La Aventura de ser Hijos de Dios

1
La Aventura de ser Hijos de Dios
Caminantes

• Proyecto de Pastoral Prejuvenil

2
LOS PREJUVENILES
Con los Adultos
Con los Pares
Religiosidad
Nuevas Tecnologías
Afectividad y Sexualidad
Culturas Juveniles
3
LOS PREJUVENILES
Con los demás

• Consigo mismo

Con el mundo
Con Dios
4
CONFIGURACIÓN de la IDENTIDAD
DINÁMICA
PROGRESIVA
RELACIONAL
5
Antecedentes

• Aparecida nos ha invitado a construir
  itinerarios formativos y de acompañamiento
  continuos (DA nº 298).
• Al mismo tiempo, nos ha impulsado a acompañar
  de manera especial la etapa de la preadolescencia
  (DA nº 442).

• Existe la necesidad de ofrecer un proceso de
  acompañamiento pastoral entre la Catequesis
  Familiar de Iniciación a la Vida Eucarística
  (CFIVE) y la Pastoral Juvenil (PJ).
• La aparición del Plan Pastoral de la Esperanza
  Joven en el año 2001 y la renovación de la CFIVE
  en el 2008 nos plantean un nuevo contexto en el
  cual pensar la Pastoral Prejuvenil.

6
Objetivo General

• Acompañar a los prejuveniles en el proceso de
  configurar su identidad, desde la experiencia del
  encuentro con el Dios Padre de Jesucristo, quien
  nos llama a ser Sus hijos.

• La etapa de la preadolescencia está marcada por
  el proceso vital de re-configuración de la
  identidad.
• Dios Padre nos eligió en Cristo antes de la
  creación del mundo para ser adoptados como hijos
  Suyos por medio de Jesucristo (Ef 1, 4-5).
• Por ello, queremos acompañar este proceso desde
  la experiencia cristiana de sabernos y vivirnos
  como hijos de Dios Padre, a imagen de Jesucristo.
  

7
Objetivos Específicos

• Ante su búsqueda de identidad, queremos
  acompañarlos a construirla siguiendo las huellas
  del Pueblo de Israel en su aventura de
  configurarse como Pueblo de Dios, a fin de
  relacionarse de una nueva manera con Dios, con
  los demás, consigo mismos y con la creación.
• Ante la necesidad de pertenencia, queremos
  invitarlos a vivir la fraternidad comunitaria
  construyendo un estilo nuevo de relaciones, más
  libres y fundadas en la gratuidad y el amor.
• Ante su búsqueda de autonomía, queremos
  ofrecerles nuevas maneras de crecer en libertad y
  responsabilidad, viviendo la verdad y asumiendo
  su vida como un don para Dios y los demás.
• Ante la necesidad de reelaborar su fe y su
  religiosidad, queremos facilitarles las
  condiciones para encontrarse con el Dios Padre
  revelado en Jesucristo, el Dios que es Amor y que
  nos llama a vivir en comunión con Él.

8
Marco Simbólico
Utilizaremos la Pedagogía del viaje del Héroe
como mediación fundamental para acompañar el
proceso pedagógico que queremos propiciar en los
prejuveniles, de modo que lleguen a vivirse como
hijos de Dios Padre en el Hijo Jesucristo.

• Queremos invitarlos a vivir una gran aventura
  que escuchen el llamado de Dios a convertirse en
  héroes de su propia historia, dejando su mundo
  ordinario y aventurándose junto a otros en una
  gran misión la de afrontar el proceso de
  configuración de identidad que están viviendo y,
  a imagen de Jesucristo, configurarse como hijos
  de Dios.

9
Marco Simbólico
La configuración del Pueblo de Israel será el
telón de fondo de esta gran aventura su
experiencia de configuración como Pueblo de Dios
y la de tantos héroes que marcaron esta Historia
de Salvación, iluminará la aventura de los
Caminantes. Por ello, no caminarán solos sus
tribus, verdaderos hermanos en esta aventura, los
acompañarán en todo momento.
10
Principios pedagógicos

• Queremos propiciar un aprendizaje para el
  desarrollo integral de la persona, que permita a
  los prejuveniles desarrollar todo su potencial.

