AUTISMO

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AUTISMO
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Qué es?

• El autismo es un trastorno del desarrollo,
  permanente y profundo. Afecta a la comunicación,
  imaginación, planificación y reciprocidad
  emocional. Los síntomas, en general, son la
  incapacidad de interacción social y el
  aislamiento.

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• Según la ley federal, bajo la cual las personas
  menores de 21 años con discapacidades reciben
  servicios gratuitos de y otros relacionados, el
  autismo se define como una discapacidad del
  desarrollo que afecta significativamente la
  comunicación verbal y no verbal y la interacción
  social, usualmente evidente antes de los 3 años
  de edad que afecta adversamente
  al rendimientoescolar del niño..

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(No Transcript)
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causas
Factor Genético
Medio Ambiente
Errores genéticos en el metabolismo
Exceso de vacunas
Infecciones en la infancia
Agentes químicos
Abuso de antibióticos
Sistema inmune deficiente
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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• Es un trastorno que persiste a lo largo de toda
  la vida. Da lugar a diferentes grados de
  alteración del lenguaje y la comunicación, de las
  competencias sociales y de la imaginación.

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En la Educación..
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Procesos críticos por los que pasa la Familia
Implicando
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TIPOS DE AUTISMO
Desorden del desarrollo

• Se presenta durante la infancia, pero siempre
  antes de los 3años. Aquí se clasifican todos los
  casos en los que no se puedenaplicar los
  criterios para el desorden de autismo.

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Síndrome Kanner

• Presenta múltiples comportamientos no verbales
  que regulan la interacción social, fracasa en el
  desarrollo de relaciones con pares, tiene
  carencia de espontaneidad para disfrutar intereses
   y carencia de reciprocidad social y emocional.

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Desorden de Retts

• Este se manifiesta en niñas. Al parecer,
  comienzan a desarrollarse bien, pero les comienza
  a afectar un deterioro neurológico.
• Sufren de retardación psicomotora. Se presenta
  aproximadamente a partir de los 5 años o un
  poco antes.

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Síndrome Hellers o Desorden Desintegrativo de
Niños

• Es más común en niños que en niñas. Este se
  manifiesta a una edad más tardía, pero siempre
  antes de los diez años. Presentan un deterioro
  en las destrezas comunicativas, déficit en la
  interacción social, movimientos estereotipados y
  conductascompulsivas.

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Desorden de Asperger

• En éste se presentan problemas de desarrollo
  social y de lenguaje, pero el paciente puede
  hablar y aprender. Su aprendizaje puede ser
  normal o superior en algunas áreas, pero estos
  son los niños que se catalogan en el diagnóstico c
  omo raros 

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Tratamiento

• El autismo no tiene cura.
• Pero se pueden tratar distintas áreascon
  terapia y ayuda necesaria deacuerdo a
  las necesidades de cadaniño.

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Algunos tratamientos mas conocidos son
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Algunos tratamientos mas conocidos son
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Estímulos

• Un niño autista tiende a estar en su propia
  dimensión.
• Además suele noser sociable es por esto que
  estimulara un niño autista es sumamenteimportant
  e tanto para despertar suinterés como para
  ampliar suscapacidades

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Tipos de Estímulos

• Auditivo

• Gustativo

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Tipos de Estímulos

• Olfativo

• Visual

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Tipos de estímulos

• Táctil

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Leydi Graciela Aguilar CapetilloJaneth Calles
SierraMaria Isabel Cruz GalindoNoheli Lagunes
HuescaJenny Jazmín Martínez FernándezGriselda
J. Rodriguez Ramirez
Presentan