utilização do TRABALHO EDIFICANTE para forjar o
  caráter do ser, à base da cooperação fraterna

41
Necessidades básicas

• USO CONSTRUTIVO DO PODER HUMANO, alicerçado em
  valores universais, essência do ser

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Necessidades básicas

• a CONSCIENTIZAÇÃO DO HOMEM como ser integral,
  cuja realização é a busca da essência da vida

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Conclusões

• Estamos Vivendo
• A visão do todo interconectado e interdependente
  em uma única teia vibratória
• O século das relações consigo mesmo, com o
  outro, com o ambiente
• Uma nova renascença onde se busca a reintegração
  do homem ao Universo
• A busca pela expansão da consciência em um
  processo de individuação do homem
• O encontro entre a ciência e a espiritualidade

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Conclusões

• Unidade na Diversidade o supremo desafio da
  universidade
• Nós somos os raios de uma roda, todos
  irradiando a partir do mesmo centro. Se você nos
  define de acordo com nossa posição na borda, nós
  parecemos separados e distintos uns dos outros.
  Mas se você nos define de acordo com nosso ponto
  de partida, nossa fonte o centro da roda - nós
  somos uma identidade. Se você for buscar bem
  fundo em sua mente, e bem fundo na minha, a
  imagem será a mesma no âmago de tudo isto, o que
  somos é amor.
• Marianne Williamson

45
SERVIR
COMPARTILHAR
SER
TER
46
MUITO OBRIGADO !
MUITA PAZ