• Especialmente a partir de la mediación cercana
  y amorosa de animadores, asesores y
  principalmente de modelos en la fe como son los
  héroes del Antiguo Testamento.
• Por ello, los principios pedagógicos que dan
  fundamento a nuestra propuesta son

- Partir de la experiencia - Centralidad de la
Palabra de Dios - Vínculo centrado en el amor -
Lo simbólico sacramental - Lo narrativo
11
Criterios metodológicos

• De los principios pedagógicos recién mencionados,
  se desprenden algunos criterios que esperamos
  guíen nuestra acción pastoral concreta

• Oración comunitaria y personal
• Celebración litúrgica
• - Dimensión lúdica
• - Disciplina y orden
• - Vida al aire libre
• Servicio solidario

• - Protagonismo
• Retroalimentación
• Autoevaluación
• - Interiorización
• - Participación de padres y/o adultos
  significativos

12
Itinerario Formativo
Episodio Uno Atentos al llamado (Mundo
ordinario y llamado)
Episodio Cuatro De vuelta a casa (Retorno)
Episodio Dos Preparando el
viaje (Preparación para la misión)
Episodio Tres Viviendo la Aventura (Misión)
13
Atentos al llamado

• Objetivo
• Propiciar que los prejuveniles reconozcan en su
  experiencia cotidiana el llamado de Dios a ser
  sus hijos.

ENCUENTROS - Jornada de Convocación La aventura
de ser hijos de Dios. 1) Buscando qué?2)
Estar atentos a la voz de Dios 3) Mis tiempos
son para ti, Señor 4) Ustedes son importantes
para mí!5) Con un corazón inquieto6)
Libres de verdad!7) Del Dios del temor al
Dios del amor8) Yo tengo un sueño para ti -
Jornada de Paso El llamado a la Aventura
Dura un semestre pastoral
14
Preparando el viaje

• Objetivo
• Iluminados por la experiencia de conformación del
  Pueblo de Israel, capacitar a los prejuveniles
  para afrontar la misión de configurarse como
  hijos de Dios.

5 BLOQUES TEMÁTICOS a) Somos Pueblo de Dios
Integración de la tribu (7 encuentros) b) Luz
para mi camino Formación en la fe (7
encuentros) c) A la conquista de nuestra
tierra Afectividad (Campamento de verano) d)
Libres para el Señor Autonomía (6
encuentros) e) Ver con los ojos del Señor.
Realidad social (6 encuentros)
Dura un año y consta de 5 bloques temáticos
dedicados a fortalecer 5 áreas formativas.
15
Viviendo la Aventura

• Objetivo

A partir de la experiencia vivida por el Pueblo
de Israel en el exilio, poner a prueba los
aprendizajes adquiridos por los prejuveniles en
vistas a configurarse como hijos de Dios.

• Consta de 8 Pruebas (Proyectos de Acción), dos
  jornadas y un campamento de verano
• Por un comunidad discípula misionera (Comunidad
  Eclesial).
• Por una tierra de hermanos (barrio).
• Escuelas de Paz (colegio).
• La fiesta de los hijos de Dios (carrete).
• Vivir como familia de Dios (familia).
• Por un uso de internet al servicio del Reino
  (internet).
• Guardianes de la creación (medio ambiente).
• El Resto Fiel (tribu).
• Campamento de Verano Somos el Resto Fiel del
  Señor.

Dura un año pastoral.
16
METODOLOGÍA TERCER
EPISODIO
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA O PROYECTOS DE ACCIÓN ESTRUCTURA DE LA PRUEBA O PROYECTOS DE ACCIÓN ESTRUCTURA DE LA PRUEBA O PROYECTOS DE ACCIÓN ESTRUCTURA DE LA PRUEBA O PROYECTOS DE ACCIÓN ESTRUCTURA DE LA PRUEBA O PROYECTOS DE ACCIÓN ESTRUCTURA DE LA PRUEBA O PROYECTOS DE ACCIÓN ESTRUCTURA DE LA PRUEBA O PROYECTOS DE ACCIÓN ESTRUCTURA DE LA PRUEBA O PROYECTOS DE ACCIÓN
PASOS VER JUZGAR ACTUAR ACTUAR ACTUAR EVALUAR CELEBRAR
ENCUENTROS Ver con los ojos del Señor Reflexionar a la luz del Reino de Dios Actuar como hijos de Dios (1) Actuar como hijos de Dios (2) Actuar como hijos de Dios (3) La Fiesta de las Luces La Fiesta de las Luces
BREVE DESCRIPCIÓN Diagnóstico y reconoci-miento del desafío. Discerni-miento, movido por el Espíritu, del Proyecto de Acción a realizar. Planifica-ción del Proyecto de Acción. Realización del Proyecto de Acción. Realización del Proyecto de Acción. Evaluación grupal del Proyecto de Acción y de los servicios. Celebración del término de la(s) prueba(s). Elección de la siguiente.
17
De vuelta a casa

• Objetivo

A partir de la experiencia vivida por el Pueblo
de Israel en el retorno a Jerusalén y en la
espera del Mesías, facilitar que los prejuveniles
resignifiquen su identidad en perspectiva de
hijos de Dios Padre.

• Consta de 5 encuentros y un campamento de verano
  
• Abriré los labios para contar mi historia.
• Las huellas de nuestro caminar.
• Con lazos de amor nos atrajiste.
• Soy y vivo como hijo de Dios.
• Una misión para toda la vida.
• Campamento de Verano Hemos encontrado al
  Mesías! .

Dura poco más de un mes.
18
METODOLOGÍA CUARTO EPISODIO
ENCUENTROS Primer Encuentro Abriré los labios para contar mi historia. Segundo Encuentro Las huellas de nuestro caminar. Tercer Encuentro Con lazos de amor nos atrajiste. Cuarto Encuentro Soy y vivo como hijo de Dios!. Quinto Encuentro Una misión para toda la vida. Campamento de Verano Hemos encontrado al Mesías!.
BREVE DESCRIPCIÓN Recordar y recuperar la aventura vivida. Discernir para reconocer la acción de Dios en ella. Escuchar los llamados de Dios para seguir viviendo como hijos Suyos. Encuentro con Jesucristo, el Mesías esperado, y llamado a seguirlo para llegar a ser Sus discípulos misioneros.
RECOGER AGRADECER PROYECTAR PROYECTAR
RECONFIGURAR LA PROPIA IDENTIDAD COMO HIJO DE DIOS RECONFIGURAR LA PROPIA IDENTIDAD COMO HIJO DE DIOS RECONFIGURAR LA PROPIA IDENTIDAD COMO HIJO DE DIOS RECONFIGURAR LA PROPIA IDENTIDAD COMO HIJO DE DIOS RECONFIGURAR LA PROPIA IDENTIDAD COMO HIJO DE DIOS
19
ESTRUCTURA DE ENCUENTROS
Sentido y nombre de momentos en cada Episodio Primer Episodio ATENTOS AL LLAMADO Segundo Episodio PREPARANDO EL VIAJE Tercer Episodio VIVIENDO LA AVENTURA Cuarto Episodio DE VUELTA A CASA
Acogida e integración Nos encontramos Hay fiesta en Betel Junto a los ríos de Babilonia He aquí tus hijos que regresan
Recogida de la experiencia se intenciona tema a trabajar Nos damos cuenta En la Tienda del Encuentro En el cautiverio En tus umbrales, Jerusalén
Iluminación bíblica y vuelta a la experiencia La voz de la Palabra Descalzos en el Monte Sinaí Oráculo del Señor En el templo de Jerusalén
Celebración final y envío Ponerse en camino Hacia la Tierra Prometida El resto fiel A la espera del Mesías
20
Implementación

• Entrada a Caminantes niños que están
  terminando (o han terminado) el proceso de la
  Catequesis Familiar y otros niños (de
  aproximadamente 10 años) vinculados a la Unidad
  Pastoral son invitados a participar de una
  Jornada de Convocación inicial.
• El proceso completo está pensando para durar 3
  años. Los pasos de etapa son en la mitad del año
  pastoral y se contempla realizar un campamento de
  verano (entre el primer y segundo año) y un
  retiro (entre el segundo y tercero) para
  mantener la continuidad del proceso.

• Al terminar el proceso de Caminantes, serán
  invitados a participar de la Pastoral Juvenil,
  siendo ellos misioneros convocantes de otros
  jóvenes.

21
Implementación

• Dos tipos de agentes pastorales acompañan el
  proceso
• Animadores jóvenes confirmados con capacidad de
  liderazgo y de trabajo con prejuveniles. Son los
  acompañantes directos de los Caminantes en las
  tribus.
• Asesores adultos jóvenes de a lo menos 22 años
  que conozcan en profundidad el Proyecto. Son
  quienes acompañan al equipo de animadores y
  quienes guían el proceso formativo de la
  Pastoral. También son los que animan los momentos
  en Asamblea y las Jornadas.

22
www.esperanzajoven.cl Facebook vicaria de la
esperanza joven
www.inpas.cl Facebook INSTITUTO PASTORAL APOSTOL
SANTIAGO